2022年山東省威海市文登新一中高考?xì)v史模擬試卷（5月份）

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

• 1．公元前535年，晉國(guó)大夫魏獻(xiàn)子為政時(shí)，分羊舌、祁氏之田為十縣，分別以司馬彌牟等十人為縣大夫，其中二人“有力于王室，故舉之”，其中四人“以賢舉也”。這表明，當(dāng)時(shí)晉國(guó)縣大夫的任命（　?。?/div>

  A．加速了井田制度的解體	B．受到三家分晉的影響
  C．促進(jìn)了君主權(quán)力的加強(qiáng)	D．帶有官僚制度的色彩
  組卷：23引用：5難度：0.5

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• 2．北魏太和九年頒行《地令》，共15條?！兜亓睢返?條前部，第2、4、5、7、8、9、10、13、14諸條款，都有關(guān)于國(guó)家授田與土地還受的內(nèi)容?！兜亓睢返?條后款規(guī)定各戶原有桑田“不在還受之限”，第6條規(guī)定“諸桑田皆為世業(yè)，身終不還，恒從見口……盈者得賣其盈，不足者得買所不足”。這表明當(dāng)時(shí)（　　）

  A．土地國(guó)有與現(xiàn)實(shí)存在沖突

  B．自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了衰退

  C．國(guó)家土地政策并不夠完備

  D．土地國(guó)有制逐漸被廢棄
  組卷：15引用：12難度：0.6

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• 3．元雜劇作家通過戲劇中“修齊治平”實(shí)踐歷程來塑造理想人格，頌揚(yáng)窮困環(huán)境中固窮守志的道德品格，困厄境遇中經(jīng)濟(jì)天下的入世精神，以及面對(duì)艱險(xiǎn)時(shí)知天命、盡人事的剛健人格。據(jù)此可推斷元雜?。ā　。?/div>

  A．旨在宣泄文人不滿情緒	B．標(biāo)志戲曲藝術(shù)走向成熟
  C．蘊(yùn)含儒家精神	D．塑造英雄形象
  組卷：28引用：13難度：0.7

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• 4．明初，政府在今青海、川西一些地方設(shè)茶馬司，以茶葉換藏馬；在東北邊境設(shè)互市場(chǎng)，以布匹、糧食換蒙古族毛皮、牛馬、木材。明末，女真族興起，明政府在開原、撫順設(shè)互市場(chǎng)，交換女真族人參、馬匹、東珠、貂皮。這表明明朝（　　）

  A．北方貿(mào)易比南方還發(fā)達(dá)

  B．對(duì)外貿(mào)易比對(duì)內(nèi)貿(mào)易還發(fā)達(dá)

  C．推動(dòng)民族地區(qū)貿(mào)易發(fā)展

  D．邊境放棄實(shí)行重農(nóng)抑商政策
  組卷：11引用：12難度：0.6

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• 5．美國(guó)學(xué)者布雷伍德指出：“因?yàn)槿祟悓W(xué)會(huì)了生產(chǎn)食物--而不是采集、狩獵或收集食物--把食物儲(chǔ)藏在糧倉(cāng)里和牲圈里，他們不得不而且也有能力大批地定居下來?！睂?duì)此理解正確的是（　?。?/div>

  A．原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)開始分離

  B．人類在采集和狩獵過程中學(xué)會(huì)了種植農(nóng)業(yè)

  C．人類很早就學(xué)會(huì)了收藏食物

  D．能夠生產(chǎn)食物是人類定居生活的重要前提
  組卷：86引用：23難度：0.5

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• 6．從1世紀(jì)開始西歐的城市逐步發(fā)展復(fù)興，他們通過斗爭(zhēng)和贖買政策取得了城市的自治權(quán)，甚至有的城市成為了城市共和國(guó)。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)（　?。?/div>

  A．為西歐社會(huì)的逐步轉(zhuǎn)型提供了條件

  B．為西歐統(tǒng)一市場(chǎng)的形成奠定了基礎(chǔ)

  C．使農(nóng)村的封建經(jīng)濟(jì)開始大規(guī)模解體

  D．促使資產(chǎn)階級(jí)開始登上歷史舞臺(tái)
  組卷：41引用：33難度：0.7

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二、非選擇題：本題共4題，共55分。

• 18．閱讀材料，回答問題。
  經(jīng)濟(jì)發(fā)展合作社的演變
  材料：我國(guó)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的變化表
  

  時(shí)間	基本情況
  1927～1937年	1929年中共領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)村革命根據(jù)地上杭縣才溪鄉(xiāng)成立了第一家合作社——?jiǎng)趧?dòng)互助組，后出現(xiàn)多種合作社，但以消費(fèi)合作社和糧食合作社為主，多是農(nóng)民自發(fā)組織的。
  1937～1949年	主要分布在陜甘寧、晉察冀等邊區(qū)，以經(jīng)營(yíng)綜合性業(yè)務(wù)為主。到解放前夕。全國(guó)已有合作社達(dá)3萬(wàn)多個(gè)。形成了自上而下的覆蓋整個(gè)解放區(qū)的供銷合作社網(wǎng)絡(luò)。
  1949～1978年	由農(nóng)民自發(fā)組織的初級(jí)合作社逐漸發(fā)展到土地集體化的高級(jí)合作社和人民公社體制。
  1978年后	從以家庭經(jīng)營(yíng)為核心的家庭聯(lián)產(chǎn)承包制逐漸轉(zhuǎn)向農(nóng)民專業(yè)合作社；2006年，《中華人民共和國(guó)專業(yè)合作社法》出臺(tái)后，推動(dòng)了農(nóng)村合作社迅速發(fā)展，到2011年，全國(guó)已有超過35家的專業(yè)合作社，入社農(nóng)戶占我國(guó)農(nóng)戶總數(shù)的10%。

  ——摘編自張曉倩《我國(guó)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的制度變遷研究》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)我國(guó)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)變化的特點(diǎn)及其作用作出合理的解釋。
  組卷：8引用：4難度：0.6

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• 19．閱讀材料，回答問題。
  歐洲“近代”
  材料：20世紀(jì)歐洲各國(guó)對(duì)作為時(shí)代概念的“近代”的劃分各有不同。法國(guó)賦予18世紀(jì)末的革命以極大的意義，革命以前被稱為近代史，革命以后被稱為現(xiàn)代史。英國(guó)將18世紀(jì)中葉視為近代與現(xiàn)代的分界，18世紀(jì)中葉之前為近代，之后為現(xiàn)代。德國(guó)、意大利、西班牙等國(guó)家因?yàn)楦髯缘膰?guó)情不同，對(duì)近代的理解也存在著差異。
  ——摘編自（日）福井憲彥《近代歐洲的霸權(quán)》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)段對(duì)歐洲“近代”進(jìn)行劃分并用相關(guān)史實(shí)進(jìn)行說明。（要求：劃分明確，史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰。）
  組卷：6引用：1難度：0.6

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