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2023年廣西柳州高級(jí)中學(xué)、南寧三中高考?xì)v史聯(lián)考試卷(4月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共12小題,每小題3分,滿分36分)

  • 1.如表為戰(zhàn)國晚期各國間以“會(huì)”為標(biāo)志的主要外交活動(dòng)簡表。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)( ?。?br />
    時(shí)間 會(huì)盟國 會(huì)盟地點(diǎn) 時(shí)間 會(huì)盟國 會(huì)盟地點(diǎn)
    前310 秦-魏 臨晉(今陜西大荔東) 前283 秦-楚 鄢(今河南漯河西)
    前308 秦-韓 臨晉外 前282 韓-秦 兩周間(今河南洛陽)
    前304 秦-楚 黃棘(今河南南陽南) 前279 趙-秦 澠池(今河南澠池西)
    前285 秦-趙 中陽(今山西中陽) 前278 秦-楚 襄陵(今河南睢縣)
    組卷:32引用:5難度:0.6
  • 2.唐代南禪寺、佛光寺塑像手法寫實(shí),表現(xiàn)了佛衣質(zhì)感。菩薩衣著的覆蓋面積極大地減少,胸膛、臂膀、手足等無不展現(xiàn)著一種裸露美。材料說明,唐代佛寺塑像(  )
    組卷:11引用:9難度:0.6
  • 3.貞觀年間重修《氏族志》,以官爵高下作等級(jí)。李唐皇族為首,外戚次之,博陵崔氏的黃門侍郎崔民干為第三等,“凡二百九十三姓,千六百五十一家”。顯慶五年(659年),高宗又下詔改《氏族志》為《姓氏錄》,官至五品的官僚皆為士族,升武氏為第一等。該現(xiàn)象反映了( ?。?/div>
    組卷:25引用:9難度:0.7
  • 4.元朝《市舶則法》規(guī)定,諸王、駙馬、權(quán)豪、勢(shì)要、僧、道等“下番(到國外去)博易到物貨……依例抽解”,行省官、宣慰司官、市舶司官不得“拘占舶船”,不得“捎帶錢物,下番買賣”。這些規(guī)定( ?。?/div>
    組卷:9引用:5難度:0.6
  • 5.如表為江南鄉(xiāng)村紳士管庭芬所作日記,據(jù)表可知(  )
    時(shí)  間 內(nèi)  容
    咸豐十一年(1861)
    六月十七日
    “余家每日僅食粥”。
    咸豐十一年(1861)
    十二月三十日除夕
    生活困頓,未能餞臘,郁郁而寢,感慨“白頭老母頻嗟嘆,八十余年無此窮”。
    同治元年(1862)
    五月三十日
    “時(shí)米價(jià)至萬錢一石,舉家食粥,尚不能繼,憂慮之極?!?/td>
    同治元年(1862)
    六月二十一日
    “米價(jià)昂至萬三千錢一石,民不聊生,余家僅雜糧和以糠枇作糜,苛延旦夕,然尚恐不繼?!?/td>
    組卷:18引用:6難度:0.7

四、歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平

  • 16.材料:二戰(zhàn)結(jié)束后,東南歐各國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),特別是多民族的南斯拉夫仿效蘇聯(lián)確立了聯(lián)邦制,這在當(dāng)時(shí)的條件下起到了緩解民族矛盾的作用。在各國政權(quán)尚能控制局面的形勢(shì)下,東南歐地區(qū)的形勢(shì)是相對(duì)平靜的。蘇東劇變,使世界力量對(duì)比發(fā)生了根本性變化。作為勝利者的西方大國成為東南歐的主宰,西方國家從一開始就以維護(hù)人權(quán)和民族自決權(quán)的名義支持斯洛文尼亞和克羅地亞等國獨(dú)立,并發(fā)動(dòng)科索沃戰(zhàn)爭等肢解南聯(lián)盟。原蘇聯(lián)勢(shì)力被徹底排擠出東南歐地區(qū)后,西方國家之間原有的和新生的許多“內(nèi)部矛盾和利益沖突也逐漸浮出水面”。在東南歐,歐盟國家考慮更多的是如何將東南歐納入歐洲一體化的軌道,完成歐洲一體化的大業(yè)。美國考慮的則是它在整個(gè)歐洲的存在和主導(dǎo)地位。而所有的這一切,使得東南歐地區(qū)重陷動(dòng)蕩和衰敗之中,至今看不到出路。
    ——摘編自李凡琳《東南歐的穩(wěn)定與新地區(qū)主義》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括冷戰(zhàn)時(shí)期東南歐地區(qū)形勢(shì)相對(duì)穩(wěn)定的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出冷戰(zhàn)后東南歐地區(qū)形勢(shì)劇烈動(dòng)蕩的國際背景。
    組卷:7引用:2難度:0.7

五、歷史——選修4:中外歷史人物評(píng)說

  • 17.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:1960年底,在錢三強(qiáng)的組織下,以于敏等為主的一群年輕科學(xué)工作者,悄悄地開始了氫彈技術(shù)的理論探索。于敏幾乎從一張白紙開始,依靠自己的勤奮,舉一反三進(jìn)行理論探索。四年中,于敏、黃祖洽等科技人員提出研究成果報(bào)告69篇,對(duì)氫彈的許多基本現(xiàn)象和規(guī)律有了深刻的認(rèn)識(shí)。1965年9月,于敏帶領(lǐng)一支小分隊(duì)趕往上海華東計(jì)算機(jī)研究所,抓緊計(jì)算了一批模型。于敏總結(jié)經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)科技人員又計(jì)算了一批模型,發(fā)現(xiàn)了熱核材料自持燃燒的關(guān)鍵,解決了氫彈原理方案的重要課題。
    1986年初,于敏對(duì)世界核武器科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)作了深刻分析,向中央提出了加速核試驗(yàn)的建議。1988年,于敏與王淦昌院士一起上書鄧小平等中央領(lǐng)導(dǎo),建議加速發(fā)展慣性約束聚變研究,并將它列入中國高技術(shù)發(fā)展計(jì)劃,使中國的慣性聚變研究進(jìn)入了新的階段。
    之后,于敏由于身體的原因逐漸退出研究領(lǐng)域,卸任中國工程物理研究院副院長,轉(zhuǎn)而以“顧問”的身份繼續(xù)為中國的核物理事業(yè)提供寶貴的咨詢和建議。
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括于敏對(duì)新中國科技所做的重大貢獻(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括于敏身上所體現(xiàn)的家國情懷。
    組卷:8引用:3難度:0.5
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