2021-2022學(xué)年浙江省溫州市平陽實驗中學(xué)九年級(上)第二次月考科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/11/15 7:0:2
一、選擇題(共15小題,每小題3分,滿分45分)
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1.垃圾分類已經(jīng)成為新時尚,其中可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和紡織物五大類生活垃圾。以下關(guān)于可回收垃圾的說法正確的是( )
組卷:1引用:2難度:0.5 -
2.發(fā)電原理中,通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是( )
組卷:5引用:1難度:0.5 -
3.抗蟲棉花就是將蘇云金芽孢桿菌中的殺蟲蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花中,從而能夠?qū)R恍砸种泼掴徬x發(fā)生,減少棉鈴蟲危害,減少農(nóng)藥使用。這種技術(shù)改變了棉花的( )
組卷:4引用:1難度:0.5 -
4.在貧瘠的土壤中生長的捕蠅草,通過特殊的葉子捕食昆蟲補(bǔ)充所缺營養(yǎng)。根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點,貧瘠的土壤在捕蠅草進(jìn)化過程中所起的作用是( )
組卷:38引用:3難度:0.5 -
5.食醋里通常含有3%~5%的醋酸(CH3COOH),食醋與雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列能作為醋酸屬于酸的證據(jù)的是( )
組卷:16引用:5難度:0.5 -
6.如圖,在燒瓶內(nèi)裝少量水并滴加幾滴酒精,瓶口用軟木塞塞住,用打氣筒緩慢向瓶內(nèi)加壓,達(dá)到一定程度時塞子跳起來,瓶口出現(xiàn)白霧。根據(jù)實驗中能量的轉(zhuǎn)化過程分析,沒有做功的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:1難度:0.5 -
7.氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿,關(guān)于它們的說法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:2難度:0.5 -
8.用大小相同的力F,作用在質(zhì)量不同的物體上,使它們分別在同一水平面上沿力的方向移動相同的距離s(如圖所示),F(xiàn)所做的功分別為W1和W2,則( ?。?br />
組卷:231引用:7難度:0.5 -
9.溫州人過小年有吃芋頭的習(xí)俗,但是處理芋頭外皮時,汁液沾到皮膚上奇癢難忍,是因為芋頭皮里有一種名為皂角素的物質(zhì)。有人提供了有效的小妙招:用醋浸泡、用火爐烤手或者用熱水浸泡等方法止癢。根據(jù)以上信息,不能推測皂角素具有( ?。?/h2>
組卷:31引用:3難度:0.5 -
10.下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:2難度:0.5
四、解答題(共5題,本大題共47分)
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32.實驗室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物,小明用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和該混合物反應(yīng)(所得溶液均為不飽和溶液),四組實驗數(shù)據(jù)記錄如表,請分析計算(寫出計算過程):
實驗組別 一 二 三 四 稀鹽酸質(zhì)量/g 200.0 200.0 200.0 200.0 混合物質(zhì)量/g 12.0 24.0 36.0 48.0 所得溶液質(zhì)量/g 207.6 215.2 220.0 a 剩余固體質(zhì)量/g 0 0 m n
(2)表中a的值為
(3)求表中n的值。組卷:6引用:2難度:0.5 -
33.“垃圾是放錯地方的資源”,人們正逐漸將生活垃圾分類回收,通常綠色垃圾箱用來裝可回收再利用的垃圾,黃色垃圾箱用來裝不可回收的垃圾。
(1)作為有素養(yǎng)的中學(xué)生,要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不亂扔?xùn)|西?,F(xiàn)從垃圾房中清理出如下物品:
A.廢作業(yè)本
B.爛蘋果
C.易拉罐
D.霉變了的餅干
E.生銹的鐵釘
①你認(rèn)為應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是
②在以上物品中,因長期放置而發(fā)生了化學(xué)變化是
(2)農(nóng)村生活垃圾分類處理是能源再利用和減少土壤污染的重要方法。
①垃圾焚燒發(fā)電是一種有效處理方法,它是利用了儲存在垃圾中的
②小敏家兩次電能表顯示如圖所示,他家這30天的用電量為
(3)尾氣達(dá)標(biāo)后排放,避免二次污染是改善空氣質(zhì)量的有效措施。焚燒溫度低于800℃時,含氯垃圾不完全燃燒,極易生成有毒物質(zhì)二惡英(C12H4O2Cl4)。為降低尾氣中二惡英的排放量,垃圾發(fā)電廠可以采取的措施是
A.減少通入類燒爐內(nèi)的空氣量
B.焚燒過程中要不斷攪動垃圾
C.減少垃圾在焚燒爐內(nèi)的停留時間
D.升高垃圾焚燒爐內(nèi)的溫度組卷:3引用:1難度:0.9