人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2020年同步練習(xí)卷

一、單選題（本大題共10小題，共30分）

• 1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

  B．“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”，指聲音的音調(diào)低

  C．“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

  D．超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰?/label>
  組卷：824引用：44難度：0.9

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• 2．如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)。這樣做是為了（　　）

  A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

  B．把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲

  C．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

  D．使聲波被多次反射形成回聲
  組卷：9599引用：100難度：0.9

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• 3．在撥動(dòng)吉他弦后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，即使停止了對(duì)吉他弦的撥動(dòng)，吉他也會(huì)“余音不斷”，其根本原因是（　　）

  A．吉他聲的回聲仍在回蕩

  B．吉他弦還在振動(dòng)

  C．吉他弦停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)

  D．人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生了“延長(zhǎng)”
  組卷：358引用：18難度：0.9

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• 4．如圖所示，揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，放在紙盒上的小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究（　?。?/h2>

  A．聲音產(chǎn)生的原因	B．音調(diào)與頻率的關(guān)系
  C．聲音傳播的條件	D．樂(lè)音與噪聲的區(qū)別
  組卷：212引用：24難度：0.9

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• 5．下列措施中從聲源處消除噪聲的是（　　）

  A．在道路兩旁植樹(shù)

  B．開(kāi)會(huì)時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)

  C．電影院采用隔音墻

  D．強(qiáng)噪聲環(huán)境下的工作人員佩戴耳罩
  組卷：1114引用：39難度：0.9

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• 6．百米賽跑終點(diǎn)計(jì)時(shí)員必須在看到發(fā)令槍冒白煙時(shí)就開(kāi)始計(jì)時(shí)，而不能聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，是（　　）

  A．離起跑線太遠(yuǎn)，怕聽(tīng)不清槍聲

  B．聽(tīng)槍聲計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確，使運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)偏高

  C．看煙計(jì)時(shí)比較方便

  D．聽(tīng)槍聲計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確，使運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)偏低
  組卷：312引用：21難度：0.9

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• 7．如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗(yàn)情景中，下列說(shuō)法中正確的是 （　?。?br />

  A．甲實(shí)驗(yàn)：鋼尺振動(dòng)頻率越高，響度越大

  B．乙實(shí)驗(yàn)：抽氣過(guò)程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說(shuō)明真空可以傳聲

  C．丙實(shí)驗(yàn)：鼓面的振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高

  D．丁實(shí)驗(yàn)：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
  組卷：1878引用：66難度：0.9

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四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，共12分）

• 21．探究聲音的產(chǎn)生：
  
  （1）如圖甲所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)。這樣做是為了

  。在圖乙中，當(dāng)敲響右邊的音叉時(shí)，與左邊音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來(lái)，這一現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以在

  中傳播；若在月球表面上進(jìn)行這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，則甲圖實(shí)驗(yàn)

  （選填“能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，乙圖實(shí)驗(yàn)

  （選填“能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象。
  （2）如圖丙所示，探究影響音調(diào)的因素，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越

  ，發(fā)出聲音的音調(diào)越

  ；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與

  有關(guān)。該實(shí)驗(yàn)中用到一種科學(xué)研究方法是

  。
  組卷：341引用：5難度：0.7

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• 22．小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)猜想：即使在弦張緊相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低也可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)度及弦的材料有關(guān)。于是，她通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件：
  

  編號(hào)	材料	長(zhǎng)度/cm	橫截面積/mm2
  1	銅	60	0.76
  2	銅	80	0.76
  3	銅	100	0.76
  4	銅	80	1.02
  5	尼龍	80	1.02
  6	尼龍	100	1.02

  （1）如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號(hào)為

  的琴弦。（只填數(shù)字序號(hào)）
  （2）探究過(guò)程通常采用下列的一些步驟：A、分析歸納  B、實(shí)驗(yàn)研究  C、提出問(wèn)題（或猜想）D、得出結(jié)論
  你認(rèn)為小麗要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：

  （只填字母序號(hào)）
  （3）如果小麗想探究發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號(hào)為

  的琴弦。（只填數(shù)字序號(hào)）
  （4）在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素不變，來(lái)找出另外一些因素的關(guān)系，這種科學(xué)的方法叫做

  。
  組卷：172引用：13難度：0.3

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