2022-2023學(xué)年四川省眉山市仁壽縣高一（下）聯(lián)考歷史試卷（5月份）

一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

• 1．與古埃及和古兩河流域的早期國家起源于獨立的封閉性很強的河谷不同，中國早期國家起源于一個地形較破碎由河道連接組成的盆地群，中國的早期國家不像上述兩個文明一樣是在同一地域內(nèi)連續(xù)地成長起來的，而是有一個明顯的二次整合過程。這說明（　?。?/div>

  A．世界文明具有多元性	B．世界文明的孤立性
  C．中國文明具有連續(xù)性	D．世界文明的交融性
  組卷：11引用：13難度：0.7

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• 2．希羅多德的《歷史》雖以希波戰(zhàn)爭的歷史為主線，但除希臘以外，埃及、巴比倫、敘利亞、波斯等國的歷史在書中也占相當篇幅，且有如下記載：埃及的太陽歷比希臘的歷法準確；希臘字母是從腓尼基人那里學(xué)來的；希臘人使用的日晷最早是由巴比倫人發(fā)明的。這最適于佐證（　?。?/div>

  A．希羅多德的著述來源	B．亞非文明對希臘的影響
  C．農(nóng)耕文明的相對優(yōu)勢	D．古代奴隸制帝國的形成
  組卷：18引用：9難度：0.6

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• 3．希羅多德在《歷史》一書中寫道：權(quán)力的平等在許多例子上證明本身是一件絕好的事情，當雅典人在僭主的統(tǒng)治下的時候，雅典人在戰(zhàn)斗中并不比他們的任何鄰人高明，可是一旦他們擺脫僭主的桎梏，他們就遠遠地超越了他們的鄰人。由此可見，希羅多德認為（　　）

  A．民主政治有利于調(diào)動公民積極性，激發(fā)公民主人翁意識

  B．雅典城邦提供相對寬松的社會環(huán)境，促進思想文化繁榮

  C．直接民主帶來了公民權(quán)利的泛濫，導(dǎo)致權(quán)利的濫用誤用

  D．民主政治有其進步性和階級局限性，需要辯證的去看待
  組卷：15引用：8難度：0.6

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• 4．有學(xué)者指出，亞歷山大在征服地區(qū)建立許多新城市，這些城市雖然是東征中的軍事?lián)c，但也是希臘人經(jīng)濟活動的中心。緊隨亞歷山大而來的人帶著希臘先進的政治、經(jīng)濟、文化和藝術(shù)入駐新城市，影響著東方民族。據(jù)此可知，亞歷山大東征（　?。?/div>

  A．使希臘文化成為亞非文明的源頭

  B．熱衷于傳播古希臘文化

  C．借助希臘文化實行君主專制統(tǒng)治

  D．融合了東西方文明精華
  組卷：6引用：5難度：0.5

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• 5．8世紀的蘭克王國宮相查理?馬特一改此前墨洛溫王朝無條件分賜土地的做法，推行采邑制，規(guī)定領(lǐng)受土地的豪紳貴族和軍政要員，都要與王室建立緊密的聯(lián)系，接受采邑者必須宣誓效忠并服兵役。據(jù)此可知，采邑制的推行（　　）

  A．導(dǎo)致社會動蕩不安	B．阻礙了自然經(jīng)濟發(fā)展
  C．強化了封建統(tǒng)治秩序	D．確立了封建土地制度
  組卷：5引用：8難度：0.5

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• 6．16世紀，英、法、德等國的傳統(tǒng)大學(xué)開始受到政府控制、干預(yù)，不少地區(qū)學(xué)生被明令禁止進入對立教派大學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)十所大學(xué)由國際大學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閲鴥?nèi)大學(xué)。大學(xué)的地位也逐步上升，成為服務(wù)于地方政治和地域發(fā)展的有效載體。這反映出歐洲（　?。?/div>

  A．民族國家興起推動大學(xué)的世俗化

  B．世俗教權(quán)突破了政治束縛

  C．高等教育由平民化轉(zhuǎn)變?yōu)榫⒒?/label>

  D．民主思想促進教育近代化
  組卷：8引用：18難度：0.6

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• 7．查士丁尼是希臘—羅馬時代末期最重要的一位統(tǒng)治者，在他統(tǒng)治期間因他的文治和武功使拜占庭帝國進入了“黃金時代”，但對歐洲乃至世界帶來了深遠影響的是他的文治。這里的“文治”主要是指（　?。?/div>

  A．推行以文治國方針和控制亞歐商路發(fā)展工商業(yè)

  B．形成公民直接參與國家管理的民主政治

  C．在位期間使羅馬法成為系統(tǒng)、完備的法律體系

  D．創(chuàng)立伊斯蘭教建立地跨歐亞非的大帝國
  組卷：5引用：18難度：0.6

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• 8．早在阿拉伯帝國成立之初，積極網(wǎng)羅各種人才為帝國服務(wù)，同時，組織力量大力翻譯和研究古代希臘、波斯和印度的文化典籍與著作。經(jīng)過長期的努力，帝國境內(nèi)的希臘文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的傳統(tǒng)文化被整合起來，形成一種嶄新的阿拉伯文化。這反映了阿拉伯帝國（　?。?/div>

  A．促成了東方文明的勃興

  B．具有東西方文明交流橋梁作用及創(chuàng)新精神

  C．改變了西方文明的進程

  D．在東西方社會轉(zhuǎn)型過程中起到了積極作用
  組卷：5引用：6難度：0.5

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• 9．《作坊里的日本》中寫道：“古代史上，日本在亞洲拜認了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)，進行了一次重要的改革，解放了社會生產(chǎn)力，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。”文中“重要的改革”使日本發(fā)生的實質(zhì)性變化是使日本（　?。?/div>

  A．進入幕府統(tǒng)治時期	B．成為中央集權(quán)的國家
  C．走上軍國主義道路	D．以鎖國抵御西方影響
  組卷：4引用：11難度：0.6

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• 10．馬里帝國盛產(chǎn)黃金，并控制著西蘇丹廣大的貿(mào)易網(wǎng)，特別是南方產(chǎn)金地區(qū)通往北非的貿(mào)易，國王壟斷著重要物資如馬匹和金屬等的進口，并從中積累了巨額財富。國內(nèi)外貿(mào)易已從以物易物，發(fā)展到以瑪瑙、貝為貨幣的階段。由此可知此時期（　?。?/div>

  A．馬里黃金產(chǎn)量居西非之首

  B．商品貿(mào)易的發(fā)展推動馬里強大

  C．馬里統(tǒng)治疆域在不斷擴大

  D．馬里控制著撒哈拉以南的商路
  組卷：16引用：12難度：0.7

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• 11．智利著名詩人聶魯達曾在他的長詩中寫道：“我看見石砌的古老建筑物鑲嵌在青翠的安第斯高峰之間。激流自風雨侵蝕了幾百年的城堡奔騰下泄?！边@首詩描寫的是（　?。?/div>

  A．墨西哥的浮動園地	B．印加的馬丘比丘遺址
  C．瑪雅的波南帕克神廟	D．大津巴布韋都城遺址
  組卷：11引用：26難度：0.8

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二、非選擇題：本大題共3題，滿分40分

• 32．閱讀材料，完成下列要求。
  材料
  
  如圖反映了15世紀末至17世紀上半葉世界形勢與貿(mào)易情況，從圖中提取三條有效信息，并結(jié)合史實加以說明。（要求：信息明確，史實清楚，表達清晰）
  組卷：1引用：3難度：0.6

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• 33．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：（荷蘭）海上貿(mào)易十分發(fā)達，但本身存在致命的缺陷，其政治體制十分僵化，不能夠靈活適時調(diào)整……西班牙和葡萄牙的統(tǒng)治者們把大量的財富用于無休止的揮霍和個人消費，而不是推動本國的產(chǎn)業(yè)或者科技的發(fā)展……法國的科技發(fā)達，絲毫不亞于英國。但當時的法國缺乏工業(yè)革命所必需的土壤，路易十六認為科學(xué)家們只會高談闊論，而不能為國家的稅收帶來任何實質(zhì)性的提升。英國的重點并不在于稅收和關(guān)稅的水平，而在于怎么使用這些稅收，在1688年以后，英國的銀行已經(jīng)可以確保稅收不會被花費在宮廷、皇帝、皇后的娛樂之上，而被直接用于支付政府赤字和皇家海軍的開支。
  ——摘編自JohnU.Neson《IndustryandGovernmentinEngland1700——1900》材料二：19世紀上半期，工業(yè)文明以及引發(fā)出的一系列社會問題，使得工人階級以及他們的理論家展開了對工業(yè)文明的激烈批判。歐文認識到，隨著工業(yè)革命的展開，產(chǎn)品和財富的增加并未得到合理的分配，它被少數(shù)人所攫取，使得社會大多數(shù)人陷于貧困和不幸。在這一體制下，資本家在追逐利益的驅(qū)動下用最小的成本實現(xiàn)著財富的不斷增殖。人們熱衷于財富積累，不惜殘酷打擊競爭者，人類的正直、坦率、誠懇、公正等品質(zhì)蕩然無存。因此，私有財產(chǎn)是貧困和不平等的唯一根源，由于貧困而在全世界引起各種罪行和災(zāi)難。歐文疾呼，要創(chuàng)設(shè)一種新制度，構(gòu)建一個新社會，其原則是共同勞動、共同占有、權(quán)利和義務(wù)平等，沒有剝削、壓迫，有組織的計劃經(jīng)濟將取代生產(chǎn)的無政府狀態(tài)。
  ——摘編自王斯德《世界通史》（1）根據(jù)材料一，概括英國發(fā)生工業(yè)革命的優(yōu)勢。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明歐文對工業(yè)文明體制的認識。
  組卷：6引用：6難度：0.5

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