教科版六年級上冊《3.3 電磁鐵的磁力（一）》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．下列因素中，對電磁鐵磁性強(qiáng)弱沒有影響的是（　?。?/h2>

  A．電流的大小

  B．電流的方向

  C．是否帶鐵芯

  D．線圈的圈數(shù)
  組卷：9引用：3難度：0.5

  解析

• 2．科學(xué)興趣小組，對電磁鐵磁力與線圈的關(guān)系進(jìn)行了探究。關(guān)于探究結(jié)果，下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．線圈圈數(shù)越多，電磁鐵磁力越大

  B．線圈圈數(shù)越少，電磁鐵磁力越大

  C．線圈導(dǎo)線越粗，電磁鐵磁力越大

  D．線圈導(dǎo)線越細(xì)，電磁鐵磁力越大
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

• 3．在探究電磁鐵的實驗中，小明利用相同規(guī)格的大鐵釘和漆包線自制了兩個圈數(shù)不同的線圈，連接電路如圖所示。閉合開關(guān)，使電流保持不變，觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少。這一實驗的目的是研究電磁鐵的磁性與（　?。┯嘘P(guān)。

  A．電磁鐵的極性	B．線圈的圈數(shù)
  C．電流的方向	D．電流的大小
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

三、實驗探究題

• 10．丫丫所在實驗小組研究“電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系”的實驗記錄如下表。
  

  線圈的圈數(shù)	吸起大頭針個數(shù)
  	第1次	第2次	第3次
  60	30	29	31
  100	81	80	①
  150	96	97	79

  （1）實驗中，同學(xué)們是根據(jù)

   

  來判斷電磁鐵的磁力大小的。磁力最大的是

   

    的電磁鐵。
  （2）做這個實驗時，應(yīng)該保持

   

  、

   

  和

   

  不變。
  （3）表格中①處比較合理的數(shù)據(jù)應(yīng)是

   

  
  A.31
  B.81
  C.96
  （4）表中，有一處數(shù)據(jù)明顯不合理，你認(rèn)為是數(shù)據(jù)

   

  不合理，出現(xiàn)此情況的可能原因是

   

  。
  （5）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論

   

  。
  組卷：3引用：2難度：0.6

  解析

• 11．為探究電磁鐵的磁力大小跟哪些因素有關(guān)，小剛同學(xué)作出以下猜想：
  猜想A：電磁鐵的磁力大小與電流大小有關(guān)
  猜想B：電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)
  猜想C：……
  為了檢驗上述猜想是否正確，小剛所在的實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：
  實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵，用導(dǎo)線、電池、大頭針進(jìn)行了一系列實驗。如圖所示甲、乙、丙為實驗中所觀察到的三種情況。根據(jù)小剛的猜想和實驗，完成下面填空：
  （1）觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少可以判斷電磁鐵

   

  的大??；
  （2）通過比較

   

  兩種情況，可以驗證猜想A
  （3）通過比較

   

  兩種情況，可以驗證猜想B
  （4）實驗結(jié)論：
  在其它條件相同時，電磁鐵線圈圈數(shù)越多，產(chǎn)生的磁力越

   

  ；
  在其它條件相同時，通過電磁鐵電流越大，產(chǎn)生的磁力越

   

  。
  組卷：44引用：4難度：0.4

  解析