2023-2024學(xué)年遼寧省鞍山市普通高中高三（上）月考?xì)v史試卷（10月份）

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。

• 1．紅山文化牛河梁遺址對研究中國上古時(shí)代的社會(huì)發(fā)展史、傳統(tǒng)文化史、思想史、宗教史、建筑史、美術(shù)史都具有重大學(xué)術(shù)價(jià)值。下列關(guān)于牛河梁遺址的表述，正確的有（　?。?br />①已經(jīng)產(chǎn)生了私有制
  ②遺址所處時(shí)代已進(jìn)入階級社會(huì)
  ③出土了精美的玉器
  ④出現(xiàn)了較大規(guī)模的祭壇和神廟

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：5引用：4難度：0.5

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• 2．老子提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”。這一主張?bào)w現(xiàn)了（　?。?/div>

  A．天人合一觀念	B．樸素辯證思想
  C．逍遙自由觀念	D．樸素唯物史觀
  組卷：12引用：16難度：0.7

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• 3．漢文帝時(shí)期，在晁錯(cuò)的建議下，“募民徙朔方十萬口”；漢武帝時(shí)期，“通西南夷道”，并“募豪民田南夷”，此外派司馬遷為欽差負(fù)責(zé)新開拓地區(qū)的郡縣設(shè)置，“以其故俗治，毋賦稅”。這說明西漢時(shí)期（　?。?/div>

  A．民族政策呈現(xiàn)鎮(zhèn)撫相濟(jì)

  B．采取多元措施促進(jìn)民族交融

  C．重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)松動(dòng)

  D．重視邊疆地區(qū)的開發(fā)與治理
  組卷：3引用：15難度：0.7

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• 4．“中國這四百年間擾亂分裂，是人種大融合的時(shí)代。在北面和西北的草原上，留在后面的一些小部族，在草原人口減少以后又逐漸茁壯，形成新的族群，例如突厥、契丹等?！辈牧现小爸袊@四百年”指的是（　　）

  A．春秋戰(zhàn)國時(shí)期	B．魏晉南北朝時(shí)期
  C．五代十國時(shí)期	D．遼宋夏金元時(shí)期
  組卷：13引用：4難度：0.6

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• 5．有學(xué)者認(rèn)為，唐代文化呈現(xiàn)出貴族化的特質(zhì)，蘊(yùn)含著諸如華嚴(yán)、天臺宗教義等較為深?yuàn)W煩瑣、理論色彩濃厚的思想。而宋代時(shí)期的新禪宗、理學(xué)以及新道教鼎立而三，都代表著中國平民文化的新發(fā)展，并取代了唐代貴族文化的位置。對此理解正確的是（　?。?/div>

  A．儒學(xué)完成了哲學(xué)化和思辨化

  B．文化轉(zhuǎn)型深受政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響

  C．市民文學(xué)成為主流文學(xué)形式

  D．宋代文化呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢
  組卷：8引用：8難度：0.5

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• 6．遼朝統(tǒng)治者很重視對儒學(xué)人才的吸納和重用，如圣宗就曾“詔諸部所俘宋人有官吏儒生抱器能者，諸道軍有勇健者，具以名聞”。此外，遼朝還通過興辦官學(xué)、開科取士等方式，培養(yǎng)和選拔儒學(xué)人才，涌現(xiàn)出一批“為生民立命”“為萬世開太平”的儒士。這些做法（　?。?/div>

  A．利于推動(dòng)契丹政權(quán)封建化進(jìn)程

  B．旨在消除契丹與漢族間矛盾

  C．確立了儒學(xué)在遼朝的正統(tǒng)地位

  D．體現(xiàn)出因俗而治的統(tǒng)治政策
  組卷：1引用：6難度：0.5

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二、非選擇題：（本大題共4小題，第17題16分，第18題14分，第19題10分，第20題12分）

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  日本甲級戰(zhàn)犯松井石根的秘書田中正明在20世紀(jì)80年代撰文指出：“南京大屠殺完全是政治上制造出來的虛構(gòu)?！蹦暇┐笸罋⑹翘摌?gòu)的還是日本法西斯確實(shí)犯下的滔天罪行？要研究這一問題，我們應(yīng)該如何使用下面幾則史料，它又會(huì)告訴我們什么？
  材料一 田中正明以未公開的《松井日記》和200人以上的“證詞”為依據(jù)，發(fā)表了《“南京大屠殺”之虛構(gòu)》一文。隨著日本否認(rèn)侵略，美化戰(zhàn)爭，南京大屠殺中的幸存者紛紛出來控訴日軍的暴行。與此同時(shí)，大量的歷史檔案被發(fā)掘出來，其中包括原日軍中佐太田壽男所說：“日軍在南京大屠殺中，毀尸滅跡的部分就達(dá)15萬具?！比毡疽舶l(fā)現(xiàn)了參與血洗南京的第十六師團(tuán)中將師團(tuán)長的陣中日記，其中敘述了日軍在南京的暴行。
  材料二 自此以后直到現(xiàn)在，在差不多十年時(shí)間中，證明南京大屠殺的資料又不斷被發(fā)現(xiàn)，其中主要的有：1990年在德國檔案館波茨坦分館發(fā)現(xiàn)的原德國駐華使館文書，其中有關(guān)南京大屠殺的內(nèi)容，包括當(dāng)時(shí)留在南京的德國外交官、西門子洋行經(jīng)理、英國記者、美國牧師目睹的日軍暴行，共一百九十余頁。1991年，在美國發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)留在南京的馬吉牧師避開日軍耳目攝制的日軍暴行紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片長達(dá)半個(gè)多小時(shí)，為迄今保存的南京大屠殺唯一的原始動(dòng)態(tài)畫面。
  ——上述材料均摘編自高興祖《“南京大屠殺”事件研究現(xiàn)狀和今后的課題》（1）材料一出現(xiàn)的兩類史料中哪一種更具有說服力？說明你的理由。
  （2）材料二中的史料有哪些類型？依據(jù)這些史料能得出什么結(jié)論？
  組卷：0引用：5難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：1919年五四運(yùn)動(dòng)、1935年一二?九運(yùn)動(dòng)和1947年反美倒蔣運(yùn)動(dòng)被譽(yù)為近代三場“偉大的正義的學(xué)生運(yùn)
  動(dòng)”。
  
  提取材料相關(guān)信息并結(jié)合新民主主義革命的史實(shí)，自擬一個(gè)論題，并予以闡釋。（要求：論題明確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述清晰。）
  組卷：3引用：3難度：0.5

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