2022年寧夏銀川市金鳳區(qū)回民中學(xué)中考化學(xué)二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（選出下列各題中唯一正確的答案。每題2分，共22分）
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1．化學(xué)反應(yīng)不僅生成了新物質(zhì)，還伴隨著能量變化。下列事例中通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：3難度：0.9 -
2．進(jìn)行化學(xué)實驗操作考核時，下列四位同學(xué)的操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.3 -
3．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.6 -
4．運(yùn)用分類法學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)，能夠收到事半功倍的效果，下列分類正確的是（ ?。?
類別
選項混合物 單質(zhì) 氧化物 酸 堿 鹽 A 黃銅 C60 Na2O2 HCl C2H5OH 明礬 B 石油 Hg MgO H2SO4 KOH 氯化鈣 C 鋁土礦 煤 Fe3O4 CH3COOH 消石灰 生石灰 D 18K黃金 Ne SiO2 鹽酸 苛性鈉 食鹽 組卷：41引用：2難度：0.5 -
5．2021年6月1日，世界衛(wèi)生組織宣布中國科興新冠肺炎滅活疫苗被列入緊急使用清單。滅活疫苗可在石炭酸（化學(xué)式為C6H6O）防腐的條件下制成。下列有關(guān)石炭酸的說法中不正確的是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.6 -
6．生活中常常會用到化學(xué)操作，下列方法不能達(dá)到目的的是（ ）
選項 實驗?zāi)康?/td> 實驗試劑或方法 A 區(qū)分軟水和硬水 肥皂水 B 區(qū)分真假黃金 灼燒 C 區(qū)分蘇打和小蘇打 食醋 D 向細(xì)口瓶中倒液體 用筷子引流 組卷：19引用：1難度：0.5
四、實驗探究題（共14分）
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17．露天焚燒垃圾，會對空氣造成污染。某興趣小組在實驗室相對封閉的裝置內(nèi)燃燒某種含碳、氫、氧元素的垃圾，對產(chǎn)生的廢氣成分按如圖所示的裝置進(jìn)行檢驗。
【查閱資料】濃硫酸是一種常見的干燥劑；無水硫酸銅為白色固體，遇水會變藍(lán)色
【提出猜想】該氣體可能含有CO2、CO、H2O中的一種或幾種。猜想依據(jù)是。
【設(shè)計實驗】
【進(jìn)行實驗】拉動注射器，讓廢氣依次通過裝置。
【記錄實驗現(xiàn)象】
A中的實驗現(xiàn)象為；D中的實驗現(xiàn)象為黑色固體變紅；E中的實驗現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁。
【實驗結(jié)果】
廢氣中存在CO2、CO、H2O。
【反思評價】
（1）裝置F處的大號注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個主要作用是。
（2）僅根據(jù)裝置E中的實驗現(xiàn)象，無法確定一氧化碳的存在，其理由是。
（3）裝置A、B是否能夠交換（填“能”或“不能”），理由是。組卷：28引用：1難度：0.6 -
18．化學(xué)實踐活動課上，老師拿來一包久置空氣中的堿石灰干燥劑（氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），讓同學(xué)們設(shè)計實驗進(jìn)行探究。
（1）堿石灰極易與空氣中的水蒸氣、二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，其中氧化鈣與水的基本反應(yīng)類型是，氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因，用化學(xué)方程式解釋為，因此堿石灰要保存。
（2）同學(xué)們決定對這包堿石灰成分進(jìn)行探究。
【猜想假設(shè)】
猜想Ⅰ：未變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉。
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，有氫氧化鈣、碳酸鈣和碳酸鈉等。
猜想Ⅲ：完全變質(zhì)，只含有碳酸鈣和碳酸鈉。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。
【設(shè)計實驗】設(shè)計如下流程進(jìn)行實驗：
【討論分析】實驗3是否可以先滴加過量氯化鈣溶液，再滴入酚酞溶液，為什么？實驗 實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 實驗1 取少量堿石灰樣品于燒杯中，加入足量的水，觸摸燒杯外壁，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到濾渣和濾液。 溫度 （填“升高”、“降低”或“沒有變化”）猜想Ⅲ正確 實驗2 取少量上述濾渣于試管中，滴加過量 ，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中。產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水 實驗3 取少量上述濾液于另一支試管中，先滴加酚酞溶液，再滴加過量氯化鈣溶液。 溶液先變成紅色， 。組卷：298引用：5難度：0.4