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2022-2023學(xué)年福建省福州市鼓樓區(qū)格致中學(xué)高二(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/9/10 0:0:8

一、選擇題(每題2分,共20分)

  • 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字詞字音、字形完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:17引用:2難度:0.5
  • 2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是(  )
    ①在高考指揮棒下,一些教師只忙于對(duì)課文“條分縷析”,長(zhǎng)此以往,只會(huì)讓學(xué)生目無(wú)全牛,不利于綜合素養(yǎng)的提升。
    ②這場(chǎng)“經(jīng)典誦讀”比賽誰(shuí)是最后的優(yōu)勝者,作為評(píng)委的他噤若寒蟬,不肯透露一點(diǎn)信息,讓迫切想知道結(jié)果的我無(wú)可奈何。
    ③在四川省巴中市巴州區(qū)化成鎮(zhèn)梁大灣村,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)一座高崖上鏨刻著“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”7個(gè)大字,亮白如新,蔚為壯觀。
    ④盡管《百鳥(niǎo)朝鳳》這部電影觀眾好評(píng)如潮,但是仍有人對(duì)它惡意攻擊,演員們對(duì)此拍手稱快,紛紛揭露攻擊者的險(xiǎn)惡用心。
    ⑤這次選舉,本來(lái)他是最有希望當(dāng)選的,但是他近來(lái)的所作所為不孚眾望,結(jié)果意外落選了。
    ⑥一些家長(zhǎng)有著“神童”情結(jié),認(rèn)為孩子掌握越多邏輯性、記憶性的知識(shí)就越成功,但是揠苗助長(zhǎng)容易挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。
    ⑦他的文章漏洞百出,并且用詞多有不當(dāng),完全就是不刊之論,我們無(wú)法刊登。
    ⑧他每次出國(guó)旅游都會(huì)寫些游記文章,雖不是大學(xué)問(wèn),終可為浮生留些雪泥鴻爪。
    組卷:7引用:2難度:0.8
  • 3.下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)字詞的解釋全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 4.下列各組句子中,加點(diǎn)字的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是(  )
    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 5.下列選項(xiàng)中,關(guān)于特殊文言句式特點(diǎn)分類判斷正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①古之欲明明德于天下者
    ②非惡其聲而然也
    ③弟自愛(ài),不愛(ài)兄
    ④勝人者有力,自勝者強(qiáng)
    ⑤鑿戶牖以為室
    ⑥合抱之木,生于毫末
    ⑦是非之心,智之端也
    ⑧治之于未亂
    ⑨宋人有善為不龜手之藥者
    ⑩聚族而謀曰
    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 6.下列選項(xiàng)中,關(guān)于通假字現(xiàn)象判斷正確的一項(xiàng)是(  )
    ①三十輻共一轂
    ②曰余食贅行
    ③客得之,以說(shuō)吳王
    ④九層之臺(tái),起于累土
    ⑤非不呺然大也
    ⑥非所以內(nèi)交于孺子之父母也
    ⑦故不孝不慈亡
    ⑧其脆易泮
    ⑨當(dāng)察亂何自起
    ⑩與子偕行
    組卷:2引用:2難度:0.5

(三)(每空1分,共4分)

  • 18.閱讀下面的文段,分別在畫(huà)橫線部分填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
    (1)國(guó)學(xué)著作
     
    ,雖然是很多古人杰出智慧的成果,但也存在不合理、不科學(xué)的成分,正是這種
     
    的狀況,使得國(guó)學(xué)閱讀尤其要注重甄別,擇善而讀。
    (2)路是人類向大山虔誠(chéng)的叩首,一階一階地修下來(lái),不異于朝圣路上的長(zhǎng)揖匍匐。大自然才是時(shí)空真正的主人,如果把地球史濃縮成一年的話,那么人類出現(xiàn)也只在最后一天。葳蕤的植被,把山體包裹得密密匝匝,層層疊疊的綠意中,時(shí)時(shí)有嶙峋山巖跑出來(lái)透氣,這多少泄露了山的年齡,也是對(duì)其不俗來(lái)歷的一點(diǎn)小小的提示。更有當(dāng)頭的棒喝,
     
    ,讓你心生敬畏。那兩三層樓高的一塊碣石,明明是從山頂滾下來(lái)的,卻如何能在臨淵處戛然而止?如夢(mèng)中人的夜游,在即將失足的
     
    之際頓然醒悟,豈不驚出一身冷汗?
    組卷:5引用:2難度:0.8

七、寫作(60分)

  • 19.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
    材料一:
          北宋王安石在宋神宗的支持下進(jìn)行變法。司馬光和蘇軾表示強(qiáng)烈反對(duì),王安石也不退讓。后來(lái)蘇軾因?yàn)椤盀跖_(tái)詩(shī)案”,面臨被處死的危險(xiǎn),王安石卻為其求情。雖政見(jiàn)不同,但王安石評(píng)司馬光:“司馬君實(shí),君子人也!”司馬光論王安石:“介甫文章節(jié)義,皆有過(guò)人之處?!?br />      王安石被罷相,與蘇軾同游后,感嘆道:“不知更幾百年,方有如此人物!”王安石病逝,司馬光請(qǐng)求朝廷對(duì)其厚加禮贈(zèng),蘇軾為其起革制書(shū),提筆評(píng)價(jià):“名高一時(shí),學(xué)貫千載。智足以達(dá)其道,辯足以行其言。瑰瑋之文,足以藻飾萬(wàn)物:卓絕之行,足以風(fēng)動(dòng)四方。”
    材料二:
    《論語(yǔ)》中有諸多關(guān)于君子的言論:
          君子和而不同,小人同而不和。
    (子路篇)      君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。
    (述而篇)      君子喻于義,小人喻于利。
    (里仁篇)
          讀了上面的材料,你有怎樣的感觸與思考?學(xué)校刊物將舉辦“君子之風(fēng)”征文活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合上述材料,聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),寫一篇文章。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
    組卷:7引用:4難度:0.5
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