試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽市南昌中學(xué)八年級(上)第一次月考生物試卷

發(fā)布:2024/9/8 7:0:8

一、選擇題(包括12小題,每小題1分,共12分。每小題只有一個正確選項)

  • 1.“海苔”由紫菜制作而成,是大家熟悉的一種美味食品。那么紫菜和下列哪類植物同類( ?。?/h2>

    組卷:28引用:4難度:0.6
  • 2.小明在校園里發(fā)現(xiàn)一種植物,沒有真正的根,只有矮小的莖和又小又薄的葉,可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,這種植物是( ?。?/h2>

    組卷:328引用:29難度:0.9
  • 3.生物圈中已知的綠色植物有50余萬種,它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別。下列有關(guān)植物的敘述正確的是(  )

    組卷:13引用:1難度:0.6
  • 4.我國有漫長的海岸線,海洋中有面積廣闊的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚蟲屬于(  )

    組卷:29引用:9難度:0.6
  • 5.海虹學(xué)名貽貝,其貝殼黑褐色,身體柔軟,不分節(jié),生活在海邊巖石上。它屬于(  )

    組卷:119引用:9難度:0.8

?二、非選擇題(本題包括5小題,每空0.5分,共18分)

  • 16.中國科學(xué)院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所的科研人員成功培育出優(yōu)質(zhì)超大超高水稻新品種。目前,廣東和湖南等地已經(jīng)開始試種巨型稻,近年在長沙建設(shè)了30畝“巨型稻”生態(tài)綜合種養(yǎng)試驗與示范區(qū)。在“巨型稻森林”里有青蛙、泥鰍、龍蝦、甲魚、水蛭和昆蟲等多種生物,各種生物自由生活,一片生機盎然。根據(jù)材料,回答下列問題:
    (1)水稻是人類的主要食物來源之一,體現(xiàn)了生物多樣性的
     
    價值。
    (2)科研人員成功培育出優(yōu)質(zhì)超大超高的巨型稻新品種利用的是
     
    多樣性,科學(xué)院內(nèi)有各種各樣的生物,這體現(xiàn)出了的
     
    多樣性。
    (3)在“巨型稻森林”生態(tài)系統(tǒng)中,屬于魚類的是
     
    ,昆蟲與
     
    親緣關(guān)系最近,水蛭屬于
     
    動物。
    (4)甲魚屬于
     
    動物,是真正的陸生脊椎動物,在陸地產(chǎn)卵,卵的表面有堅硬的
     

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 17.近幾年,人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉(xiāng)公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過程中,細(xì)菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開展了“細(xì)菌對落葉的分解作用”的實驗研究,實驗方案及實驗現(xiàn)象如下表所示:
    組別 實驗材料及數(shù)量 實驗材料處理 控制條件 實驗現(xiàn)象
    甲組 形狀,大小相似的楊樹落葉10片 ①清洗,滅菌
    ②置于無菌環(huán)境
    適宜的溫度、濕度 一周后楊樹葉無變化
    乙組 形狀,大小相似的楊樹落葉10片 ①清洗,滅菌
    ②接種細(xì)菌
    ③置于無菌環(huán)境
    適宜的溫度、濕度 一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛
    根據(jù)上述實驗回答下列問題:
    (1)該興趣小組同學(xué)提出的問題是
     
    ?
    (2)該興趣小組設(shè)計甲和乙兩個組別的目的是
     
    ,該實驗的變量是
     
    。
    (3)實驗中,選擇形狀,大小相似的楊樹落葉的目的是
     
    。
    (4)實驗時取10片楊樹葉,而不是1片,目的是提高實驗結(jié)果的可靠性,避免實驗結(jié)果的
     
    。
    (5)通過該實驗得出的結(jié)論是細(xì)菌對落葉
     
    (填“有”或“沒有”)分解作用。

    組卷:71引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正