人教部編版中外歷史綱要（上）《5.17 挽救民族危亡的斗爭》2023年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．1898年，一份英文報紙報道：光緒皇帝已經(jīng)遇害，“太后現(xiàn)在正維持著光緒名義上統(tǒng)治的滑稽劇，一到適當(dāng)?shù)臅r候，便公開宣布他的死訊”。這則報道可以用來說明當(dāng)時（　?。?/div>

  A．君主立憲受到社會的廣泛支持

  B．清政府加強(qiáng)排外活動力度

  C．列強(qiáng)尋找干涉中國內(nèi)政的借口

  D．部分西方人贊同變法活動
  組卷：226引用：65難度：0.6

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• 2．康有為在《新學(xué)偽經(jīng)考》（初刊于1891年）中把自東漢以來一直被奉為經(jīng)典的“古文經(jīng)”都斥為“偽經(jīng)”，認(rèn)為這些都是劉歆為幫助王莽篡漢而偽造的，與孔子無關(guān)?？涤袨榈倪@一做法（　　）

  A．旨在為變法減少改革阻力

  B．是基于歷史史實(shí)的判斷

  C．適應(yīng)宣傳儒家學(xué)說的需要

  D．得到了國人的普遍認(rèn)可
  組卷：2引用：5難度：0.7

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• 3．“作為這場革命指導(dǎo)理論的康有為政治思想也是以儒家教義為主導(dǎo)的封建文化中的一部分，只不過這一部分孕育了一定程度上的反叛精神”。“反叛精神”主要表現(xiàn)在（　?。?/div>

  A．否定君主制

  B．將維新思想付諸實(shí)踐

  C．借助儒學(xué)宣揚(yáng)革命理論

  D．要求建立資本主義政治制度
  組卷：2引用：6難度：0.5

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一、選擇題

• 9．一位學(xué)者在他的著作中說：“在20世紀(jì)的大幕拉開的時候，當(dāng)時的世界大國們在東方進(jìn)行了一次很不光彩的集體亮相。”這一“集體亮相”后中國被迫與他們簽訂的不平等條約是（　?。?/div>

  A．《辛丑條約》

  B．《南京條約》

  C．《馬關(guān)條約》

  D．《北京條約》
  組卷：3引用：3難度：0.6

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二、材料題

• 10．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：日本政府強(qiáng)迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》后，大大刺激了列強(qiáng)對中國的爭奪。德國強(qiáng)占膠州灣，俄國強(qiáng)占旅順口和大連灣。隨后，英、法、日等國紛紛在中國強(qiáng)占租借地。隨著一系列條約的簽訂，列強(qiáng)在中國所劃定的勢力范圍拔上了合法的外衣，成為一種帶有隱蔽特點(diǎn)的瓜分形式。
  --整理自戚其章《德占膠澳與瓜分危機(jī)問題》材料二：19世紀(jì)90年代，美國參議員亨利。洛奇認(rèn)為：“整個歐洲都在中國擴(kuò)張，如果我們不在東方建立自己的地位，未來可以給我們帶來財(cái)富的巨大貿(mào)易，以及有希望找到對我們至關(guān)重要的新市場的廣大地區(qū)，都會實(shí)際上對我們永遠(yuǎn)關(guān)閉?！薄叭绻艺f話有效的話，我將很高興地宣布中國的港口要么向所有國家平等開放，要么向所有國家關(guān)閉。”
  --周余祥《洛奇外交思想和實(shí)踐研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明19世紀(jì)末列強(qiáng)加深對中國侵略的原因。
  （2）根據(jù)材料二，概括亨利?洛奇的主張；根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，對其主張做簡要評價。
  組卷：5引用：8難度：0.3

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