2022年河南省頂尖名校高考?xì)v史二調(diào)試卷

一、選擇題。每題4分。

• 1．商鞅變法提出“廢分封，行縣制”。但歷史記載，此后的秦國分封制并未斷絕，如秦惠文王封嚴(yán)君于四川成都附近，秦昭王封穰侯于山東定陶。這說明（　?。?/div>

  A．禮樂文明影響根深蒂固

  B．郡縣制難以適應(yīng)擴(kuò)張需要

  C．商鞅變法因人亡而政息

  D．制度選擇服務(wù)于王權(quán)統(tǒng)治
  組卷：13引用：9難度：0.6

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• 2．東晉、南朝時(shí)期，大量南遷士人，相聚而居，保持原籍貫和地區(qū)。政府推行了設(shè)置僑州郡的政策，于是在南方出現(xiàn)了大批北方的州郡名，只是加上一個(gè)“南”字。如在京口設(shè)立南徐州，在江乘設(shè)立南瑯琊郡與南臨沂縣。這一政策（　?。?/div>

  A．反映了對(duì)國家統(tǒng)一的愿望

  B．促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流

  C．加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制

  D．緩和了東晉以來的民族矛盾
  組卷：64引用：14難度：0.6

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• 3．與內(nèi)地武人節(jié)度使不同，邊將權(quán)力極大。如宋太祖派遣上兵前往郭進(jìn)（某邊將）駐地時(shí)，總不忘警告他們：“汝輩當(dāng)謹(jǐn)奉法，我猶赦汝，郭進(jìn)殺汝矣”。這反映了宋初（　?。?/div>

  A．崇文抑武并未施行	B．中央集權(quán)嚴(yán)重削弱
  C．武將尚有政治空間	D．武人干政目無法紀(jì)
  組卷：30引用：6難度：0.5

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• 4．明清時(shí)期，國家只有“錢法”、“鈔法”而無“銀法”，白銀的熔鑄、發(fā)行及管理權(quán)利多屬于民間勢力，供應(yīng)來源主要是海外的日本、美洲等地。政府對(duì)于白銀的開采也是采取放任自流的態(tài)度。據(jù)此可知，明清時(shí)期（　?。?/div>

  A．貨幣主導(dǎo)權(quán)逐漸下移	B．政府放棄了抑商政策
  C．白銀貨幣價(jià)值被忽視	D．外商控制了中國市場
  組卷：24引用：23難度：0.8

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• 5．1866年，奕?建議在同文館增設(shè)天文算學(xué)館，隨即獲得清廷批準(zhǔn)。雖然待遇優(yōu)厚，最后報(bào)名應(yīng)考者還是寥寥無幾，參加考試的僅有72人，最后勉強(qiáng)錄取30名，翌年因?qū)W習(xí)不合格者被淘汰20名。據(jù)此可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（　?。?/div>

  A．得益于清廷全力支持	B．缺乏廣泛社會(huì)基礎(chǔ)
  C．受制于中體西用理論	D．注重規(guī)范考試制度
  組卷：60引用：7難度：0.7

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四、（15分）[歷史—選修4：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]

• 16．閱讀材料，回答問題。
  材料：1961年，美國入侵越南，越南戰(zhàn)爭爆發(fā)。越戰(zhàn)初期，蘇聯(lián)為了與美國緩和關(guān)系，并避免與之發(fā)生直接沖突，對(duì)越戰(zhàn)實(shí)施了“不介入”的政策。1964年底，越南局勢有了新發(fā)展，戰(zhàn)爭出現(xiàn)了進(jìn)一步擴(kuò)大的危險(xiǎn)。而且，由于蘇聯(lián)對(duì)越南的求援一再回避，蘇聯(lián)在東南亞的影響直線下降。為了改變現(xiàn)狀，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人勃列日涅夫調(diào)整政策，“有限度的介入”越南戰(zhàn)爭。蘇聯(lián)在援助北越的同時(shí)，積極促使美越進(jìn)行和談。在蘇聯(lián)的協(xié)調(diào)下，美越于1968年3月達(dá)成和談協(xié)議。1968-1973年，受中美和解的刺激，蘇聯(lián)迫切需要在東南亞尋找發(fā)展空間，于是對(duì)越戰(zhàn)實(shí)施了“完全介入”的政策。最終，蘇聯(lián)推動(dòng)美越和談走向了成功。1973年1月，美越停戰(zhàn)協(xié)議的簽訂，標(biāo)志著越戰(zhàn)最終結(jié)束。
  ——摘編自張秋平《蘇聯(lián)對(duì)越南戰(zhàn)爭政策研究》
  （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括蘇聯(lián)對(duì)越南戰(zhàn)爭的政策，并分析其原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析蘇聯(lián)介入越南戰(zhàn)爭所產(chǎn)生的影響。
  組卷：2引用：3難度：0.5

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五、（15分）[歷史—選修4：中外歷史人物評(píng)說]

• 17．材料：鄭律成（1914-1976）出生于朝鮮（現(xiàn)韓國）全羅南道光州。鄭律成在父親和兄長的愛國主義思想的影響下，產(chǎn)生了濃烈的抗日情懷。1933年，鄭律成來到中國南京參加朝鮮人的抗日革命組織“義烈團(tuán)”，1937年“七七事變”后，鄭律成結(jié)識(shí)了冼星海，并與其長期合作，出電影歌曲、灌制唱片。同年10月，鄭律成懷著滿腔熱情奔赴延安，先后進(jìn)入陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂系學(xué)習(xí)。1938年，鄭律成任中國人民抗日軍政大學(xué)音樂指導(dǎo)、魯迅藝術(shù)學(xué)院聲樂教員。隨后鄭律成創(chuàng)作了大量的革命歌曲：《延安頌》《延水謠》《生產(chǎn)謠》《寄語阿郎》《十月革命進(jìn)行曲》《八路軍進(jìn)行曲》等等。1939年1月，鄭律成正式加入中國共產(chǎn)黨。1942年8月，鄭律成被派往太行山八路軍總部工作，任華北朝鮮革命軍政學(xué)校教育長。1945年，鄭律成攜夫人回到朝鮮，1950年，鄭律成正式加入中華人民共和國國籍，定居北京。2009年，鄭律成被中央宣傳部、中央組織部等11個(gè)部門評(píng)為“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”。
  ——摘編自陳志昂《抗戰(zhàn)音樂史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括鄭律成在抗戰(zhàn)時(shí)期譜寫出大量優(yōu)秀音樂作品的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析鄭律成在抗戰(zhàn)時(shí)期譜寫出大量優(yōu)秀音樂作品的意義。
  組卷：2引用：3難度：0.6

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