2022-2023學(xué)年江西省贛州市高三(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,每題2分,共50分)
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1.下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落對應(yīng)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的群落層次 B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有生物膜系統(tǒng) C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞都是通過有絲分裂產(chǎn)生 D.藍(lán)藻細(xì)胞沒有核膜,以DNA作為遺傳物質(zhì) 組卷:6引用:1難度:0.8 -
2.下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素 B.所有多糖的分子結(jié)構(gòu)是相同的 C.核酸和ATP共有的元素有C、H、O、N、P D.磷脂與固醇、脂肪的組成元素不完全相同 組卷:1引用:1難度:0.7 -
3.下列關(guān)于真核細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多 B.有氧呼吸第三階段,水的生成發(fā)生在線粒體外膜上 C.核膜上有核孔,可實現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)外之間頻繁的物質(zhì)交換 D.在胞內(nèi)運輸過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)起到重要的交通樞紐作用 組卷:5引用:1難度:0.7 -
4.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?,正確的是( ?。?/h2>
A.葡萄糖只能通過被動運輸進入細(xì)胞 B.協(xié)助擴散和主動運輸都需要細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)參與 C.果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果 D.動作電位形成時,Na+通過主動運輸進入神經(jīng)細(xì)胞 組卷:5引用:1難度:0.7 -
5.下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是( )
A.生物體內(nèi)的酶都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) B.在探究pH對酶活性影響的實驗中,應(yīng)選擇淀粉作為底物 C.吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量 D.酶的水解需要ATP供能,ATP的水解需要酶的催化 組卷:10引用:2難度:0.6 -
6.紫葉李(陽生植物)和綠蘿(陰生植物)均為日常生活中常見的植物。如圖為兩種植物在適宜的溫度、水分等條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強度變化的曲線圖,下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.若B植物缺鎂,a點會左移 B.光照強度為a時,每日光照12小時,一晝夜后綠蘿干重不變 C.光照強度為c時,紫葉李和綠蘿的凈光合速率相等 D.光照強度在b點之后,限制綠蘿P/R增大的主要外界因素是CO2濃度 組卷:27引用:1難度:0.7 -
7.細(xì)胞中的一些基因(比如START基因)和蛋白質(zhì)等一系列調(diào)控因子,在細(xì)胞周期中起到了關(guān)鍵的作用。下列有關(guān)說法或推測錯誤的是( )
A.參與調(diào)控細(xì)胞周期的START基因只存在于能分裂的細(xì)胞中 B.細(xì)胞周期中,能促進核仁解體的物質(zhì)在分裂前期活性最高 C.不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間不完全相同 D.連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期 組卷:12引用:1難度:0.7 -
8.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.細(xì)胞都能進行有絲分裂 B.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá) C.衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài) D.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的 組卷:13引用:1難度:0.6 -
9.下列對高中生物學(xué)部分實驗的說法,錯誤的是( ?。?/h2>
A.“探究植物細(xì)胞的吸水和失水“實驗中,必須要用高倍鏡才能觀察到質(zhì)壁分離的現(xiàn)象 B.“綠葉中色素的提取與分離“實驗中,層析液的作用是分離色素 C.“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,裝片制作流程為解離→漂洗→染色→制片 D.“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式“實驗中,可根據(jù)石灰水混濁程度檢測CO2的產(chǎn)生情況 組卷:22引用:1難度:0.6 -
10.下列關(guān)于某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.一次有絲分裂和一次減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞數(shù)相同 B.有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期染色體數(shù)目相同,染色體行為不同 C.減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞中核DNA數(shù)目與有絲分裂中期細(xì)胞中核DNA數(shù)目相同 D.有絲分裂后期與減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞中染色體組數(shù)目相同 組卷:19引用:1難度:0.5
(二)選考題(請從第30題和第31題中任選一題,用2B鉛筆將方框涂黑并作答;若兩題都答,則按第30題給分,共10分)【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】
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30.利用不同微生物的發(fā)酵作用來制作果酒、果醋、腐乳和泡菜等食品,一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù),根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識,回答以下問題:
(1)果酒和果醋的制作
①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物,分離培養(yǎng)酵母菌通常使用
②在氣溫較高的夏天,果酒暴露在空氣中容易變酸是因為醋酸菌發(fā)酵。在變酸的酒表面觀察到的
(2)腐乳的制作
多種微生物參與了腐乳的發(fā)酵過程,其中起主要作用的微生物是毛霉,其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為
(3)泡菜制作
在泡菜的腌制過程中,要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量,分析其原因是組卷:30引用:1難度:0.6
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
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31.研究發(fā)現(xiàn),新冠病毒外殼中的S蛋白是關(guān)鍵抗原,可利用其制備單克隆抗體,制備流程如圖所示。請回答有關(guān)問題:
(1)③和⑤過程,需要用到的工具酶是
(2)體外培養(yǎng)細(xì)胞Y首先應(yīng)保證其處于
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入prG可制備單克隆抗體。單克隆抗體最主要的優(yōu)點是
(4)單克隆抗體可用于診斷人體是否攜帶新冠病毒,其診斷原理是組卷:26引用:1難度:0.7