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2022年安徽省宿州市泗縣小升初語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、第一部分基礎知識(29分)

  • 1.讀句子,寫詞語。
    (1)母親把男孩拉進懷里,一邊qīn wěn
     
    著一邊不停說“對不起”。男孩yī wēi
     
    在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝,一派huāng liáng
     

    (2)波義耳看到jiàn shàng
     
    yán suān
     
    的花瓣競奇跡般地變紅了,研制成了實驗中常用的shí ruǐ
     
    試紙。
    (3)蝎子是多么chǒu è
     
    而kǒng bù
     
    的東西,爸爸為什么把它放在表這樣一個美麗的世界里呢?

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.按查字典的要求填空。
    “誕”按音序查字法,應先查大寫字母
     
    ,再查音節(jié)
     
    。它的第六筆是
     
    。它的意思有:A.人出生;B.生日;C.荒唐的,不合情理的。
    不經(jīng)
     

     

     

    組卷:5引用:1難度:0.7

二、選擇題(共3小題,每小題3分,滿分9分)

  • 3.下列加點字的解釋不正確的一項是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.7

三、閱讀與欣賞。(21分)

  • 10.現(xiàn)代文閱讀。
     
          啞巴女人在藥店的廊檐下支著一把大傘,遮風擋雨。她五十來歲,幾張皺了的紙,一支圓珠筆,揣在粗布袋里,需要與顧客交流的時候就寫,寫不出來就畫。有人說,她生過一場大病,病好了,卻聾啞了。殘疾后,她的丈夫就和她分手了,她一個人過到現(xiàn)在,一直在巷口以織補為營生。
          大雪里,我去菜場買菜,順便修拉鏈。雖然,她的聲音無人能懂,但無論如何你能體會到她內(nèi)心的熱情,眼眸有神,一臉的微笑。我用大拇指和食指捻了幾下,問多少錢?她豎了四根指頭。我點了一下頭,她就拿起剪子干起了活。
          等我從菜場返回時,她已笑著在等我了。顯然,在我走后,她沒有接到別的活。我很隨便地給了她一張十元的票子,搖搖手,表示不用找了。她也搖搖手,埋頭在縫紉機的小盒子里找零錢。當我把她找的錢又塞回到小盒子中,她卻“呼”地站了起來,把零錢塞在了我的手心,輕輕地但堅決地推我離開。我立刻感到自己誤傷了她的自尊心,我甚至看到了她的臉生氣得有些扭曲。
          我立刻回家,找了幾件衣物給她修改織補。她望著我笑,笑我懂了她。此時,我也報以微笑。
          天色漸漸地暗了,雪還那么大,絲毫沒有停下來的意思。大傘下就是一臺縫紉機,還有一些鼓鼓囊囊的塑料袋。啞巴女人走開了一會兒。我走近一看,發(fā)現(xiàn)縫紉機前立了塊硬紙的牌子,上面寫著“來取衣物”,下一行寫著她的手機號碼。原來她一直在等那些忘了領取衣物的人?,F(xiàn)在她站在藥店里面的櫥窗前打量著過往行人。藥店的女孩告訴我:前幾天,她就立起了牌子,可一直沒多少人來,那些人要么早已忘了,要么忙過年一時顧不到。外面太冷了,我好說歹說把她拉了進來。
          我在大傘下站了良久。大傘已經(jīng)很舊了,原先傘面上的紅黃藍已褪得近乎模糊,但骨子還在,硬錚錚地立在風雪中。
    (1)給短文加個合適的題目,寫在文前的橫線上。
    (2)第①自然段中啞巴女人“一直在巷口以織補為營生”。這里的“營生”是指
     
    。
    (3)第②—④自然段寫到了啞巴女人的三次笑,下列分析不合理的一項是
     

    A.她用笑與人交流,告訴“我”她修好了“我”的拉鏈。
    B.她用微笑表達對顧客的熱情。
    C.她笑是因為做織補這種工作掙不到錢,不好意思。
    D.她的笑,是感謝“我”理解她不接受別人無故施舍的想法。
    (4)第④自然段中“她望著我笑,笑我懂了她”一句中“我”懂了什么?
     

    (5)短文多次寫到風雪,下列對其作用分析不合理的一項是
     

    A.告訴讀者故事發(fā)生的環(huán)境。
    B.以自然界的風雪比喻生活的艱難,襯托啞巴女人的自強。
    C.以環(huán)境的惡劣表現(xiàn)啞巴女人生活的不易。
    D.說明啞巴女人寧愿在風雪中辛勞,也不愿一個人孤單地待在家。
    (6)讀讀短文最后一個自然段中畫“           ”的句子,你是怎么理解的?
     

    組卷:17引用:1難度:0.6

三、第三部分快樂習作。(26分)

  • 11.我們每個人每天都在行走。行走在書籍中,行走在山山水水里,行走在父母、老師的愛里……在行走的途中,有許多值得回憶的人、事或景,飽含了濃濃的情。
    請以“行走在            ”為題,通過一兩件具體生動的事例寫下你在“行走”途中的故事。要求不少于450字,表達自己的真情實感。

    組卷:16引用:2難度:0.5
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