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2022年陜西省安康市高考?xì)v史質(zhì)檢試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本大題共24小題,每小題2分,共48分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

  • 1.唐憲宗元和八年正月,皇帝寵僧鑒虛收受賄賂、勾結(jié)藩鎮(zhèn)的事跡敗露,御史中丞薛存秉公審理后請旨將其依律處死,并請人轉(zhuǎn)告憲宗“陛下必欲面釋此僧,請先殺臣”;憲宗命人核實(shí)案情后,于同年三月下詔杖殺鑒虛。這一事例反映了當(dāng)時(shí)(  )
    組卷:6引用:4難度:0.6
  • 2.中國近代某場戰(zhàn)爭進(jìn)程中,李鴻章等南方四大總督向列國提出“自保疆土,長江及蘇杭內(nèi)地的外國人生命財(cái)產(chǎn),由各督撫承諾保護(hù),上海租界的中外商民生命財(cái)產(chǎn),則由各國共同保護(hù)”的方案,經(jīng)過對各國公使的游說,最終達(dá)成妥協(xié)。這場戰(zhàn)爭后( ?。?/div>
    組卷:8引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示為1953年12月簽發(fā)的浙江省紹興縣某女性選民的選民證。它可以用來說明當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
    組卷:18引用:6難度:0.6
  • 4.從1953年朝鮮停戰(zhàn)到1965年,中國外交工作得到全面發(fā)展,與中國建交的國家由新中國成立初期的18個(gè)增加到49個(gè)。這一成就的取得主要得益于( ?。?/div>
    組卷:17引用:7難度:0.6
  • 5.在古代雅典,公民如果只關(guān)心自己的私人事務(wù)而置城邦利益于不顧,就會(huì)被視為罪人。梭倫改革時(shí)就立法規(guī)定,公民大會(huì)上出現(xiàn)意見分歧時(shí),公民必須“選邊站隊(duì)”,否則將受到嚴(yán)厲的懲罰。這說明古代雅典( ?。?/div>
    組卷:8引用:2難度:0.6
  • 6.1912年5月,德國皇帝威廉二世威脅要將在阿爾薩斯一洛林實(shí)行的新憲法“擊成碎片”并將帝國這一直屬領(lǐng)地“作為普魯士的一個(gè)省”時(shí),全國立即爆發(fā)了大規(guī)模的反對“個(gè)人政府”的運(yùn)動(dòng),表達(dá)對皇帝言論的憤怒,部分黨派警告威廉二世“不要超越憲法的約束”。這一事件反映出當(dāng)時(shí)德國( ?。?/div>
    組卷:17引用:12難度:0.6
  • 7.巴黎公社規(guī)定,公職人員由具有選舉權(quán)的人們通過普選直接產(chǎn)生。選民所選出的代表即使在實(shí)際擔(dān)任公社各個(gè)部門的職務(wù)以后,仍必須接受選民和社會(huì)媒體的監(jiān)督,對選民負(fù)責(zé)。當(dāng)選民認(rèn)為他們不稱職時(shí),選民可以隨時(shí)將其罷免,并選出新的代表。這表明巴黎公社( ?。?/div>
    組卷:4引用:6難度:0.6
  • 8.1953年8月3日,美國國務(wù)卿致電美國駐聯(lián)合國代表洛奇,強(qiáng)調(diào)關(guān)于朝鮮問題的政治會(huì)議“應(yīng)該是朝鮮戰(zhàn)爭交戰(zhàn)方之間的雙邊會(huì)議,而不是包括中立國家在內(nèi)的圓桌會(huì)議;會(huì)議應(yīng)只討論朝鮮問題,事先不能認(rèn)同討論其他問題的可能性;任何情況下都要保證韓國參加會(huì)議”。這說明美國(  )
    組卷:1引用:6難度:0.6
  • 9.據(jù)《明史?食貨志》記載,成化年間,朝廷為燒制一只供奉宮廷使用的上品斗彩雞缸杯,不惜銷毀成千上萬只次品,以避免其流入市場,該書還稱當(dāng)時(shí)御窯燒瓷技術(shù)登峰造極,“巧絕天工”。據(jù)《神宗實(shí)錄》記載,“御前有成化彩雞缸杯一雙,值錢十萬”。這從側(cè)面反映出明代官營手工業(yè)(  )
    組卷:11引用:2難度:0.6

二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。

  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:1981年美國總統(tǒng)里根發(fā)表就職演講:我們目前困難的制造者是政府不必要地過度膨脹對我們生活的干預(yù)和侵?jǐn)_,本屆政府的目標(biāo)是建立一種健全的、生機(jī)勃勃的和日益發(fā)展的經(jīng)濟(jì),現(xiàn)在是制止并扭轉(zhuǎn)政府機(jī)構(gòu)和權(quán)力膨脹的時(shí)候了。我想要做的是限制聯(lián)邦政府的規(guī)模和權(quán)力,使政府能夠而且必須提供而不是扼殺機(jī)會(huì),能夠而且必須促進(jìn)而不是抑制生產(chǎn)力。
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    ——美國:GDP:2005價(jià):折年數(shù):同比(1970-1990年)1980-1988年的美國主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(%)
    實(shí)際GNP
    增長率
    失業(yè)率 通貨膨脹率 基準(zhǔn)利率 實(shí)際利率 貨幣供應(yīng)量
    M2增長率
    (1) (2) (3) (4) (5)=(4)-(3) (6)
    1980年 -0.2 7.1 13.5 15.3 1.8 8.9
    1981年 1.9 7.6 10.3 18.9 8.6 9.9
    1982年 -2.6 9.7 6.1 14.9 8.8 8.8
    1983年 3.6 9.6 3.2 10.8 7.6 11.8
    1984年 6.8 7.5 4.3 12 7.7 8.2
    1985年 3.4 7.2 3.6 9.9 6.3 8.4
    1986年 2.7 7 1.9 8.3 6.4 9.6
    1987年 3.7 6.2 3.7 8.2 4.5 3.3
    1988年 4.4 5.5 4.1 9.3 5.2 5.5
    ——據(jù)《里根經(jīng)濟(jì)復(fù)興計(jì)劃》整理注:GDP和GNP,分別為國內(nèi)生產(chǎn)總值和國民生產(chǎn)總值,是衡量一國區(qū)域內(nèi)和一國資本所投資的產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)總值。M2,為廣義貨幣供應(yīng)量,反映現(xiàn)實(shí)和潛在購買力,M2指標(biāo)高表明或有通貨膨脹的風(fēng)險(xiǎn),該指標(biāo)低表明或有通貨緊縮的風(fēng)險(xiǎn)。
    從材料中任意提取一條有關(guān)里根時(shí)期美國的經(jīng)濟(jì)形勢的信息,并結(jié)合所學(xué)世界現(xiàn)代史的知識對這一信息加以解讀。(要求:信息準(zhǔn)確,表述成文,史論結(jié)合,邏輯清晰。)
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一
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    ——據(jù)鄧洪波等《中國書院制度研究》整理材料二 宋代書院的課程內(nèi)容除以“四書”“五經(jīng)”為代表的儒家經(jīng)典外,還有儒學(xué)大師的研究心得。如程頤在鳴皋書院講授自己所著的《易經(jīng)》,陸九淵在象山學(xué)院,朱熹在白鹿洞書院,講授自己的著作和學(xué)術(shù)見解。不同學(xué)術(shù)流派的書院課程也各不相同,各個(gè)學(xué)派的大師都在書院中自由講授自己的學(xué)術(shù)思想。書院也將詩賦作為教材之一,主要有《詩經(jīng)》《楚辭》等經(jīng)典詩賦作品;一些書院還設(shè)有專門的詩歌賞鑒的地方,生徒們開展文會(huì)、詩會(huì)等活動(dòng)。書院生徒還學(xué)習(xí)散文、傳記文、議論文。歷史典籍也是宋代書院的課程內(nèi)容之一,宋代書院生徒學(xué)習(xí)的歷史著作主要有《左傳》《史記》《漢書》《戰(zhàn)國策》《公羊傳》,以及《谷梁傳》等。宋代書院的課程內(nèi)容里還有實(shí)用技術(shù),在書院里實(shí)行“分齋”教學(xué),分別設(shè)立“經(jīng)義”和“治事”兩齋進(jìn)行教學(xué)?!敖?jīng)義”齋是教授弟子學(xué)習(xí)和研究儒學(xué)經(jīng)典;而“治事”齋是分科教授,其講課內(nèi)容主要是關(guān)于農(nóng)田、治民、水利、算術(shù)以及軍事等一些實(shí)用技能型知識。
    ——據(jù)劉河燕《宋代書院的課程內(nèi)容及特點(diǎn)分析》整理(1)根據(jù)材料一,概述宋代書院分布的狀況,并結(jié)合所學(xué)知識分析其形成的背景。
    (2)根據(jù)材料二,歸納宋代書院課程內(nèi)容的特點(diǎn)。
    組卷:7引用:4難度:0.5
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