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2022-2023學(xué)年江西省宜春市豐城市東煌中學(xué)高三(上)月考?xì)v史試卷(9月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(每小題3分,共60分)
1.
宗法制是西周王朝的首創(chuàng),其核心的意義在于( ?。?/div>
A.規(guī)定了王位繼承的順序
B.穩(wěn)定了政治秩序
C.是分封制的有益補(bǔ)充
D.國家本身的制度
組卷:13
引用:12
難度:0.6
解析
2.
《漢書?卷十九?百官公卿表第七》載,“□□□□,秦官,位上卿,銀印青綬,掌副丞相。有兩丞,秩千石。曰中丞,在殿中蘭臺(tái),掌圖籍秘書,外督部刺史,內(nèi)領(lǐng)幾卿侍御史員十五人,受公卿奏事,舉劾按章?!鄙鲜霾牧现小啊酢酢酢酢睉?yīng)填的是( ?。?/div>
A.治粟內(nèi)史
B.御史大夫
C.三省六部
D.中書門下
組卷:2
引用:6
難度:0.7
解析
3.
談到西漢的政權(quán)建設(shè),史家常以“漢承秦制”作論。下列項(xiàng)中能體現(xiàn)該論斷的是( )
A.皇帝制與郡縣制
B.郡縣制與刺史制
C.皇帝制與封國制
D.丞相制與刺史制
組卷:454
引用:106
難度:0.9
解析
4.
“百官未起朕先起,百官已睡朕未睡”,明太祖在位時(shí)曾再三給百官訴苦。到明成祖時(shí),為改變皇帝過于勞累的局面,采取的措施是( ?。?/div>
A.廢除丞相
B.設(shè)立南書房
C.設(shè)立內(nèi)閣
D.設(shè)置殿閣大學(xué)士
組卷:6
引用:50
難度:0.9
解析
5.
比較雅典民主制與西方資產(chǎn)階級(jí)代議制的區(qū)別與聯(lián)系,以下認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
A.前者是直接民主,后者是間接民主
B.雅典民主為后來西方政治提供了思想淵源
C.兩者都是資產(chǎn)階級(jí)代議制民主
D.后者民主比前者要廣泛和完善
組卷:14
引用:5
難度:0.6
解析
6.
屋大維的顧問抱怨說:“麻煩在于人口眾多,管理事務(wù)繁雜。因?yàn)楣癜朔N族和能力上形形色色的人,他們的秉性和愿望更是千差萬別,所以統(tǒng)治起來困難至極。”羅馬為此制定的一系列的法令統(tǒng)稱為( ?。?/div>
A.銅表法
B.公民法
C.萬民法
D.自然法
組卷:28
引用:76
難度:0.9
解析
7.
1688年,一群英國貴族說,“改變晚宴規(guī)則的時(shí)候到了,坐在桌前的人們被換掉了,但不是通過流血的方式?!卑凑账麄兊姆绞剑ā 。?/div>
A.結(jié)束了王權(quán)專制
B.君權(quán)收歸議會(huì)執(zhí)掌
C.建立了責(zé)任內(nèi)閣制
D.下層人民的權(quán)利得以保障
組卷:1
引用:11
難度:0.5
解析
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二、材料分析題(每題20分,共40分)
21.
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來,中國走過了一條艱難曲折的近代化道路:
材料一:英國的大炮破壞了中國皇帝的權(quán)威,迫使天朝上國與地上的世界接觸?!吁喽恋谋厝皇墙怏w的過程,正如小心保存在密閉棺木里的木乃伊——接觸新鮮空氣便必然要解體一樣。
——馬克思《中國革命和歐洲革命》
材料二“揖美追歐,舊邦新造”,十分集中地概括了以孫中山、黃興、宋教仁等為代表的革命黨人窮追不舍的社會(huì)政治目標(biāo)和為之奮斗不息的方向。
——摘編自陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的直接原因及給中國帶來的影響?
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出孫中山等革命黨人的思想主張。概括他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一主張所進(jìn)行的實(shí)踐。
組卷:6
引用:2
難度:0.7
解析
22.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 1787年美國《聯(lián)邦憲法》沒有把1776年頒布的《獨(dú)立宣言》和當(dāng)時(shí)許多州憲法中所列舉的民主權(quán)利包括在內(nèi),引起北美民眾的強(qiáng)烈不滿。在麥迪遜等人的倡導(dǎo)下,提出12條修正案。其中10條(通稱《人權(quán)法案》)于1791年12月得到批準(zhǔn)并生效。主要內(nèi)容是:宣布人民有言論、出版、集會(huì)和宗教信仰等自由,規(guī)定非依法律不得扣押人、捕人、搜查及沒收財(cái)產(chǎn)以及刑事訴訟案中的被告有權(quán)要求迅速公審和律師辯護(hù)等等。
——摘編自谷盛開《國際人權(quán)法》
材料二 我(指亞伯拉罕?林肯)利用我的職權(quán),正式命令并宣告上述諸州以及某些州的上述地區(qū)以內(nèi)所有作為奴隸的人。現(xiàn)在和今后永遠(yuǎn)獲得自由……我現(xiàn)在命令這些被宣布自由的人們,除非是必須的自衛(wèi)、不得有違法行為;我勸告他們,在可能的情況下,他們應(yīng)當(dāng)忠實(shí)地為合理的工資而勞動(dòng)……這些人可參加合眾國的軍事工作,駐守炮臺(tái)、陣地、衛(wèi)戍區(qū)域以及其他地區(qū),以及在各種軍艦上服役。我真誠地相信。這個(gè)舉動(dòng)是一個(gè)正義的舉動(dòng),合于憲法的規(guī)定,根據(jù)軍事的需要……
——摘編自林青《解放黑人奴隸宣言》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括1787年制定的美國《聯(lián)邦憲法》存在的主要局限性。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出林肯政府頒布《解放黑人奴隸宣言》的目的和直接影響。
組卷:2
引用:3
難度:0.5
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