人教部編版必修4《2.4.1 人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)》2023年同步練習(xí)卷（56）

一、選擇題

• 1．感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是人們對(duì)客觀世界的兩種不同水平的反映形式。下列屬于感性認(rèn)識(shí)形式的是（　?。?br />①感覺(jué)
  ②知覺(jué)
  ③推理
  ④概念

  A．②③

  B．①④

  C．①②

  D．③④
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析
• 2．英國(guó)詩(shī)人布萊克說(shuō)：“今天在實(shí)踐中證明的東西就是過(guò)去想象中存在的東西?！边@體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（　?。?br />①實(shí)踐是直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng)
  ②實(shí)踐是客觀物質(zhì)性活動(dòng)
  ③實(shí)踐是純意識(shí)性活動(dòng)
  ④實(shí)踐是社會(huì)歷史性活動(dòng)。

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：5引用：6難度：0.9

  解析
• 3．上海交通大學(xué)麻志浩教授和中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)建偉院士課題組張強(qiáng)教授、范靖云教授以及首都師范大學(xué)費(fèi)少明教授合作，在量子信息方面取得了重要成果，該結(jié)果發(fā)表在國(guó)際物理學(xué)權(quán)威期刊上。這表明（　?。?/div>

  A．不存在一個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)

  B．不存在脫離現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)

  C．實(shí)踐活動(dòng)總要受到一定歷史條件的制約

  D．實(shí)踐活動(dòng)總是處于一定的社會(huì)關(guān)系之中
  組卷：0引用：2難度：0.6

  解析
• 4．《獨(dú)醒雜志》曾記載了這樣一則故事唐朝著名畫(huà)家戴嵩的名畫(huà)《斗牛圖》輾轉(zhuǎn)到了宋朝大臣馬知節(jié)手中，馬知節(jié)愛(ài)不釋手，將其掛于會(huì)客大廳中。一日，一農(nóng)夫前來(lái)繳地租，看到這幅畫(huà)后忍俊不禁，馬知節(jié)甚是疑惑，難道此農(nóng)夫也是畫(huà)界中人。細(xì)詢之下，方知斗牛時(shí)牛尾夾緊，絕非戴嵩畫(huà)中牛尾張揚(yáng)飛舞。下列名言與材料蘊(yùn)含哲理最為接近的是（　?。?/div>

  A．暗潮已到無(wú)人會(huì)，只有篙師識(shí)水痕。（楊萬(wàn)里）

  B．理論所不能解決的疑難問(wèn)題，實(shí)踐將為你解決。（費(fèi)爾巴哈）

  C．有知識(shí)的人不實(shí)踐，好似一只蜜蜂不釀蜜。（薩迪）

  D．成敗極知無(wú)定勢(shì)，是非元自要徐觀。（陸游）
  組卷：1引用：5難度：0.5

  解析
• 5．毛澤東在《實(shí)踐論》中指出：“感覺(jué)到了的東西我們不能立刻理解它，只有理解了的東西，才能更深刻的感覺(jué)它”，這說(shuō)明（　　）
  ①感性認(rèn)識(shí)是膚淺的、不可靠的
  ②感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)
  ③感性認(rèn)識(shí)有待于上升為理性認(rèn)識(shí)
  ④感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是辯證統(tǒng)一的

  A．①③

  B．②③

  C．②④

  D．③④
  組卷：34引用：7難度：0.7

  解析

三、材料題

• 15．閱讀材料，回答問(wèn)題
  習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上指出，改革開(kāi)放鑄就的偉大的改革開(kāi)放精神，成為當(dāng)代中國(guó)人民最鮮明的精神標(biāo)識(shí)。改革開(kāi)放是中國(guó)特色社會(huì)主義在中國(guó)大地上的偉大實(shí)踐歷經(jīng)目標(biāo)探索、框架構(gòu)建、體制完善和全面深化等階段，取得了舉世矚目的成就，特別是黨的十八大以來(lái)，全面深化改革取得的重大突破和進(jìn)展，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，不斷豐富著改革開(kāi)放精神。讓改革開(kāi)放精神薪火相傳，讓改革開(kāi)放實(shí)踐不斷深化，我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)就一定能從勝利走向勝利，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供不竭動(dòng)力。
  運(yùn)用實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)的知識(shí)，說(shuō)明改革開(kāi)放精神為什么能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供不竭動(dòng)力。
  組卷：1引用：2難度：0.3

  解析

四、圖表題

• 16．某校面向高二年級(jí)全體學(xué)生組織開(kāi)展了一次“高中生生涯規(guī)劃”調(diào)查，經(jīng)過(guò)整理獲得以下部分?jǐn)?shù)據(jù)。
  

  你了解生涯規(guī)劃嗎？			你覺(jué)得有開(kāi)展生涯規(guī)劃教育嗎？
  非常了解	了解程度一般	不太了解	很有必要	有必要	沒(méi)有必要
  12.4%	25.1%	62.5%	71.4%	20.8%	7.8%

  （1）從表格信息中，可以得出什么調(diào)查結(jié)論？
  （2）某校為更好地開(kāi)展高中生生涯規(guī)劃教育而開(kāi)展調(diào)查，體現(xiàn)出實(shí)踐的什么特點(diǎn)？
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析