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2021-2022學年山西省晉中市平遙縣八年級(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/12/17 14:0:2

一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題意。)

  • 1.不需憑醫(yī)生處方即可購買到的非處方藥物的標識是( ?。?/h2>

    組卷:169難度:0.4
  • 2.將剛出芽不久的苦瓜苗用刀剪斷,僅剩下子葉以下約3厘米左右,然后將剪好的苦瓜苗插進一株幼小的南瓜苗劈開的莖中,兩天后新的苦瓜苗就能長成,這一技術可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技術中與這種苦瓜苗繁殖的方式不一致的是( ?。?/h2>

    組卷:149難度:0.5
  • 3.有關下列四種動物生殖發(fā)育的描述不正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202203/6/e2e0669f.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:35難度:0.5
  • 4.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?!贝耗┫某?,蛙鳴聲聲。下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11難度:0.6
  • 菁優(yōu)網5.雞蛋營養(yǎng)豐富,吃法簡單而又多樣。如圖是雞卵結構示意圖,下列有關敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 6.西紅柿本是一種不耐寒的作物,科學家提取生活在寒帶的比目魚抗凍蛋白質基因并將其轉入西紅柿中,培育出了可以在冬季或較寒冷的地區(qū)種植的抗凍西紅柿。這說明(  )

    組卷:254引用:15難度:0.6
  • 菁優(yōu)網7.如圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列有關敘述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:436引用:27難度:0.9
  • 8.下列圖示中,能正確表示生殖細胞中染色體和基因組成的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:812引用:51難度:0.7

二、非選擇題(共60分)

  • 23.建設“美麗中國”是偉大“中國夢”的重要組成部分,保護生態(tài)環(huán)境是每個公民義不容辭的責任。草原生態(tài)系統(tǒng)是我國重要的生態(tài)系統(tǒng)類型,研究草原生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能,有利于制定保護草原的措施。如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關系示意圖。圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量。請據圖回答:菁優(yōu)網
    (1)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是
     
     
    。圖一中共有
     
    條食物鏈,請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈
     
    。
    (2)圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動能量的最終來源是
     
    ,能量流動一般是
     
    (填“單”或“雙”)方向的,并且是逐級
     
    的。
    (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在是相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現象就叫作
     
    。
    (4)圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠和兔的數量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,草原植被得以恢復。由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
     
    能力。
    (5)圖二中的乙對應圖一中的生物是
     
    。圖二中的丁對應圖一中的生物是
     
    ,它是生態(tài)系統(tǒng)中的
     

    組卷:20難度:0.5
  • 菁優(yōu)網24.2020年是我國全面脫貧攻堅的收官之年,為了幫助農戶提高農作物的品質和產量,農技專家進行了相關研究及指導。如圖A、B、C表示某植株葉片中三個不同的生理過程。請回答下列問題:
    (1)農作物栽種過程中,需要合理施肥。農技專家建議多施用農家肥,以提供植株生長所需的
     
    (填“無機鹽”或“有機物”),在提高產量的同時可減少對環(huán)境的污染。
    (2)圖中B過程表示農作物的
     
    作用,A過程進行的場所是
     
    。
    (3)在農業(yè)生產中移栽幼苗時,盡量選擇陰雨天,這是為了減弱
     
    作用,從而提高移栽幼苗的成活率。
    (4)為了探究濕度對光合作用的影響,農技專家在大棚中將生長狀態(tài)一致的植株平均分成3組,置于不同相對濕度的環(huán)境中,其它條件相同且適宜,每天中午12:30測定各組植株二氧化碳的吸收量,確定其光合作用速率(用“二氧化碳吸收量的相對值”表示)。實驗處理及結果如下表所示:
    實驗組 1組 2組 3組
    實驗處理 相對濕度(%) 17 27 52
    實驗結果 光合作用速率 11.1 15.1 22.1
    ①從上述實驗可以得知:當其他條件相同時,
     
    。
    ②根據上述實驗結果,要提高該農作物產量,可以采取的措施是
     
    。

    組卷:150引用:4難度:0.5
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