33.下面是利用不同坡度的斜面提升重10N物體的實驗的兩個小組的實驗記錄,請分析數(shù)據(jù)回答問題。
第一小組
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斜面A |
斜面B |
斜面C |
彈簧秤讀數(shù)(N) |
5 |
3 |
7 |
第二小組
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斜面D |
斜面E |
斜面F |
彈簧秤讀數(shù)(N) |
8 |
7 |
12 |
(1)有個小組在利用某一個斜面做實驗時出現(xiàn)了差錯,仔細(xì)觀察,你認(rèn)為出現(xiàn)的問題是上面斜面
的實驗(填字母代號)。你判斷的理由是
。
(2)比較兩個實驗小組其他的實驗數(shù)據(jù),我知道坡度最大的是斜面
,坡度最小的是斜面
,兩個實驗小組還出現(xiàn)了一對坡度大小一樣的斜面,它們分別是第一小組的斜面
和第二小組的斜面
(請?zhí)顚懽帜复枺?br />(3)生活中有許多斜面原理的應(yīng)用,請你舉出兩個例子:
。