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2023年河南省平頂山市小升初語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/7/10 8:0:8

一、積累與運(yùn)用(共29分)遲日江山麗,踏春游玩時(shí)。伴著融融春日,學(xué)校舉行“愛(ài)我鷹城”主題活動(dòng),請(qǐng)你積極參與,完成相關(guān)任務(wù)。

  • 1.活動(dòng)一查閱資料,了解鷹城
    ??平頂山居中華地,位于河南省中南部,歷史可追溯到五、六千年以前。春秋時(shí)為應(yīng)國(guó),以鷹為圖騰,因此又稱鷹城。平頂山不僅歷史①yōu jiǔ,現(xiàn)代工業(yè)也很發(fā)達(dá),煤炭、電力、紡織等②1ǐng yù均居全國(guó)領(lǐng)先地位。然而,因煤礦眾多,環(huán)境面臨嚴(yán)考驗(yàn)。為③dǐ yù煤塵污染,④bì miǎn環(huán)境進(jìn)一步惡化,市政府發(fā)出“固塵造林,綠化市區(qū)”的號(hào)召,掀起了全民意務(wù)植樹(shù)。在市政府的嚴(yán)格監(jiān)管及全體市民的傾力配合下,“灰色煤城”變?yōu)椤八{(lán)色鷹城”,城市環(huán)境得到⑤chè dǐ改善,城市發(fā)展步入新的⑥jiē duàn。
    (1)結(jié)合語(yǔ)境,給加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
     
    嚴(yán)
     
    監(jiān)
     
     
     
     
     
     
     
    (2)文中畫(huà)橫線的句子中有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)用修改符號(hào)修改。
    市政府發(fā)出“困塵造林,綠化市區(qū)”的號(hào)召,掀起了全民意務(wù)植樹(shù)。
     

    組卷:10引用:1難度:0.5

三、整本書(shū)閱讀(9分)

  • 4.閱讀文段,完成下列各題。
    ??這是最荒謬的主意!可我真是思船心切,立即著手工作,我砍倒了一棵大柏樹(shù),我相信,連天神建造宮殿時(shí)也沒(méi)有用過(guò)這樣大的木料??拷鼧?shù)根的直徑達(dá)到五英尺十英寸,在二十二英尺處直徑也達(dá)四英尺十一英寸,然后才漸漸細(xì)下去,并開(kāi)始長(zhǎng)出枝杈。我費(fèi)盡辛苦才把樹(shù)砍倒:用二十二天時(shí)間砍斷根部,又花了十四天時(shí)間使用大斧、小斧砍掉樹(shù)枝和向四周張開(kāi)的巨大的樹(shù)頂,這種勞動(dòng)之艱辛真是一言難盡。然后,又花了一個(gè)多月的時(shí)間又砍又削,最后刮出了船底的形狀,使其下水后能浮在水上。這時(shí),樹(shù)干已砍削得初具船的形狀了。接著又花了將近三個(gè)月的時(shí)間把中間挖空,做得完全像只小船。在挖空樹(shù)干時(shí),我不用火燒,而是用錘子和鑿子一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿空,最后確實(shí)成了一只像模像樣的獨(dú)木舟,大得可乘二十六個(gè)人。這樣,不僅我自己可以乘上船,而且可以把我所有的東西都裝進(jìn)去。
    (1)文段節(jié)選自哪一部作品?
     

    (2)按照“我”做獨(dú)木舟的過(guò)程,將下列內(nèi)容排序,將序號(hào)填在對(duì)應(yīng)橫線內(nèi)。
    ①砍倒大柏樹(shù) ②把中間挖空 ③刮出船底形狀 ④砍掉樹(shù)枝、樹(shù)頂
     
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    (3)請(qǐng)將大家交流閱讀方法的對(duì)話補(bǔ)充完整。
    ??毛毛:我略算了一下,文中的“我”做獨(dú)木舟用時(shí)約
     
    天。由此,我會(huì)在文段的空白處批注對(duì)人物的評(píng)價(jià):
     

    ??蘭蘭:我在閱讀時(shí),常會(huì)對(duì)感興趣的地方進(jìn)行研究。讀到“連天神建造宮殿時(shí)也沒(méi)有用過(guò)這樣大的木料”時(shí),我很好奇。查閱資料得知,1英尺=0.3048米,1英寸=2.54厘米,那么靠近樹(shù)根的直徑約
     
    米,難怪“大得可乘二十六個(gè)人”。
    ??樂(lè)樂(lè):讀完整本書(shū)后,我設(shè)計(jì)了人物名片卡。
    姓名:
     

    性別:男
    愛(ài)好:航海冒險(xiǎn)
    經(jīng)歷:
     

    人物特點(diǎn):積極樂(lè)觀、聰明能干、勇敢頑強(qiáng)、遇事冷靜

    組卷:9引用:1難度:0.5

四、習(xí)作交流

  • 5.習(xí)作交流
    ??小學(xué)階段,我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多人物,感受到了不同人物的特點(diǎn)。在你的身邊一定有很多你喜歡的人,他(她)特點(diǎn)鮮明、魅力十足,請(qǐng)你以“我的(人物)(特點(diǎn))”為題給大家介紹介紹吧。
    ??要求:運(yùn)用描寫(xiě)人物的多種方法,通過(guò)具體事例寫(xiě)出人物的特點(diǎn):有真情實(shí)感:450字左右;不出現(xiàn)真實(shí)校名及人名。

    組卷:6引用:1難度:0.5
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