2023-2024學(xué)年廣東省惠州市惠陽區(qū)大亞灣經(jīng)開三中九年級（上）月考化學(xué)試卷（9月份）
發(fā)布：2024/9/28 2:0:1
一、選擇題（下面題目均只有一個正確選項。每題3分，共45分。）
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1．認識物質(zhì)及其變化，對于了解自然現(xiàn)象及規(guī)律至關(guān)重要。下列成語所描述的變化屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表的化學(xué)家是（ ）
組卷：181引用：32難度：0.8 -
3．空氣污染是引起多種疾病的原因之一。下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的是（ ）
組卷：109引用：9難度：0.8 -
4．下列各組物質(zhì)前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：86引用：8難度：0.9 -
5．2023年杭州亞運會于9月23日開幕，火炬“薪火”以氫氣為燃料，體現(xiàn)了綠色辦亞運的理念。下列做法不符合綠色化學(xué)理念的是（ ?。?/h2>
組卷：202引用：36難度：0.8 -
6．下列事實中，利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：67引用：4難度：0.8 -
7．正確的實驗操作是實驗成功的基本保證。如圖實驗操作的圖示中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：161引用：6難度：0.8
二、填空題（每空1分，第16題7分，第17題8分，18-21題各10分，共55分）
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20．空氣是一種重要的自然資源。
（1）某化學(xué)興趣小組用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，請回答：
①實驗所用的紅磷的量必須。寫出紅磷燃燒的文字表達式為，紅磷燃燒時可觀察到產(chǎn)生大量的。
②如果集氣瓶的容積為250mL，集氣瓶底部預(yù)先裝有50mL水，理論上量筒內(nèi)減少水的體積為mL。
③實驗中觀察到紅磷燃燒熄滅，說明集氣瓶內(nèi)剩余氮氣的化學(xué)性質(zhì)是。
④若未冷卻到室溫便打開止水夾，則測出氧氣的體積分數(shù)將（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
⑤若將上述實驗中的紅磷換成木炭，嚴格按操作步驟進行實驗，并未發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)的水倒流到集氣瓶的現(xiàn)象，其原因是。
（2）經(jīng)化學(xué)家的不斷實驗，得出空氣的組成為：按體積分數(shù)計算，氮氣與氧氣的體積比約為。
（3）請寫出氧氣的一種用途，氮氣的一種用途。組卷：5引用：1難度：0.6 -
21．李彬同學(xué)就蠟燭及其燃燒進行了如下一系列的探究，請你和他一起完成下列實驗。
【實驗操作一】
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。
結(jié)論：石蠟的密度比水，硬度。
點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放于火焰中，約1s后取出。然后再向焰心斜向插入一根細短玻璃管。
李彬同學(xué)把小木條迅速從火焰中取出，觀察到的現(xiàn)象如圖中A所示，這證明焰心。
【實驗操作二】李彬同學(xué)再將一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方。
（2）我們可預(yù)測：燒杯內(nèi)壁會出現(xiàn)，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)，由此可得出蠟燭燃燒的生成物為。
【實驗操作三】李彬同學(xué)探究“蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？”
【做出假設(shè)】
猜想Ⅰ：白煙是燃燒時生成的二氧化碳。
猜想Ⅱ：白煙是燃燒時生成的水蒸氣。
猜想Ⅲ：白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體。
【實驗操作】
①吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙。
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上。
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙（不要接觸燭芯）。
【實驗分析】
（3）操作①是為了驗證猜想（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”），但是這樣并不能得出正確的結(jié)論，原因是。
（4）操作②中若，則猜想Ⅱ不成立。
（5）操作③發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為猜想（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）提供了證據(jù)。組卷：24引用：1難度：0.5