試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年江蘇省徐州市高一(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題:共14題,每題2分,共28分。每題只有一個選項最符合題意。

  • 1.下列各組元素中,大量參與組成葉綠體外膜的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 2.新型冠狀病毒是一種RNA病毒。當其遺傳物質RNA完全水解后,得到的化學物質是( ?。?/h2>

    組卷:195引用:35難度:0.9
  • 3.科研人員在高等動物的腦中發(fā)現(xiàn)了一種物質,比嗎啡更具鎮(zhèn)痛作用又不會使病人上,其分子結構簡式如圖所示,關于該物質的敘述正確的是(  )

    組卷:6引用:3難度:0.6
  • 4.細胞學說被恩格斯列入19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)之一,相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.6
  • 5.如圖是細胞間的3種信息交流方式,下列敘述錯誤的是( ?。?br />

    組卷:83引用:2難度:0.5
  • 6.如圖為細胞核結構模式圖,相關敘述正確的是(  )

    組卷:12引用:2難度:0.7
  • 7.如圖為ATP結構示意圖,①③表示組成ATP的物質或基團,②④表示化學鍵,相關敘述錯誤的是( ?。?br />

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 8.如圖是某動物細胞中分泌蛋白質的合成、運輸和分泌的示意圖,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:7難度:0.8

三、非選擇題:共5題,共57分。除特殊說明外,每空1分。

  • 23.洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉,管狀葉進行光合作用,鱗片葉富含營養(yǎng)物質。如圖1為洋蔥縱切面示意圖,圖2為洋蔥鱗片葉質壁分離示意圖,圖3為根尖有絲分裂圖像。請回答下列問題。

    (1)取圖1中1處管狀葉進行色素的提取和分離實驗,研磨時加入SiO2的目的是
     
    ;提取色素所用的試劑是
     
    ;分離結束后,位于濾紙條上最上端色素的顏色是
     

    (2)通常取圖1中
     
    (填序號)處細胞進行質壁分離和復原實驗。胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色。取圖1中3處活細胞置于一定濃度的胭脂紅溶液中,細胞狀態(tài)如圖2所示,觀察到紅色的部位是圖2中的
     
    (填序號)。
    (3)取圖1中3處細胞用蘇丹Ⅲ染色液染色后,可觀察到
     
    色顆粒,說明此處細胞含有脂肪。
    (4)制作洋蔥根尖臨時裝片的流程依次為解離、
     
    、
     
    、壓片。壓片時需用拇指輕輕按壓載玻片,使
     
    ,便于觀察。
    (5)圖3中甲~丁為洋蔥根尖細胞增殖不同時期的顯微圖像,根據(jù)分裂的先后順序依次為丁→
     
    →丙(用編號和箭頭表示),其中一定含姐妹染色單體的細胞是
     
    (填編號)。
    (6)用不同濃度氟化鈉溶液培養(yǎng)洋蔥根尖24h。有絲分裂指數(shù)(有絲分裂指數(shù)=分裂期細胞數(shù)目/細胞總數(shù)×100%)如下表所示。
    氟化鈉溶液濃度(ug/mL) 0 0.1 1 10 100
    有絲分裂指數(shù)(%) 14.52 13.18 12.04 9.09 4.90
    氟化鈉溶液處理會使有絲分裂指數(shù)
     
    (填“升高”、“降低”或“不變”),原因可能是氟化鈉能使更多的細胞停留在
     
    期。

    組卷:30引用:3難度:0.5
  • 24.萌動的小麥種子含有較多淀粉酶,興趣小組為了研究溫度對淀粉酶活性的影響,設計如下實驗,請回答下列問題。
    (1)完成表格中的內容。
    實驗目的 實驗步驟
     
    取萌動的小麥種子經(jīng)研磨、過濾后得到濾液
    分組編號,加入相關溶液 取6支試管,編號為1~6,分別加入1mL上述濾液另取6支試管,編號a~f,②
     
     
    將6組試管1與a、2與b、3與c、4與d、5與c、6與f分別放入20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃水浴鍋中保溫5min
    進行酶促反應 分別將每組的兩支試管(如1與a)內的物質混合搖勻,依次在相應溫度下保溫2min
    結果檢測及分析 向每支試管中加入適量檢測試劑④
     
    ,觀察試管中溶液顏色變化情況。并通過儀器分析得到不同溫度條件下酶活性相對值,結果如圖所示:
    (2)該實驗的無關變量有
     
    ,每組的兩支試管分別保溫處理的目的是
     

    (3)據(jù)結果分析,若要進一步探究該淀粉酶的最適溫度,需在
     
     
    之間設立較小等溫度梯度的分組實驗。
    (4)淀粉酶催化淀粉水解成麥芽糖,其作用機理是
     

    組卷:5引用:2難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正