新人教版九年級(jí)上冊(cè)《13.2 內(nèi)能》2023年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
一、選擇題
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1.物體的內(nèi)能是指( ?。?/h2>
A.物體中個(gè)別分子所具有的能 B.物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)和熱運(yùn)動(dòng)的能的總和 C.物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)所具有的能 D.物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和勢(shì)能的總和 組卷:78引用:3難度:0.9 -
2.下列關(guān)于物體內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>
A.內(nèi)能和溫度有關(guān),所以0℃的水沒(méi)有內(nèi)能 B.物體運(yùn)動(dòng)速度越大,內(nèi)能越大 C.靜止的物體沒(méi)有動(dòng)能,但有內(nèi)能 D.溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大 組卷:147引用:130難度:0.9 -
3.如圖所示,四個(gè)完全相同的杯中各盛入一定溫度和一定質(zhì)量的水,則關(guān)于杯中水的內(nèi)能說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.a(chǎn)杯中水的內(nèi)能最小 B.b杯中水的內(nèi)能比c杯中小 C.a(chǎn)、b兩杯中水的內(nèi)能無(wú)法比較 D.d杯中水的內(nèi)能最大 組卷:280引用:10難度:0.9 -
4.在熱傳遞的過(guò)程中,傳遞能量時(shí),總是自發(fā)地從( ?。?/h2>
A.內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 B.質(zhì)量大的物體傳遞給質(zhì)量小的物體 C.溫度高的物體傳遞給低的物體 D.密度大的物體傳遞給密度小的物體 組卷:378引用:10難度:0.8 -
5.下列關(guān)于熱量的描述中,正確的是( ?。?/h2>
A.熱量就是指物體具有多少的內(nèi)能 B.溫度越高的物體,具有的熱量越大 C.熱量是指物體在熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能的改變量 D.熱量是從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體 組卷:236引用:11難度:0.9 -
6.下列事例中,由于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( ?。?/h2>
A.彎折鐵絲,鐵絲會(huì)發(fā)熱 B.夏天雙手捂住冰袋感覺(jué)涼爽 C.冬天兩手相互摩擦感到暖和 D.用鋸條鋸斷木頭時(shí),鋸條會(huì)發(fā)熱 組卷:119引用:12難度:0.6
二、填空題
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18.如圖所示,在氣缸A中密封有壓縮空氣,B是一種被銷釘K鎖住的活塞,C是一個(gè)溫度計(jì)。若活塞與氣缸壁間沒(méi)有摩擦,當(dāng)把銷釘拔出后,將看到的現(xiàn)象:活塞將向 運(yùn)動(dòng)(選填“左”或者“右”);溫度計(jì)的示數(shù)將 。(選填“升高”或“降低”)
組卷:171引用:10難度:0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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19.內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子之間相互作用的勢(shì)能的總和,物體溫度越高其內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,分子動(dòng)能就越大。某一物體,當(dāng)其體積發(fā)生變化時(shí),分子之間的距離就會(huì)發(fā)生相應(yīng)地變化,分子之間相互作用力也隨之改變,這就導(dǎo)致分子只能得改變,所以,物體的內(nèi)能大小與物體的質(zhì)量(它影響著物體內(nèi)部數(shù)目的多少)、體積、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān)。
閱讀了上述材料,想必你對(duì)物體內(nèi)能增減的微觀原因了解清楚了吧?請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)擰開(kāi)氧氣瓶的減壓閥,氧氣從瓶中沖出時(shí),氧氣的內(nèi)能發(fā)生了怎樣的變化?主要是氧氣內(nèi)能中的哪部分發(fā)生了變化?答:。
(2)用砂紙打磨鐵棒,過(guò)一會(huì)兒,主要是鐵棒內(nèi)能中哪部分發(fā)生了變化?答:。
(3)給室溫下的水加熱時(shí),水的內(nèi)能會(huì)發(fā)生怎樣的變化?從微觀上看,發(fā)生這一變化的原因是什么?答:。
(4)質(zhì)量相同的48℃的固態(tài)海波和48℃的液態(tài)海波相比較,哪個(gè)內(nèi)能大?;它們內(nèi)能不同的原因是什么?;具體來(lái)講,多出的這部分能量是以什么形式存在的?。組卷:357引用:2難度:0.9