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2022-2023學(xué)年貴州省六盤水市四年級(jí)(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/9/20 1:0:9

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

  • 1.請(qǐng)將以下內(nèi)容規(guī)范、端正、整潔地書寫在橫線上。
    ??浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來。
     
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.根據(jù)語境,讀拼音寫詞語。
    ??童年是一幅生動(dòng)的畫卷,有遭遇失敗后的chónɡ zhěnɡ qí ɡǔ
     
    ,有被人誤會(huì)時(shí)的憤憤不平,有努力前行時(shí)的fèn lì
     
    拼搏,有收獲成功時(shí)的shǒu wǔ zú dǎo
     
    ……cénɡ jīnɡ
     
    的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們難以忘懷。
    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.根據(jù)字典中的部分解釋,辨別“曲”在不同語句中的讀音。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)“別人對(duì)他的曲解,令他非常難過?!边@句話中“曲”的讀音是
     
    。
    (2)“爺爺最喜歡看《曲苑雜壇》這個(gè)欄目。”這句話中“曲”的讀音是
     
    。
    組卷:4引用:1難度:0.5

  • 4.下列詞語的讀音和書寫完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:11引用:1難度:0.7

二、綜合性學(xué)習(xí)。

  • 13.課外閱讀。
    海生煮海治龍王??①傳說舟山西南面的一個(gè)小島上遍地埋著黃燦燦的金子,人們都稱它為“金藏島”。
    ??②貪得無厭的東海龍王得知后,為了獨(dú)吞寶藏,竟調(diào)遣龍子龍孫、蝦兵蟹將,直向金藏島撲來。眨眼間,惡浪滔天,狂風(fēng)大作。金藏島上樹倒屋塌,一派凄慘的景象。
    ??③金藏島東邊的紡花山上住著一位紡花仙女,她目睹了東海龍王無端作惡的行徑,決心拯救黎民百姓。為了斗龍王,她帶領(lǐng)大家織出了一張八十一斤重的金線漁網(wǎng)。漁網(wǎng)織成了,可是,派誰下海去斗龍王呢?正在大家發(fā)愁的時(shí)候,才七八歲的海生從人群中走了出來,自告奮勇地說:“我去!”紡花仙女拿出一套金線衣,海生穿上后變成了一個(gè)頂天立地的巨人。紡花仙女還向海生傳授了斗龍王的秘訣。
    ??④海生拿起金線漁網(wǎng)潛入海底,歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),終于在東海龍宮的百寶殿里拿到了煮海鍋。他在海邊支起煮海鍋,舀來一勺東海水倒進(jìn)鍋里,點(diǎn)起干柴噼里啪啦煮起來。煮啊,煮啊,一炷香的時(shí)間過去了,海水里有熱氣冒了出來;兩炷香的時(shí)間過去了,海水泛起了泡泡;等到三炷香燒過之后,東海龍王被燒得直喊饒命,下令退潮三尺,浪息三丈。金藏島終于又露出水面,重見天日。誰知,等海生熄了火,東海龍王又突然漲潮鼓浪,一個(gè)浪頭將煮海鍋卷得無影無蹤。
    ??⑤海生氣得咬緊牙關(guān),捏緊拳頭,連連跺腳,跺得地動(dòng)山搖。所有埋藏在地下的金子紛紛飛向海岸,落在灘頭,眨眼之間變成了一道金光閃閃的大海塘。任憑潮涌浪翻,金塘紋絲不動(dòng)。
    ??⑥自此以后,東海龍王再也不敢興風(fēng)作浪了,黎民百姓也可安享太平,而“金藏島”也被人們改名為“金塘島”了。
    (1)文中畫“____”的句子應(yīng)該用
     
    的語氣來讀。
    A.驕傲自豪              B.高昂堅(jiān)決
    C.遲疑輕緩              D.苦苦哀求
    (2)仿照文中畫“~~~~”的句子,用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)某種心情(憤怒、害怕、快樂……)。(至少用上兩個(gè)表示動(dòng)作的詞語)
    寫“
     
    ”:
     

    (3)《海生煮海治龍王》中處處充滿著神奇的想象,請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰞商幠阌X得神奇的地方,抄寫在下面的橫線上。
     

     

    (4)如果要在“金塘島”旁邊豎一塊碑來紀(jì)念海生,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.武藝高超               B.服從命令             C.神通廣大           D.為民除害
    (5)在神話故事里像海生一樣個(gè)性鮮明的人物還有很多,請(qǐng)結(jié)合故事內(nèi)容在括號(hào)內(nèi)寫出神話人物的名字。
    ①為治病救人,親自試吃各種植物,以確定它們的藥性。       
     

    ②為治理洪水,三次路過家門而不入,最終消除了水患。       
     

    ③用黃泥捏人,后為加快速度,改用枯藤揮灑泥漿,創(chuàng)造了人類。
     
    組卷:4引用:1難度:0.5

四、習(xí)作。

  • 14.習(xí)作。
    ??在學(xué)習(xí)和生活中,總會(huì)發(fā)生各種各樣的事情,有開心的、感動(dòng)的、難忘的……這些事或是你親身經(jīng)歷的,或是你看到的、聽到的。選擇一件令你印象最深刻的事寫一篇習(xí)作,按一定的順序,把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,把你當(dāng)時(shí)的感受寫下來。
    ??要求:①題目自擬,350字左右;②語句通順、書寫工整美觀;③習(xí)作中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。
    組卷:6引用:1難度:0.5
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