1.本學(xué)期,班級(jí)擬開(kāi)展“咬文嚼字”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)要求完成問(wèn)題。
“咬文嚼字”可指過(guò)分地斟酌字句、死摳字眼而不注意精神實(shí)質(zhì),如“學(xué)習(xí)文件如果只咬文嚼字,就會(huì)被文字表面所kuāng piàn( ?。?;也可用來(lái)指對(duì)文字的使用反復(fù)推敲,十分講究,
如朱光潛的隨筆短文《咬文嚼字》,便引用此意,不是隨意①_____,而是提倡人們閱讀時(shí)要根據(jù)語(yǔ)境“咬文嚼字”,以免影響文章的整體美感。
上海文化出版社于1995年創(chuàng)刊發(fā)行的《咬文嚼字》雜志,主要內(nèi)容為糾正chān雜( )在名家作品中的錯(cuò)別字,多次發(fā)起“社會(huì)查找錯(cuò)字”。這對(duì)于凈化漢語(yǔ)文化品質(zhì)的作用自是②_____;自2020年新冠肺炎暴發(fā)以來(lái),上?!兑慕雷帧冯s志又開(kāi)辟了“疫情聚焦”專欄,為社會(huì)大眾重點(diǎn)解析抗疫輿情新聞中的高頻詞匯。這種解析的專業(yè)性與受體的大眾化③_____,提高了社會(huì)民眾對(duì)疫情的認(rèn)知水平。
(1)【辨字形】根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
①kuāng piàn
②chān雜
(2)【識(shí)成語(yǔ)】結(jié)合語(yǔ)境,將正確的選項(xiàng)填到橫線上。
A.不言而喻
B.斷章取義
C.相得益彰
①
②
③
(3)【明邏輯】畫(huà)波浪線的句子是
關(guān)系的復(fù)句。
(4)【改病句】劃?rùn)M線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)寫(xiě)出你的
修改意見(jiàn)。