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2023-2024學年四川省綿陽市江油市八校聯(lián)考七年級(上)月考語文試卷(10月份)

發(fā)布:2024/8/30 17:0:9

一、選擇題(共14分)

  • 1.下列詞語中括號里的字的注音完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:726引用:2難度:0.5
  • 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>

    組卷:592引用:4難度:0.9
  • 3.下列句子中沒有使用修辭手法的一項是(  )

    組卷:461引用:4難度:0.8
  • 4.下列有關(guān)內(nèi)容搭配有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:1448引用:15難度:0.7
  • 5.下列句子中沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:1723引用:5難度:0.8

六、現(xiàn)代文閱讀(共22分)

  • 14.閱讀下面的文章,完成下面小題。
    萌芽
    趙豐
    ??①春天,是被一個叫作萌芽的詞喚醒的。奉著天意的使者,為自然界的生靈們啟開了春之大門。
    ??②童年時,最先看到的,是我家老屋門前的柳樹萌芽。清晨,我還在被窩里做夢,母親急急地搖醒我,說太陽快要曬屁股了,你還賴在被窩里,快起來看柳樹吐芽芽。芽芽,她把那個詞重疊起來,叫得是那樣順暢,那樣親切。
    ??③在母親的熏陶下,我開始對植物的萌芽上心。天氣漸暖,我守候在院子的泥土旁,等待某個小草的萌芽。這樣的過程不是徒勞的,好多次,我就捕捉到了草芽從土縫里出來。我注意到,小草出芽時,總是帶著鮮嫩的鵝黃色,像剛孵出的小雞那樣的色彩,惹人疼愛。
    ??④萌芽,寫意的是初春的朦朧之相。芽后的草木,總是綠著面孔,照應(yīng)著風和日麗,萬物復(fù)蘇。古代的詩人很早就用上了嫩綠這個詞,宋代詞人柳永在《西平樂》中寫下:“正是和風麗日,幾許繁紅嫩綠。”唐代李咸用的《庭竹》詩里也有“嫩綠與老碧,森然庭砌中”的句子,一直不解“老碧”是什么意思,“碧”是碧綠,而“老”呢?細細琢磨,方才領(lǐng)悟出是老竹發(fā)新葉之態(tài)。與此對應(yīng),這“嫩綠”應(yīng)當是剛剛長出的竹筍啊。
    ??⑤萬物吐芽的早春,是詩人內(nèi)心世界至善至美的境界。
    ??⑥率先萌發(fā)的嫩綠春草,成為詩人愛春惜春的情感寄托。韓愈作詩,濃彩涂抹,窮形盡相?!对绱撼仕繌埵藛T外》開頭兩句寫的便是初春之景:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?!贝河曛筮@“近卻無”的草色,正是早春時節(jié)草木的嫩芽。“最是一年春好處”,袒露出對立春之相的極盡贊美。此情此景,遠遠超過了煙柳滿城的晚春之景。
    ??⑦古人描繪新芽,用詞極考究。與他的性格一樣,辛棄疾用詞極為豪放,那句“陌上柔桑破嫩芽”的“破”字極為傳神,幼芽逐漸萌發(fā)的姿態(tài)和膨脹的力量,如爆竹般脆響,炸裂開凝凍的空氣。
    ??⑧注目新芽,自是陣陣欣喜。杜牧詩亦云,“看著白蘋芽欲吐”,春芽欲吐,心靈復(fù)蘇,蘊含著朦朧、含蓄之后的舒適與寫意,這是絕佳的審美氣象。
    ??⑨草木之萌芽,可以生佳氣。古人以為,佳氣者,美好的云氣也,是吉祥、興隆的象征。草木之相,是宇宙間的物象。
    ??⑩春芽,收藏的是光陰?!耙淮绻怅?,一寸萌芽?!边@是清代收藏家韓泰華《無事為福齋隨筆》里的句子。寸,言極少,極小。時光,雖是漫無邊際,但卻是一點點累積而成。從萌芽的身上看到光陰的,是將生命分分秒秒計算的人。韓泰華是大智之人。一個收藏家,如果懂得收藏光陰,那絕不是一般人的思想境界。
    ???常常,我會走進不遠處的秦嶺。那些熬過了寒冬仍挺拔著的喬木、灌木,那些匍匐于地的草木,初春的節(jié)氣里無不競相_______出新芽,遠看仿佛連成一片,彰顯出內(nèi)在力量的強大。此情此景,雖是多見,可是如果上心了,這就是人世間的絕佳之境。
    ???秦嶺之深邃寬廣,完全可以為萌芽這樣的詞找到適宜的安身之地。鳥兒在山澗飛翔,牛羊在山坡上啃草,白云在山壁上繚繞,蟲子在泥土下鳴叫,為點點嫩芽營造出生命的意境。我可能不是一個惜時之人,但自從曉得了韓泰華,我就不會忽略這面面山坡的綠芽,守著一寸光陰,看著一寸萌芽,將自己的生命時光仔細拉長。
    ???無論心境如何,身子陷于一片萌芽的環(huán)境里,總會感覺到舒心。人世間如此多煩惱,何不換個氛圍,在大自然中尋求解脫。我鐘情于秦嶺,不僅是為了吸納新鮮的空氣,更在于尋找時光如金的那種感覺。草感地恩,方得其郁蔥。那么人呢?對于這滋養(yǎng)了我們身心和精神的春芽,用什么去感恩它?人生一路走來,我驚喜地發(fā)現(xiàn),幾十個春天的時光,總是被收藏在一個叫萌芽的詞匯之中。
    ???萌芽,是春天出生的詞。
    ???萌芽,多么好的表述啊。就像母親懷抱里的幼童,需要人和大自然的精心呵護,才能長大。
    (選自《散文》海外版,2022年第4期,有刪改)(1)閱讀全文,理出文章的情感線索,填寫下面的空格。
    上心→疼愛→①
     
    →舒心→②
     

    (2)根據(jù)要求答題。
    ①請說說第③段畫線句中加點詞“蹦”的表達效果。
    這樣的過程不是徒勞的,好多次,我就捕捉到了草芽從土縫里出來。
    ②請在第?段橫線上填寫一個和“蹦”一樣傳神的動詞。
    (3)朗讀下面這句話,至少有兩個詞需要重讀。你認為是哪兩個?請簡述理由。
    幾十個春天的時光,總是被收藏在一個叫萌芽的詞匯之中。
    (4)第?段中,作者說“對于這滋養(yǎng)了我們身心和精神的春芽,用什么去感恩它”。閱讀全文,說說這春芽怎樣滋養(yǎng)了作者的身心和精神。聯(lián)系生活實際,說說對于這滋養(yǎng)了我們身心和精神的春芽,你準備怎樣去感恩它。

    組卷:218引用:5難度:0.5

七、作文(共40分)

  • 15.作文。
          題目:總有那么一個人,時常在心中惦念;總有那么一處景,時常在眼前浮現(xiàn);總有那么一首詩,時常在耳畔縈繞……生活中那些看似平凡的點滴,常常是不可復(fù)制的珍寶,永遠在我們心底珍藏。
          請以“珍藏在心底的               ”為題,寫一篇不少于600字的文章。
          【總要求】
          (1)除詩歌、戲劇外,文體不限;(2)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄襲;(3)書寫工整,卷面整潔;(4)需補全題目。

    組卷:281引用:15難度:0.7
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