菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測(cè)評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
人教部編版中外歷史綱要(上)《5.17 國(guó)家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇》2021年同步練習(xí)卷(25)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
1.
有人把太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程分為“宗教構(gòu)夢(mèng)、戰(zhàn)爭(zhēng)追夢(mèng)、政策筑夢(mèng)、內(nèi)亂毀夢(mèng)”四個(gè)篇章?!罢咧?mèng)”是指( ?。?/div>
A.永安建制,分封諸侯
B.定都天京,軍事全盛
C.頒布《天朝田畝制度》
D.天京事變,由盛轉(zhuǎn)衰
組卷:20
引用:21
難度:0.7
解析
2.
《馬關(guān)條約》中規(guī)定:“日本臣民得在中國(guó)制造一切貨物,其于內(nèi)地運(yùn)送稅、內(nèi)地稅、鈔課、雜派……即照日本臣民運(yùn)入中國(guó)之貨物一體辦理,自應(yīng)享優(yōu)例豁除。”從中可以看出導(dǎo)致中國(guó)近代以來民族工業(yè)舉步維艱的一個(gè)因素是( ?。?/div>
A.外資工業(yè)在中國(guó)的興起
B.民族工業(yè)沒有技術(shù)優(yōu)勢(shì)
C.民族工業(yè)沒有資本優(yōu)勢(shì)
D.外資工業(yè)享有免稅特權(quán)
組卷:10
引用:36
難度:0.7
解析
3.
1937年,一個(gè)日本記者目擊了日軍的暴行。他寫道:“碼頭上到處是焦黑的死尸。一個(gè)摞一個(gè),堆成了尸山,在尸山間有五十到一百個(gè)左右的人影在緩緩地移動(dòng),把那些尸體拖到江邊,投入江中。呻吟聲、殷紅的血、痙攣的手腳,還有啞劇般的寂靜,給我們留下極深刻的印象。”該日本記者目擊的是( ?。?/div>
A.日軍在旅順對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦拇笸罋?/label>
B.八國(guó)聯(lián)軍在北京的駭人聽聞罪行
C.日本制造的慘絕人寰的南京大屠殺
D.英美軍艦炮轟南京制造的南京慘案
組卷:13
引用:11
難度:0.9
解析
4.
1851年爆發(fā)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是近代中國(guó)民主革命的先聲。其主要依據(jù)是( ?。?/div>
A.首次提出向西方學(xué)習(xí)的主張
B.《資政新篇》的實(shí)施
C.擔(dān)負(fù)起反封建反侵略的雙重任務(wù)
D.是歷次農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的最高峰
組卷:33
引用:15
難度:0.9
解析
5.
列強(qiáng)入侵和反抗侵略成為近代中國(guó)的時(shí)代主題。下表所列信息,按時(shí)間排列正確的是( ?。?br />①割香港島給英國(guó)
②清政府收復(fù)伊犁
③外國(guó)軍隊(duì)開始駐扎在北京到山海關(guān)鐵路沿線的重要地區(qū)
④劉永福的黑旗軍抗擊日本殖民侵略
A.①②④③
B.①③②④
C.①③④②
D.②①③④
組卷:2
引用:1
難度:0.6
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
二、解答題
16.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:割香港島給英國(guó);賠款2100萬銀元;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;英商進(jìn)出口貨物繳納的關(guān)稅稅率,中國(guó)須同英國(guó)商定。
材料二:割遼東半島、臺(tái)灣及其島嶼、澎湖列島給日本;賠償日本軍費(fèi)白銀二億兩;開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠,日本輪船可沿內(nèi)河駛?cè)胍陨细骺?;允許日本在中國(guó)的通商口岸開設(shè)工廠,產(chǎn)品運(yùn)銷中國(guó)內(nèi)地免收內(nèi)地稅。
材料三:劃定北京東交民巷為“使館界”,界內(nèi)不許中國(guó)人居住,由各國(guó)派兵保護(hù);拆除北京至大沽的炮臺(tái),準(zhǔn)許各國(guó)派兵駐守北京至山海關(guān)鐵路沿線要地;懲辦義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中參加反帝斗爭(zhēng)的官吏,永遠(yuǎn)禁止中國(guó)人民成立或加入反帝性質(zhì)的組織,對(duì)反帝運(yùn)動(dòng)鎮(zhèn)壓不力的官吏,“即行革職,永不敘用”;改總理衙門為外務(wù)部,位居六部之上。
以上材料摘自《中國(guó)近代現(xiàn)代史》上冊(cè)
材料四:到了建都天京,就頒布中國(guó)歷史上第一個(gè)農(nóng)民革命的綱領(lǐng),從反滿的民族革命大步躍進(jìn)到反封建的社會(huì)革命。到太平軍來了,“郡縣所經(jīng),如行時(shí)雨。旌旗所指,了解倒懸”,給農(nóng)民們解除了封建剝削和封建壓迫。他們有衣有食,感受到革命所給予的幸福,效忠于太平天國(guó)?!S著形勢(shì)的發(fā)展,再進(jìn)一步采取向農(nóng)民頒發(fā)田憑措施,收到了“耕者有其田”的效果,為資本主義的發(fā)展開辟了道路。
--摘編自羅爾綱《太平天國(guó)史》
請(qǐng)回答:
(1)材料一、二、三分別出自什么不平等條約?它們分別是在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的?
(2)以上三個(gè)條約的簽訂,對(duì)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的影響分別是什么?
(3)在材料二的各項(xiàng)條款中,對(duì)中國(guó)民族工商業(yè)打擊最為沉重的是什么?由此反映出列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略方式發(fā)生了怎樣的變化?
(4)材料四反映了什么歷史事件?與義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)相比,它們對(duì)待西方資本主義的態(tài)度有何不同?
組卷:4
引用:10
難度:0.6
解析
17.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 在近代中國(guó),既有中西文化交流,又有新陳制度代謝,文化變遷與制度興革的關(guān)系就很有趣了。制度上的現(xiàn)代化與文化上的“西化”當(dāng)時(shí)往往混在一起,而且后者有時(shí)還被看成是最為深刻的變化。毛澤東曾把洪秀全與康有為、孫中山并稱為“向西方尋找真理”的代表人物。
--摘編自秦暉《走出帝制--從晚清到民國(guó)的歷史回望》
材料二 隨著武昌城頭的槍聲響起,一場(chǎng)全國(guó)性的各省“獨(dú)立”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了,清王朝猶如泥足巨人一般搖搖欲墜。1912年,孫中山就任中華民國(guó)第一任臨時(shí)大總統(tǒng),宣布中華民國(guó)正式成立。南京臨時(shí)政府匆匆建立后,相繼頒布《組織大綱》和《臨時(shí)約法》,其中《組織大綱》明確規(guī)定在中華民國(guó)實(shí)行總統(tǒng)制的政府體制,這套政治模式,基本上是仿照美國(guó)政治制度而設(shè)計(jì)的。
--摘編自張豈之《中國(guó)歷史》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出太平天國(guó)“向西方尋找真理”的表現(xiàn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明辛亥革命后成立的南京臨時(shí)政府所設(shè)計(jì)的政治制度及推行這些制度的目的。
(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析太平天國(guó)與辛亥革命對(duì)近代中國(guó)政治發(fā)展產(chǎn)生的積極影響。
組卷:20
引用:8
難度:0.5
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測(cè)評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正