2022-2023學(xué)年廣西欽州市浦北縣九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、活動(dòng)一：云朗誦（21分）

• 1．“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，知識(shí)的獲取并非是一蹴而就的，需要我們付出足夠的時(shí)間和精力，還要有“不積跬步，無(wú)以至千里”的覺(jué)悟和“書(shū)生意氣，揮斥方遒”的志氣。一百年前，一群新青年赴國(guó)外留學(xué)，在異國(guó)他鄉(xiāng)、社會(huì)動(dòng)蕩等種種艱苦的條件下，仍         地探索新知，學(xué)成歸來(lái)后便投身于探尋民族復(fù)興之業(yè)。一百年后，在國(guó)家富強(qiáng)、時(shí)代進(jìn)步的大環(huán)境下，吾輩青年當(dāng)以先輩們?yōu)榘駱?，常懷一顆好學(xué)求知的赤誠(chéng)之心，向著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春。相較于父輩，我們這一代同知識(shí)打交道的時(shí)間要長(zhǎng)得多，從幼兒園、小學(xué)到初中、高中、大學(xué)甚至是考研、讀博……在這條漫漫求知路上，我們青年要做的就是不斷jí（　?。┤≈R(shí)，沉淀自己，用奮進(jìn)的青春詮釋天道酬（　　）勤、志存高遠(yuǎn)，譜寫(xiě)嶄新的時(shí)代華章。
  （1）小北同學(xué)寫(xiě)了一段演講詞在團(tuán)課上朗誦，老師聽(tīng)了后，告訴小北，拼音“jí”相應(yīng)的漢字是

   

  ，“酬”的讀音是

   

  。
  （2）下面選填入文段橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

   

  
  A．誨人不倦
  B．孜孜不倦
  C．輕而易舉
  D．舍身求法
  組卷：8引用：2難度：0.8

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• 2．

  北國(guó)風(fēng)光， 千里冰封， 萬(wàn)里雪飄。 望長(zhǎng)城內(nèi)外， 惟余莽莽； 大河上下， 頓失滔滔。 山舞銀蛇， 原馳蠟象， 欲與天公試比高。 須晴日， 看紅裝素裹， 分外妖嬈。

  江山如此多嬌， 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。 惜秦皇漢武， 略輸文采； 唐宗宋祖， 稍遜風(fēng)騷。 一代天驕， 成吉思汗， 只識(shí)彎弓射大雕。 俱往矣， 數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝。 毛澤東《沁園春?雪》

  （1）在對(duì)“須晴日/看紅裝素裹/分外妖嬈”這句進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)時(shí)，小浦認(rèn)為“妖嬈”一詞應(yīng)重音重讀，你同意他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)參考朗讀小貼士，詳細(xì)說(shuō)明理由。
  

  小貼士：重音——朗誦時(shí)，為適應(yīng)傳情達(dá)意的需要，對(duì)語(yǔ)句中的某些詞或短語(yǔ)以重音的形式加以強(qiáng)調(diào)。包括重讀（表達(dá)驚喜、激憤、興奮等情緒）、輕讀（表達(dá)深沉、凝重的情感）、拖音（表達(dá)舒緩、呼喚、懇求等語(yǔ)氣）等特殊處理方式。

  我的觀點(diǎn)和理由：

   

  
  （2）同學(xué)們給小浦提了一些上臺(tái)朗誦的建議。下面的建議有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

   

  
  A．小北說(shuō)：“我建議你上臺(tái)朗誦時(shí)穿中山裝，因?yàn)檫@樣穿既衣著得體，又符合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景?！?br />B．小圓說(shuō)：“朗誦《沁園春?雪》這首詩(shī)時(shí)，不僅要讀音準(zhǔn)確，還應(yīng)該讀出自信、豪邁的情感?！?br />C．小南說(shuō)：“朗誦時(shí)，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情和動(dòng)作來(lái)表達(dá)詩(shī)歌的情感和內(nèi)涵，增強(qiáng)表達(dá)的效果。”
  D．小東說(shuō)：“朗誦時(shí)的配樂(lè)要能表達(dá)詩(shī)歌的情感，如《沁園春?雪》可以選用慷慨激昂的樂(lè)曲。”
  （3）將下面的詞語(yǔ)組成一副貼合本次“云朗誦”活動(dòng)的對(duì)聯(lián)，抄寫(xiě)到橫線上。
  展     譜     書(shū)寫(xiě)    云誦     詩(shī)文     青春   雄心壯志    時(shí)代華章
  上聯(lián)：

   

  
  下聯(lián)：

   
  組卷：14引用：1難度：0.3

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三、活動(dòng)三：云實(shí)踐（10分）

• 7．在云團(tuán)課上，主辦方開(kāi)展“走進(jìn)小說(shuō)天地”小組探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
  （1）【建立檔案】按要求補(bǔ)充下面的表格，制作小說(shuō)人物檔案卡。
  人物檔案卡
  

  姓名：①     （②《   》中的人物）
  別名	智深（法號(hào)），魯提轄（官名），花和尚（綽號(hào)）
  外貌特征	面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部絡(luò)腮胡須；身長(zhǎng)八尺，腰闊十圍。
  典型語(yǔ)言	自稱(chēng)：“③   ”；沒(méi)帶酒錢(qián)：“明日來(lái)××討錢(qián)”
  經(jīng)典情節(jié)	④   、大鬧五臺(tái)山、大鬧桃花村、火燒瓦罐寺、大鬧野豬林

  （2）【評(píng)價(jià)人物】金圣嘆評(píng)價(jià)魯智深這個(gè)人物時(shí)，說(shuō)他“論粗魯處，他也有些粗魯；論精細(xì)處，他也有些精細(xì)”，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)故事內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)魯智深粗中有細(xì)的性格表現(xiàn)。
  （3）【思維碰撞】在討論青少年該多讀當(dāng)代小說(shuō)還是經(jīng)典小說(shuō)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們形成了兩種觀點(diǎn)，有人認(rèn)為應(yīng)該多讀當(dāng)代小說(shuō)，也有人認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典小說(shuō)。這兩種觀點(diǎn)，你更傾向于哪一種？請(qǐng)圍繞你的觀點(diǎn)，寫(xiě)一段80字以?xún)?nèi)的小議論，要求言之有據(jù)，論證合理，結(jié)構(gòu)完整。
  組卷：17引用：1難度：0.7

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四、活動(dòng)四：云創(chuàng)作（50分）

• 8．作文。
        網(wǎng)絡(luò)熱詞“很燃”意思是很有激情，熱血沸騰?！叭肌贝碇环N昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取，充滿(mǎn)陽(yáng)光的精氣神。不同的人有不同的“燃點(diǎn)”，可以是某一種事物讓你“燃”，可以是某一件事讓你“燃”……
        請(qǐng)以“拼搏路上，我最燃”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：不抄襲，不套作，不少于600字。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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