2022-2023學(xué)年湖北省隨州市曾都區(qū)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/6/11 8:0:9
一、選擇題（在各題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。其中1-15為道德與法治，每小題2分，30分。）
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1．“有理想敢擔(dān)當(dāng)斗志昂揚(yáng)，能吃苦肯奮斗鋼鐵脊梁，勇創(chuàng)新闖前沿自信自強(qiáng)，游書(shū)海施才華先鋒力量…”2023年央視春晚歌曲《未來(lái)我來(lái)》，歌手以青春名義向祖國(guó)告白，唱出了熱血青春范兒，讓人熱血澎湃。下面對(duì)于“青春”認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：503引用：31難度：0.9 -
2．佛山市某中學(xué)七年級(jí)開(kāi)展“青春期心理健康”專(zhuān)題講座，講座上同學(xué)們分享了自己青春期的心理變化，下列分享錯(cuò)誤是（ ?。?br />①陳馨：升入初中后，我有心理話不愿意對(duì)別人講了，其實(shí)我挺希望有人能理解我
②張明：進(jìn)入初中以后，我長(zhǎng)高了很多，也越來(lái)越壯實(shí)了，我成為了一名小男子漢
③何悅：我不喜歡爸媽干涉我的事情，可是，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們“出現(xiàn)”
④李強(qiáng)：不知道從什么時(shí)候起，我長(zhǎng)出了喉結(jié)，還有胡須，看來(lái)我的青春期真的來(lái)了組卷：6引用：2難度：0.6 -
3．某班級(jí)進(jìn)行大掃除時(shí)，勞動(dòng)委員這樣分工：女生負(fù)責(zé)擦玻璃、擦桌子等細(xì)活，男生則主要負(fù)責(zé)打水拖地等重活。勞動(dòng)委員這樣分工（ ?。?br />①屬于性別歧視，照顧了女生，對(duì)男生是一種懲罰
②比較科學(xué)，因?yàn)槟猩饔凶约旱膬?yōu)勢(shì)和不足
③是錯(cuò)誤的，因?yàn)椴焕谖覀冊(cè)鲞M(jìn)對(duì)異性的了解
④有利于男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，可以提高效率組卷：14引用：7難度：0.7 -
4．某學(xué)校在心理健康宣傳周活動(dòng)中，由專(zhuān)職心理教師專(zhuān)門(mén)為七年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)了以“守護(hù)青春靜聽(tīng)綻放”為主題的青春期異性交往課堂。下列可能屬于異性交往課堂內(nèi)容的有（ ?。?br />①與異性交往，我們應(yīng)內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體
②青春期萌發(fā)對(duì)異性同學(xué)的好感是正常的，但我們要把握尺度和界限，慎重處理
③異性交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，完善自己的個(gè)性，并在學(xué)業(yè)上取長(zhǎng)補(bǔ)短
④異性交往會(huì)產(chǎn)生不良情緒和不當(dāng)行為，妨礙身心健康組卷：6引用：1難度：0.6 -
5．“玻璃心”是指內(nèi)心太脆弱敏感，非常容易受到傷害。青少年很容易遭遇“玻璃心”，遭遇它時(shí)，我們（ ?。?br />①要借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾
②要尋找有效的解決方法
③自己要學(xué)會(huì)當(dāng)好自己的“心理醫(yī)生”
④要將自己的內(nèi)心封閉起來(lái)組卷：63引用：10難度：0.7 -
6．如表對(duì)小明同學(xué)“微行動(dòng)”的“微點(diǎn)評(píng)”正確的是（ ）
序號(hào) 微行為 微點(diǎn)評(píng) ① 開(kāi)創(chuàng)前人未走之路 開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力 ② 能知廉恥，懂榮辱 體現(xiàn)了行己有恥 ③ 能“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉” 體現(xiàn)了止于至善 ④ 相信“天生我材必有用” 具有自強(qiáng)的心理品質(zhì) 組卷：25引用：3難度：0.7
二、非選擇題（其中16-18題為道德與法治30分）
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17．活動(dòng)與探殼
七年級(jí)某班圍繞“在集體中成長(zhǎng)”的主題，組織了一次探究活動(dòng)，現(xiàn)邀請(qǐng)你一同參與。
【調(diào)查】針對(duì)“你憧憬的美好集體是怎樣的？”話題，同學(xué)們暢所欲言。
小美：我希望同學(xué)們能像兄弟姐妹一樣相互關(guān)心，相互幫助，相互包容，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
小剛：我希望我們班是一個(gè)永不服輸?shù)陌嗉w，是一個(gè)不飛則已，一飛沖天：不鳴則已，一鳴驚人的班集體?！?br />（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，描繪你心目中美好集體是個(gè)什么樣子的？
【認(rèn)知】在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)從不參與，他們認(rèn)為，個(gè)人利益與集體利益的矛盾是不可調(diào)和的。
（2）當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們?cè)撛鯓幼觯?br />【踐行】建設(shè)美好集體，你準(zhǔn)備如何在共建中盡責(zé)，請(qǐng)列出你的發(fā)言提綱。
集體建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，集體需要我們自主建設(shè)、自我管理。建設(shè)美好集體，在共建中盡責(zé)，我們應(yīng)做到：
①我們要共同確定愿景和目標(biāo)；
②；??
③。
（3）請(qǐng)將以上發(fā)言提綱補(bǔ)充完整。（兩條即可）組卷：7引用：1難度：0.5 -
18．分析與說(shuō)明
材料一：法律的明示作用主要是以法律條文的形式明確告知人們，什么是可以做的，什么是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。違法者將要受到怎樣的制裁等。
（1）法律有哪些特征？
材料二：2023年的“兩高”工作報(bào)告在總結(jié)過(guò)去五年的主要工作時(shí)，都提到了呵護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的內(nèi)容，其中包括加強(qiáng)未成年人家庭教育、保護(hù)未成年人合法權(quán)益、加強(qiáng)青少年法治教育等多個(gè)方面。
（2）我國(guó)為什么要給予未成年人特殊保護(hù)？
（3）我們青少年應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)依法辦事？組卷：1引用：1難度：0.4