2022-2023學(xué)年廣西南寧高新區(qū)桂鼎學(xué)校七年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）

一、積累與運(yùn)用（28分）

• 1．閱讀下面的一段話(huà)，根據(jù)要求答題。
        打開(kāi)七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本，踏上美不勝收的閱讀之旅。鳥(niǎo)兒賣(mài)弄清脆的喉嚨，與輕風(fēng)流水應(yīng)hè           著；可愛(ài)的水藻把終年zhù              蓄的綠色，奉獻(xiàn)給濟(jì)南的冬天；一家人解決散步時(shí)的分岐，zhāng             顯中華民族遵老愛(ài)幼的美德；癱瘓的史鐵生和母親jué_____別，在秋天鼓起“好好兒活”的勇氣……
  （1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
  ①應(yīng)hè

   

  
  ②zhù

   

  蓄
  ③zhāng

   

  顯
  ④jué

   

  別
  （2）找出并改正上文中的兩個(gè)錯(cuò)別字。
  ①

   

  改為

   

  
  ②

   

  改為

   
  組卷：49引用：3難度：0.8

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• 2．分門(mén)別類(lèi)輯詩(shī)文。
  下面是小蘭同學(xué)以“詩(shī)歌的主題”為專(zhuān)題整理的古詩(shī)文材料，請(qǐng)根據(jù)要求，在畫(huà)線(xiàn)處補(bǔ)全內(nèi)容。
  

  主題	出處	古詩(shī)文名句	點(diǎn)評(píng)
  抒懷	曹操《觀滄?！?/td>	日月之行，若出其中； ①   ， ②   。	運(yùn)用奇特的想象，生動(dòng)展現(xiàn)了大海吞吐日 月星辰的氣概，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人博大的 胸懷和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。
  送別	李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo) 遙有此寄》	③   ， ④   。	寄情于景，對(duì)友人進(jìn)行由衷的勸勉和寬慰。
  詠史	杜甫《江南逢李龜年》	⑤   ， ⑥   。	⑦   這一意象含義豐富：既有個(gè)人身世之悲， 又有時(shí)代落幕之感。
  與景	王灣《次北固山下》	海日生殘夜， ⑧   。	寫(xiě)景開(kāi)闊，給人以樂(lè)觀向上之感。
  組卷：11引用：2難度：0.5

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• 3．《朝花夕拾》名著閱讀。
  （1）《朝花夕拾》中不乏“講故事的人”，他們極大地調(diào)動(dòng)了魯迅的好奇心和想象力。
        示例：《從百草園到三味書(shū)屋》中，長(zhǎng)媽媽講述關(guān)于“美女蛇”的故事。請(qǐng)你再舉出兩個(gè)。（須有篇名、人物、故事）
  （2）有人說(shuō)《朝花夕拾》中有“小魯迅溫馨的回憶，大魯迅理性的批判。”請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》相關(guān)篇目?jī)?nèi)容，簡(jiǎn)析這樣評(píng)價(jià)的依據(jù)。
  組卷：76引用：5難度：0.6

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三、古詩(shī)文閱讀（14分）

• 9．閱讀下面的元曲，完成問(wèn)題。
  天凈沙?秋思
  馬致遠(yuǎn)
  枯藤老樹(shù)昏鴉，
  小橋流水人家，
  古道西風(fēng)瘦馬。
  夕陽(yáng)西下，
  斷腸人在天涯。（1）展開(kāi)合理想象，描繪“古道西風(fēng)瘦馬”所描寫(xiě)的景致。
  （2）“凡景語(yǔ)，皆情語(yǔ)。”請(qǐng)結(jié)合這首小令的內(nèi)容談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解。
  組卷：6引用：3難度：0.8

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四、作文（50分）

• 10．我眼中的_________
  寫(xiě)作提示：請(qǐng)仔細(xì)思考，認(rèn)真選材，在橫線(xiàn)上填上你所要描述的人物，結(jié)合你對(duì)他（她）的了解，嘗試描寫(xiě)他（她）的外貌、神態(tài)等，力求通過(guò)一些事或細(xì)節(jié)寫(xiě)出他的特點(diǎn)。
        寫(xiě)作要求：
        ①請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，體裁不限，600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
  組卷：1引用：2難度：0.7

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