2022-2023學(xué)年河北省保定市唐縣七年級(jí)（上）期末生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題：（本大題包括30個(gè)小題，每小題2分，共60分，在每小題提供的四個(gè)選項(xiàng)中。）

• 1．通過半年生物學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我們對(duì)生物的普遍特征有了初步的理解。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．植物可以制造有機(jī)物，不需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)

  B．植物可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣

  C．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

  D．能夠運(yùn)動(dòng)的是動(dòng)物，不能運(yùn)動(dòng)的是植物
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 2．“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”，能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是（　?。?/h2>

  A．哪種玫瑰花漂亮

  B．螞蟻喜歡食用什么樣的食物

  C．青蛙何時(shí)冬眠

  D．鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中
  組卷：8引用：5難度：0.5

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• 3．某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題，討論并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
  

  實(shí)驗(yàn)材料	平均爬行速度（厘米/分鐘）
  玻璃板	12
  薄紙板	30

  A．該實(shí)驗(yàn)的變量是物體表面的粗糙程度

  B．選用的蚯蚓大小相同，目的是控制單一變量

  C．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓在玻璃板的表面爬得更快

  D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將蚯蚓放回適宜生活的自然環(huán)境中
  組卷：20引用：2難度：0.5

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• 4．下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是（　?。?/h2>

  A．春來江水綠如藍(lán)

  B．草盛禾苗稀

  C．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

  D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
  組卷：56引用：4難度：0.8

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• 5．生物與環(huán)境的關(guān)系十分密切，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．生物與環(huán)境之間總是相互影響的

  B．仙人掌的葉退化成刺，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

  C．霜降之后天氣更冷，被霜打過的柿子味道更甜，主要體現(xiàn)溫度對(duì)生物的影響

  D．“大樹底下好乘涼”說明了環(huán)境能影響生物
  組卷：17引用：3難度：0.5

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• 6．生物種類越豐富的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越強(qiáng)，下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性最強(qiáng)（　?。?/h2>

  A．草原生態(tài)系統(tǒng)	B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
  C．濕地生態(tài)系統(tǒng)	D．森林生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：21引用：3難度：0.8

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• 7．顯微鏡是我們學(xué)習(xí)的必備儀器，以下說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒的過程中，雙眼應(yīng)看著目鏡

  B．視野較暗時(shí)，應(yīng)該使用較大光圈和反光鏡的凹面

  C．將低倍鏡換成高倍鏡后，發(fā)現(xiàn)視野變暗了

  D．要想具體觀察某個(gè)細(xì)胞，需要用高倍鏡
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 8．海筆是棲息在深海底部的一種動(dòng)物，因其形狀非常像老式的羽毛蘸水筆而得名。海筆細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞質(zhì)、線粒體	B．液泡、細(xì)胞壁
  C．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)	D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
  組卷：33引用：2難度：0.6

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• 9．如圖為植物細(xì)胞分裂過程示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（　?。?br />

  A．植物細(xì)胞分裂過程的先后順序?yàn)閍→b→c

  B．植物細(xì)胞的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

  C．如圖也能表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程

  D．新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的
  組卷：352引用：31難度：0.4

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• 10．癌細(xì)胞可以在人體內(nèi)“瘋狂”的分裂和生長(zhǎng)，引發(fā)人類患各類癌癥而奪去生命。下列有關(guān)癌 細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞變化來的

  B．癌細(xì)胞的分裂快，可進(jìn)入鄰近的正常組織

  C．癌細(xì)胞的遺傳特性改變

  D．常吃燒烤類食品及日光曝曬有利于預(yù)防細(xì)胞癌變
  組卷：85引用：4難度：0.8

  解析

• 11．2022北京冬奧會(huì)的吉祥物“冰墩墩”以大熊貓為設(shè)計(jì)原型，深受大眾喜愛。大熊貓?bào)w細(xì)胞中有42條染色體，現(xiàn)有一個(gè)大熊貓?bào)w細(xì)胞，連續(xù)分裂4次，得到的新細(xì)胞和一個(gè)新細(xì)胞中染色體的數(shù)量分別是（　?。?/h2>

  A．4個(gè)、21條

  B．8個(gè)、42條

  C．16個(gè)、42條

  D．8個(gè)、82條
  組卷：37引用：4難度：0.5

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二、情景綜合題（本部分共5道題，包括31-35題，共40分。請(qǐng)將正確答案填寫在答題卡相應(yīng)位置）

• 34．貝貝南瓜口感軟糯，富含的胡蘿卜素是普通南瓜的三倍以上，有降低血糖等功效。如圖依次為大棚、貝貝南瓜及各項(xiàng)生理過程、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度變化曲線、相對(duì)密閉環(huán)境中二氧化碳的含量變化曲線。請(qǐng)你學(xué)以致用：
  （1）圖三中生理過程C的變化曲線可以用圖四中的

   

  （“Ⅰ”或“Ⅱ”）來表示。
  （2）利用塑料大棚技術(shù)能更好的提高南瓜品質(zhì)。王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚，升溫的同時(shí)還可以提高

   

  的濃度，這有利于

   

  作用的進(jìn)行。
  （3）在圖三中，南瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有

   

  （填字母）。其中對(duì)維持大氣中碳氧平衡起重要作用的是

   

  （填字母）。
  （4）在圖五中，光合作用強(qiáng)度和呼吸作用相等的是點(diǎn)

   

  （填字母），這一天中葉片積累有機(jī)物最多的是點(diǎn)

   

  。（填字母）
  組卷：16引用：2難度：0.4

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• 35．在有塑料大棚的情況下，西紅柿是我們一年四季都能吃到的蔬菜水果。小敏同學(xué)有一天發(fā)現(xiàn)，媽媽儲(chǔ)存在冰箱里的西紅柿有一個(gè)的表面爛出一個(gè)小洞。仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)西紅柿表皮上有一處破損，而其他的西紅柿表皮都完好無損。愛動(dòng)腦筋的她心里有一個(gè)疑問：西紅柿的表皮是不是有保護(hù)作用呢？于是她做了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
  （1）提出問題：

   

  ？
  作出假設(shè)：西紅柿的表皮有保護(hù)作用。
  （2）制定并實(shí)施計(jì)劃：
  ①取大小、批次、新鮮程度

   

  （相同/不同）的A、B兩個(gè)西紅柿用清水洗干凈；
  ②用小刀削去A西紅柿的一塊表皮，B西紅柿表皮保持完好，這樣做的目的是

   

  ；
  ③把A、B兩個(gè)西紅柿都放到廚房的案板上；
  ④過幾天后觀察西紅柿的變化。
  記錄現(xiàn)象：A西紅柿腐爛，B西紅柿完好。
  （3）朵朵又做了幾組重復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果完全一致。重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是

   

  。
  （4）朵朵得出的結(jié)論是

   

  。
  （5）西紅柿的表皮屬于

   

  組織。
  （6）腐爛的西紅柿屬于廚余垃圾，有兩種處理方式，可以丟棄也可直接埋進(jìn)花盆作為肥料，因?yàn)榄h(huán)境中的

   

  能將其中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，從而被植物重新吸收利用。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析