2021年安徽省中考生物押題試卷（一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。每小題有四個選項，其中只有一個選擇符合題意，請將符合題意的選修代號填涂在答題卷的相應(yīng)位置上）
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1．下列詩句描繪的現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：2難度：0.4 -
2．科學(xué)探究是認(rèn)識自然、獲得知識的程序或過程?？茖W(xué)探究中經(jīng)常應(yīng)用“假設(shè)一檢驗”“實踐一認(rèn)識”的認(rèn)知模式。下列認(rèn)知過程不需要假設(shè)的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：2難度：0.5 -
3．生物適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境，下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ?。?/h2>
組卷：337引用：20難度：0.5 -
4．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別表示三種生物成分。下列有關(guān)說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：60引用：2難度：0.4 -
5．下列關(guān)于顯微鏡的使用方法敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：4難度：0.4 -
6．根據(jù)所學(xué)的知識判斷，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.4 -
7．“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！薄短Α肥窃娙嗽秾μμ\植物（如地錢）的生動寫照。下面解釋你不認(rèn)同的是（ ?。?/h2>組卷：125引用：23難度：0.7 -
8．明明為探究光照對種子萌發(fā)的影響，將一粒胚不成熟的水稻種子放入如圖的實驗裝置中，整個實驗裝置放置于暗處且溫度適宜的環(huán)境，結(jié)果種子不萌發(fā)。下列敘述不合理的是（ ?。?/h2>組卷：40引用：2難度：0.5
二、非選擇題（本大題共4道題，每空1分，共20分）
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23．如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）圖中a生理過程叫。
（2）進行圖中的5生理過程時，膈肌處于（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。
（3）圖中心腔A與B之間C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是。
（4）當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞的毛細(xì)血管時，血液變成血。
（5）某腎炎患者尿檢時發(fā)現(xiàn)尿液中有葡萄糖，則此人腎臟的可能發(fā)生了病變。
（6）肺泡壁、小腸絨毛壁以及毛細(xì)血管壁等結(jié)構(gòu)的共同特點包括壁很薄、只由構(gòu)成等，這些結(jié)構(gòu)特點都是與其功能相適應(yīng)的。組卷：21引用：2難度：0.3 -
24．光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動，為驗證綠色植物光合作用、呼吸作用的原料及產(chǎn)物，設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置，裝置A、B均是透明的。請據(jù)圖回答：（已知定濃度的氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳?xì)怏w）
（1）某同學(xué)想用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料，步驟如下：
①取兩套裝置，分為甲組和乙組，在甲組的A瓶中注入，作為對照；在乙組的A瓶中注入一定濃度的氫氧化鈉溶液。
②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下，一段時間后，檢測B瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進行了光合作用。理論上分析：甲組B瓶中空氣成分的變化是。
（2）另一位同學(xué)想利用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產(chǎn)物，那么，該同學(xué)應(yīng)在A瓶內(nèi)注入澄清的石灰水，并延長導(dǎo)管使之沒入A瓶液面以下；同時，為了避免光合作用的影響，還應(yīng)將B瓶。
（3）又有一位同學(xué)把圖中的A撤去，讓B瓶連通二氧化碳濃度測定儀，并置于室外培養(yǎng)，測定一天中密閉的B瓶內(nèi)二氧化碳濃度變化，最終繪制了如圖2所示的曲線。影響b～f段二氧化碳濃度變化的主要因素是。組卷：50引用：3難度：0.4