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2022-2023學年山東省濟南市槐蔭實驗小學六年級(上)開學語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、解答題(共3小題,滿分0分)

  • 1.看拼音,寫詞語。
    qīng tíng
     
    tàn tīng
     
    chǐ xiào
     
    cí xiáng
     
    sǔn  shī
     
    wēi  yán
     
    píng  zhàng
     
    shēng  chù
     
    xiōng  yǒu chéng zhú
     
    xīn  jīng  dǎn zhàn
     
    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.比一比,再組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 3.詞句積累與運用。
    (1)誰言寸草心,
     

    (2)
     
    ,時鳴春澗中。
    (3)君子喻于義,
     
    。
    (4)黃沙百戰(zhàn)穿金甲,
     
    。
    (5)
     
    ,也傍桑陰學種瓜。
    (6)漢字的演變歷程為:甲骨文、
     
    、小篆、
     
    、
     

    (7)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中表達了詩人與友人依依不舍之情的詩句是“
     
     
    ?!?br />(8)《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩中,表達中原人民愿望的詩句是“
     
     
    ?!?/div>
    組卷:4引用:1難度:0.9

四、選擇正確答案的序號填空。

  • 4.下列詞語中,加點字讀音完全正確的一項是( ?。?/div>
    組卷:9引用:1難度:0.5

六、閱讀短文,再按要求答題。

  • 11.閱讀。
    二度危難之時上陣的醫(yī)者一一鐘南山       ①84歲高齡的鐘南山院士,是一位長者、一位醫(yī)者,更是一位仁者。他既有醫(yī)生的責任和院士的水準,更有將士的勇氣和國士的擔當!
          ②早在17年前的今天,已經67歲的鐘南山教授領軍抗擊非典,立下了汗馬功勞;2020年,新冠肺炎疫情肆虐,84歲的他再次臨危受命(出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長),又義無反顧地沖在抗擊新冠肺炎疫情第一線。
          ③說起2002年底非典疫情,最早病例出現(xiàn)在廣州,之后,病毒從廣州往外急劇擴散。這種新的傳染病發(fā)病初期,大家對病原、預防、治療方法及醫(yī)護人員的防護還不太清楚,當時首先被傳染的是接觸病人的醫(yī)護人員。情況緊急,令人擔憂!鐘南山將自身安危置之度外,主動請纓,要求承擔廣東省危重病人的救治工作?!続】他穿著厚重的防護服,克服行動不便的困難,近距離地觀察每一位患者,經常將頭湊到和病人距離不到20厘米處尋醫(yī)問診。在最恐慌的時候,他的一句話“把重癥患者都送到我這里來!”讓人們吃了“定心丸”。一次,在連續(xù)工作30多個小時之后,已過花甲之年的鐘南山發(fā)燒病倒了,他斷定自己不是感染上了“非典”,即使自行隔離的幾天里,也不放棄查閱資料,潛心研究。癥狀一消失,他立刻回到醫(yī)院,繼續(xù)投入戰(zhàn)斗,在緊張搶救病人的同時,鐘南山和他的研究團隊日夜攻關,在短時間內摸索出了一套行之有效的“三早三合理”救治辦法,即“早診斷、早隔離、早治療”和“合理使用皮質激素、合理使用呼吸機、合理治療并發(fā)癥”,這套方法大大提高了危重患者的搶救成功率,降低了死亡率,明顯縮短了患者的治療時間。
          ④時隔17年后的2020年春節(jié)前夕,正當舉國上下歡歡喜喜準備過一個祥和農歷年的時候,新冠肺炎疫情突襲荊楚大地。大疫再次對人類的生命構成威脅!面對這一次新的復雜疫情,耄耋(mào dié)之年的鐘南山院士忘掉自己的年齡,以人民生命安全為已任,第一時間從廣州趕往武漢疫情最前線,實地了解最新情況,和同行專家緊密配合,精準分析,科學應對。和死神爭時間,從死神手里奪回病人,是他和所有醫(yī)護人員的心愿!【B】在專家室內,他和專家團隊一道研究并指導危重患者的治療;在輾轉廣州和武漢兩地的高鐵上,盡管身心疲憊,但他分秒必爭,他忘記了餐車上的嘈雜,一頭扎在文件和電腦中,拼命工作。參加連軸轉的會議、奔赴疾控中心進行工作指導、上媒體直播,是他一天的常態(tài)。他的忙碌身影和戴著藍色口罩、穿著厚重防護服的馳援武漢的醫(yī)護人員穿梭在病房間,構成一幅驚心動魄的群體“戰(zhàn)疫”英雄長卷。
          ⑤2020年3月底,經過幾個月的強力奮戰(zhàn),全中國人民團結一致,新冠肺炎疫情在我國明顯得到控制后,鐘南山院士又立即利用互聯(lián)網平臺指導多個國家的醫(yī)療救治,介紹中國疫情防控阻擊戰(zhàn)的經驗。
          ⑥在這場世界性的新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中,中國人民的努力和付出令世人夸贊,以鐘南山為代表的中國醫(yī)療專家團隊功不可沒!網上贊譽鐘南山院士的詩句有很多?!芭R危時,你是中國人之膽;苦難時,你是中國人之魂。你的名字是中國人主心骨,你的名字就是大寫中國人!”這應該是對他最好的代言。
    (1)聯(lián)系上下文,解釋下面詞語的意思。
    義無反顧:
     

    驚心動魄:
     

    (2)用“——”在文章的第③自然段中用畫出“非典”時期,鐘南山和他的研究團隊摸索出的行之有效的“三早三合理”救治辦法的具體內容。
    (3)文中A處畫“——”的句子是對鐘南山院士
     
    、
     
     
    的描寫,從中可以看出他是個
     
    的人。
    (4)B處畫“——”句子寫耄耋之年的鐘南山院士依然奮戰(zhàn)在“抗疫”一線,他是一位令人欽佩的仁者。讀句子,揣摩在當時的情況下,他可能會想些什么?寫下來。
    (5)讀了文章,你想對鐘南山爺爺說些什么?寫在下面的橫線上。
     

    (6)讀讀文章的開頭與結尾,它們之間的關系是
     
    ,這樣寫的好處是
     
    。
    組卷:3引用:1難度:0.1

七、習作

  • 12.??成長的路上,我們學了本領,遇到困難我們把他克服,有需要幫助的人,我們伸出援助之手,這些都值得我們?yōu)樽约汉炔?,為自己喝彩,我們更加自信、堅強、陽光。請以“為自己?bdo class="mathjye-underline">          喝彩”為題,先將題目補充完整再完成習作,注意把事情的經過寫具體。
    組卷:1引用:1難度:0.5
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