試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年河南省南陽(yáng)一中高一(上)第二次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共40題,每題1.5分,共60分)

  • 1.龍山文化是黃河下游地區(qū)的古文化之一,它的發(fā)掘?qū)ρ芯恐袊?guó)新石器時(shí)代文化起了重要作用。下列關(guān)于龍山文化的敘述正確的是( ?。?/div>
    組卷:1引用:7難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.2022年北京冬奧會(huì)火種臺(tái)以“承天載物”為設(shè)計(jì)理念,創(chuàng)意靈感來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)青銅禮器——何尊。何尊是西周成王時(shí)期的青銅器,內(nèi)底鑄銘文122字,提到周武王滅商后決定建都于天下的中心,“宅茲中國(guó)”。這表明( ?。?/div>
    組卷:18引用:12難度:0.5
  • 3.西周的王室官職、民事官職和宗教神職齊備,但宗教神職人員在國(guó)家政權(quán)中作用有所削弱,史官的地位上升。這一現(xiàn)象表明( ?。?/div>
    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 4.通過(guò)考古發(fā)現(xiàn),雖然三星堆遺址出土的神樹(shù)、大立人、面具與中原文化迥異,但在此發(fā)現(xiàn)的“將軍盔”(即熔銅的坩堝)的樣子同殷墟第一期的非常相似;銅罍同陜西城固發(fā)現(xiàn)的商代銅罍幾乎沒(méi)有區(qū)別,連花紋的作風(fēng)都一樣。由此可知,中華文明起源的重要特點(diǎn)是(  )
    組卷:2引用:18難度:0.5
  • 5.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各個(gè)學(xué)派都著書(shū)立說(shuō),議論政治,既相互影響,又相互批判,出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。各家本質(zhì)上“爭(zhēng)”的是(  )
    組卷:14引用:8難度:0.6
  • 6.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟子認(rèn)為“惻隱之心,仁也;羞惡之心,義也”,荀子則主張“義者,所以限禁人之為惡與奸者也”。據(jù)此可知荀子提倡的“義”更加( ?。?/div>
    組卷:13引用:21難度:0.6
  • 7.公元前119年,漢武帝實(shí)行鹽鐵國(guó)營(yíng),在各地設(shè)鹽官、鐵官,掌管鹽鐵的生產(chǎn)和銷(xiāo)售,全國(guó)建立了大約50個(gè)鑄造廠,每個(gè)鑄造廠都有幾百至一千個(gè)囚犯或勞役作為工人。漢武帝采取的措施( ?。?/div>
    組卷:6引用:10難度:0.6
  • 8.下列選項(xiàng)中,材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是( ?。?br />
    選項(xiàng) 材料 結(jié)論
    A 禹死后,其子繼位,世襲制代替了禪讓制 我國(guó)最早的奴隸制國(guó)家建立
    B 安陽(yáng)、濟(jì)南分別出土過(guò)商朝青銅鏟、青銅鐮刀 商朝廣泛使用青銅農(nóng)具
    C 甘肅靈臺(tái)的春秋早期墓中出土了人工冶煉的鐵劍 春秋時(shí)期,我國(guó)已能夠生產(chǎn)鐵器
    D 春秋時(shí)期,楚國(guó)國(guó)君熊通要求提升爵位等級(jí),遭到周王拒絕。熊通“乃自立,為(楚)武王” 分封制度消亡
    組卷:23引用:25難度:0.5
  • 9.秦始皇確立皇帝制度、設(shè)三公九卿,漢武帝設(shè)立中朝、運(yùn)用酷吏,隋文帝確立三省六部制,宋代設(shè)三司、實(shí)行“三衙”分權(quán)。歷代帝王此舉目的是為了( ?。?/div>
    組卷:2引用:9難度:0.6
  • 10.下表是西漢高祖至宣帝年間官員文化出身變化統(tǒng)計(jì)表。這一變化反映出( ?。?br />
    時(shí)間/比例/出身 法家 儒家 道家 其它及不可考者
    高祖——武帝初年 45.9% 5% 13.5% 約35.6%
    武帝初年——宣帝末年 25.5% 45.1% 很少 約29.4%
    組卷:10引用:9難度:0.6
  • 11.漢代,中央各部門(mén)長(zhǎng)官與地方各郡太守自行辟召屬官,曾一度出現(xiàn)“名公巨卿,以能致賢才為高;而英才俊士,以得所依秉為重”的現(xiàn)象。能夠保障辟召制度有效運(yùn)作的是( ?。?/div>
    組卷:387引用:60難度:0.6
  • 12.漢武帝實(shí)行鹽鐵專(zhuān)營(yíng),在全國(guó)設(shè)立鐵官49處,壟斷鐵器的生產(chǎn)與買(mǎi)賣(mài)。時(shí)人評(píng)論說(shuō):“農(nóng),天下之大業(yè)也;鐵器,民之大用也?!薄胞}鐵價(jià)貴,百姓不便,貧民或木耕手耨”。材料認(rèn)為,鹽鐵官營(yíng)( ?。?/div>
    組卷:5引用:18難度:0.6
  • 13.魏晉南北朝時(shí)期,家傳撰修淡化了春秋筆法(寓褒貶于曲折的文筆之中),而逐漸通過(guò)一些細(xì)微小事的鋪敘來(lái)描寫(xiě)家族人物事跡,宣揚(yáng)祖先容止風(fēng)度,弘揚(yáng)先祖德行功業(yè),且選材鮮活,語(yǔ)言生動(dòng),人物形象豐滿(mǎn)。這反映出當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
    組卷:1引用:7難度:0.6
  • 14.《齊民要術(shù)》中提到,“任情(隨心所欲)返道,勞而無(wú)獲”,“凡栽一切樹(shù)木,欲記其陰陽(yáng),不令轉(zhuǎn)易。陰陽(yáng)易位則難生”。這反映出( ?。?/div>
    組卷:2引用:3難度:0.5

二、非選擇題(共40分)

  • 42.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:
    朝代 南方 北方
    人口(戶(hù)) 占全國(guó)戶(hù)口數(shù)比例 人口(戶(hù)) 占全國(guó)人口數(shù)比例
    西漢 2470685 19.8% 9985785 80.2%
    唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8%
    北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%
    --楊遠(yuǎn)《西漢自北宋中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化向南發(fā)展》
    材料二:“在許多方面,宋朝在中國(guó)都是個(gè)最令人激動(dòng)的時(shí)代,它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未見(jiàn)的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁榮期。從很多方面來(lái)看,宋朝算得上一個(gè)政治清明、繁榮和創(chuàng)新的黃金時(shí)代。宋朝確實(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)自信和創(chuàng)造力的時(shí)代。”
    --美國(guó)學(xué)者墨菲《亞洲史》(1)依據(jù)材料一歸納表格中數(shù)據(jù)反映的歷史信息,據(jù)此信息說(shuō)明唐宋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象并簡(jiǎn)述其原因。
    (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概括指出北宋初期為加強(qiáng)中央集權(quán)在地方管理制度上的創(chuàng)新表現(xiàn)。試從文化角度說(shuō)明“宋朝確實(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)自信和創(chuàng)造力的時(shí)代”。
    組卷:10引用:12難度:0.5
  • 43.閱讀下列材料,完成要求。
    材料一:不返本開(kāi)新,不接續(xù)源頭活水,綜合創(chuàng)新便會(huì)食多不化,推陳出新就會(huì)迷失方向;不綜合創(chuàng)新,不引進(jìn)眾家異說(shuō)和外來(lái)文明,返本開(kāi)新便會(huì)泥古不化,推陳出新就會(huì)乏力蒼白;不推陳出新,不致力于內(nèi)部創(chuàng)造,返本開(kāi)新就會(huì)徒說(shuō)空話,綜合創(chuàng)新也會(huì)主體不明。因此,“三新”之說(shuō)相輔相成,相得益彰,則儒學(xué)的繼承與創(chuàng)新庶幾可以順利進(jìn)行。
    ——牟鐘鑒《儒學(xué)繼承與創(chuàng)新的三種途徑》材料二:李贄提出“無(wú)私則無(wú)心”,信奉李贄之學(xué)的馮夢(mèng)龍,在“三言”中把社會(huì)上一切過(guò)分的貪欲的行為都當(dāng)成自己批判的對(duì)象,但又未回到程朱理學(xué)“存天理,滅人欲”的老路上,認(rèn)為人們的私欲,只要不損人不貪心不欺詐,實(shí)在就有該滿(mǎn)足的必要。后來(lái)的王夫之、戴震等思想家提出“以欲為本”的理欲觀,一方面肯定人欲的合理成分,一方面強(qiáng)調(diào)“理重于欲”,反對(duì)認(rèn)欲為理。
    ——摘編自溫孟孚《理學(xué)的發(fā)展與“三言”中的人欲觀》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出北宋前期儒學(xué)面臨的危機(jī)。為重振儒學(xué)宋代理學(xué)家是如何“推陳出新”的?
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括明末清初思想家們的人欲觀,并分析其產(chǎn)生的背景。
    (3)綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代儒家思想發(fā)展的認(rèn)識(shí)。
    組卷:2引用:1難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正