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2019-2020學年安徽省安慶市桐城中學高三(上)月考歷史試卷(12月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.先秦時期,宗法分封制是政治制度的主導;而從秦漢開始,專制主義中央集權制度主導中國政治 進程近兩千年。這一轉變反映出(  )
    組卷:10引用:5難度:0.8
  • 2.在古代中國經(jīng)濟社會中出現(xiàn)了一些專有名詞,如“鹽鐵專營”、“漕運制度”、“景德鎮(zhèn)官窯”、“江寧織造”等。這些專有名詞反映了古代中國( ?。?/div>
    組卷:31引用:4難度:0.5
  • 3.唐代,朝廷有依照詩名而取士的慣例。王維、白居易和元稹等著名詩人,都是先在市井里詩名鵲起,“為樂工或宮人傳誦而流聞于上”,從而被加官進爵。這說明( ?。?/div>
    組卷:22引用:20難度:0.6
  • 4.宋代理學家張載說:“人為萬物之靈,其虛明知覺之心,可以通夫天地之理,故惟人可以聞道。”此思想( ?。?/div>
    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 5.明朝之前,皇帝臨時派出辦理重大事情的官員,稱謂名目繁多,缺乏統(tǒng)一的標準,而且權限相對較小。明代,這類官員越來越受到重視,職銜前皆冠以“欽差”二字。到清代,欽差大臣承辦的多是關涉國家安危的大事。這一變化反映了( ?。?/div>
    組卷:30引用:23難度:0.5
  • 6.《中國古代經(jīng)濟簡史》指出:康乾年間流通的外國銀元除西班牙銀元外,還有葡萄牙銀元、威尼斯銀元、荷蘭銀元、法國銀元等。該現(xiàn)象主要說明(  )
    組卷:8引用:6難度:0.9
  • 7.如圖是1876~1893年北洋艦隊和日本海軍軍費對比曲線圖。對此圖信息解讀正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202209/221/17766647.png" style="vertical-align:middle" />
    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 8.20世紀初,“康德的認識論受到了中國學者的重視……介紹和傳播康德學術理論的中心內(nèi)容”。梁啟超、嚴復、章太炎、王國維、蔡元培等學者都參與其中。這表明康德思想在當時( ?。?/div>
    組卷:5引用:13難度:0.7
  • 9.民國初年“士大夫對于集會大有長江大河一瀉千里之勢”,“集會結社,猶如瘋狂。而政黨之名,如春草怒生,為數(shù)幾至近百”。材料現(xiàn)象說明(  )
    組卷:1引用:1難度:0.5

二、非選擇題:共50分。

  • 27.1876年清政府派出第一批留學生,據(jù)當時中國英公使郭篙熹記載,其留英學生的主要課程是:
    上午 下午
    星期一 重學/化學 畫炮臺圖
    星期二 算學/格致學(含電學) 畫海道圖
    星期三 重學/德法與俄土交戰(zhàn)事宜論 無事
    星期四 重學/化學 畫炮臺圖
    星期五 重學/德法與俄土交戰(zhàn)事宜論 無事
    星期六 論鐵甲船情形/論炮彈情形 無事
    提煉表中任意一個方面的信息,并結合所學知識進行說明。
    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:各國經(jīng)濟總量占資本主義經(jīng)濟總量的比重
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:美國聯(lián)邦儲備委員會主席格林斯潘指出,美國公債是一種安全投資,美國能夠支付一切債務,因為它可以一直印刷鈔票,違約機率為零。格林斯潘指出了一個可悲的事實,那就是,全球經(jīng)濟正被捆綁在美元的戰(zhàn)車上無法動彈。
    美國之所以敢成為債務王國,就是因為美元擁有獨一無二的鑄幣稅,美國之所以敢量松寬松推升全球通脹水平,就是因為要以全球增長為代價緩解美國國內(nèi)經(jīng)濟緊縮,緩解美國的債務壓力。
    ——葉檀《無恥的貨幣政策》材料三:面對美元長期貶值,許多學者提出要藏匯于民,以分攤國家的外匯儲備損失的風險。……與其藏匯于民,不如藏金于民。任何外匯從長期來看都會對黃金貶值,只是貶值速度不同而已。要想將中國已經(jīng)創(chuàng)造出的巨大財富實現(xiàn)購買力保值,唯有變外匯儲備為黃金白銀儲備。國際黃金價格波動其實不過是個假象而已,看破了這一層,哪怕它匯率市場掀起千重浪,中國自有萬噸黃金作為定海神針。
    ——宋鴻兵《貨幣戰(zhàn)爭》(1)根據(jù)材料一,分析二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟格局發(fā)生了怎樣的變化?這種變化導致世界貨幣領域走向何方?
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,分析二戰(zhàn)后世界貨幣體系的發(fā)展變化對世界經(jīng)濟產(chǎn)生的影響。
    (3)面對“貨幣戰(zhàn)爭”,材料三提出了什么觀點?你認為在當前局勢下,中國還需要做哪些努力。
    組卷:0引用:1難度:0.5
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