18．梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，熟雞蛋在常溫下放置一、兩天后就會(huì)變臭了．富有營(yíng)養(yǎng)而鮮美的雞蛋，怎么會(huì)散發(fā)出臭味呢？同學(xué)們旋即對(duì)此進(jìn)行了研究．
【提出問(wèn)題】這種散發(fā)出刺激性臭味的無(wú)色氣體是什么？它有怎樣的性質(zhì)？
【猜想假設(shè)】大家按照查閱到的雞蛋中主要含有的元素是C、H、O、N、S的信息，及相應(yīng)元素的化合價(jià)，列出了氣體的可能存在形式分別有以下幾組：
甲組-含碳化合物：CH4、CO、CO2
乙組-含氮化合物：NH3、NO、NO2
丙組-含硫化合物：SO2、SO3
雖然列出了上述可能，但大家都一致提議排除甲組的可能性，大家提出的理由是：
．
【查閱資料】
| 物質(zhì) |
NH3 |
NO |
NO2 |
SO2 |
SO3 |
| 一些特性 |
堿性 |
在空氣中會(huì)迅速變成NO2 |
紅棕色 |
酸性，有刺激性氣味，能使KMnO4溶液褪色 |
沸點(diǎn)44.8℃ |
根據(jù)所查閱的資料，大家進(jìn)一步排除了NO、NO
2，理由是
；
也排除了SO
3的可能，理由是
．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
毫無(wú)頭緒的同學(xué)們向老師請(qǐng)教，老師笑而不語(yǔ)，拿出了兩集氣瓶的氣體M，告訴大家這就是該刺激性臭味氣體的主要成分，具有可燃性，至于還有什么性質(zhì)，讓大家在注意防護(hù)和試驗(yàn)安全的條件下進(jìn)行探究．
（1）小吳同學(xué)用針筒抽取了部分氣體M，注入盛有石蕊試液的試管中，結(jié)果沒(méi)有看到溶液變
的現(xiàn)象，證明該氣體不是NH
3；
（2）小周同學(xué)設(shè)法點(diǎn)燃了氣體M，并拿一個(gè)干冷的小燒杯罩在火焰的上方，看到燒杯內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，說(shuō)明了M氣體中含有
元素；燃燒后的氣體帶有刺激性，并能使另一個(gè)內(nèi)壁沾有KMnO
4溶液的小燒杯，出現(xiàn)紅色褪去的現(xiàn)象，說(shuō)明M氣體中還含有
元素．
（3）為了進(jìn)一步探究M氣體的組成，小施將3.4g的M氣體完全燃燒后，設(shè)法將燃燒后所得氣體，全部通入如圖裝置進(jìn)行中．（注：堿石灰為固體NaOH和CaO的混合物）
經(jīng)充分吸收后稱重，發(fā)現(xiàn)A裝置增重1.8g,C裝置增重6.4g.通過(guò)計(jì)算可知，除了上述小周確定的兩種元素外，M氣體中
（填“含”或“不含”）其他元素；并確定了M的化學(xué)式為
．而上圖中B裝置的作用是
；D裝置的作用是
．
經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎寂c細(xì)致的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們終于揭開了這種氣體的組成．
