人教部編版選擇性必修中冊《第6課 記念劉和珍君 為了忘卻的記念》2022年同步練習卷（7）

一、選擇題

• 1．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（　?。?/h2>

  A．永訣　　眷戀　　信扎　　羅曼諦克　　倉皇失措

  B．戮穿　　緇衣　　恩賜　　茍延殘喘　　鄭重其事

  C．通輯　　輕率　　傷疤　　斬釘接鐵　　情隨事遷

  D．吮血　　欣幸　　涅槃　　光怪陸離　　欲蓋彌彰
  組卷：141引用：11難度：0.9

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• 2．下列詞語中加點字的注音，都正確的一組是（　?。?/h2>

  A．緇（zī）衣  惴惴（zhuì）  曲（qū）譯  戳（chuò）穿

  B．鏗（kēnɡ）鏘  拓（tuò）荒  寶藏（cánɡ）  腳鐐（liào）

  C．函（hán）電  眷（juàn）戀  淤（yū）積  喘（chuǎn）息

  D．客棧（zhàn）  煞（shā）尾  寥寥（liáo）  挈（qì）帶
  組卷：3難度：0.5

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三、現代文閱讀

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  憶劉半農君
  魯迅      這是小峰出給我的一個題目。
        這題目并不出得過分。半農去世，我是應該哀悼的，因為他也是我的老朋友。但是，這是十來年前的話了，現在呢，可難說得很。
        我已經忘記了怎么和他初次會面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新青年》投稿之后，由蔡孑民先生或陳獨秀先生去請來的，到了之后，當然更是《新青年》里的一個戰(zhàn)士。他活潑，勇敢，很打了幾次大仗。譬如罷，答王敬軒的雙鐄信，“她”字和“牠”字的創(chuàng)造，就都是的。這兩件，現在看起來，自然是瑣屑得很，但那是十多年前，單是提倡新式標點，就會有一大群人“若喪考妣”，恨不得“食肉寢皮”的時候，所以的確是“大仗”?，F在的二十左右的青年，大約很少有人知道三十年前，單是剪下辮子就會坐牢或殺頭的了。然而這曾經是事實。
        但半農的活潑，有時頗近于草率，勇敢也有失之無謀的地方。但是，要商量襲擊敵人的時候，他還是好伙伴，進行之際，心口并不相應，或者暗暗的給你一刀，他是決不會的。倘若失了算，那是因為沒有算好的緣故。
  《新青年》每出一期，就開一次編輯會，商定下一期的稿件。其時最惹我注意的是陳獨秀和胡適之。假如將韜略比作一間倉庫罷，獨秀先生的是外面豎一面大旗，大書道：“內皆武器，來者小心！”但那門卻開著的，里面有幾枝槍，幾把刀，一目了然，用不著提防。適之先生的是緊緊的關著門，門上粘一條小紙條道：“內無武器，請勿疑慮?！边@自然可以是真的，但有些人--至少是我這樣的人--有時總不免要側著頭想一想。半農卻是令人不覺其有“武庫”的一個人，所以我佩服陳胡，卻親近半農。
        所謂親近，不過是多談閑天，一多談，就露出了缺點。幾乎有一年多，他沒有消失掉從上海帶來的才子必有“紅袖添香夜讀書”的艷福的思想，好容易才給我們罵掉了。但他好像到處都這么的亂說，使有些“學者”皺眉。有時候，連到《新青年》投稿都被排斥。他很勇于寫稿，但試去看舊報去，很有幾期是沒有他的。那些人們批評他的為人，是：淺。
        不錯，半農確是淺。但他的淺，卻如一條清溪，澄澈見底，縱有多少沉渣和腐草，也不掩其大體的清。倘使裝的是爛泥，一時就看不出它的深淺來了；如果是爛泥的深淵呢，那就更不如淺一點的好。
        但這些背后的批評，大約是很傷了半農的心的，他的到法國留學，我疑心大半就為此。我最懶于通信，從此我們就疏遠起來了。他回來時，我才知道他在外國鈔古書，后來也要標點《何典》，我那時還以老朋友自居，在序文上說了幾句老實話，事后，才知道半農頗不高興了，“駟不及舌”，也沒有法子。另外還有一回關于《語絲》的彼此心照的不快活^①。五六年前，曾在上海的宴會上見過一回面，那時候，我們幾乎已經無話可談了。
        近幾年，半農漸漸的據了要津，我也漸漸的更將他忘卻；但從報章上看見他禁稱“蜜斯”之類，卻很起了反感：我以為這些事情是不必半農來做的。從去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文^②，回想先前的交情，也往往不免長嘆。我想，假如見面，而我還以老朋友自居，不給一個“今天天氣……哈哈哈”完事，那就也許會弄到沖突的罷。
        不過，半農的忠厚，是還使我感動的。我前年曾到北平，后來有人通知我，半農是要來看我的，有誰恐嚇了他一下，不敢來了。這使我很慚愧，因為我到北平后，實在未曾有過訪問半農的心思。
        現在他死去了，我對于他的感情，和他生時也并無變化。我愛十年前的半農，而憎惡他的近幾年。這憎惡是朋友的憎惡，因為我希望他常是十年前的半農，他的為戰(zhàn)士，即使“淺”罷，卻于中國更為有益。我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績，免使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵。
  （八月一日）（注）：①1928年魯迅任《語絲》主編期間，選登了一篇讀者來信。這封信糾正了劉半農發(fā)表在該刊的一篇文章中的一個史實性錯誤。②指劉半農于1933年到1934年間發(fā)表于《論語》《人世間》等刊物的《桐花芝豆堂詩集》和《雙鳳凰磚齋小品文》等。
  （1）下列對文章相關內容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．文章中的劉半農有活潑、勇敢、忠厚、易于親近等優(yōu)良品質，也有淺、草率、無謀等不足之處。
  B．“五四”退潮后，劉半農思想發(fā)生了變化，由提倡新事物轉向保守，是“我”與之關系疏遠的主要原因之一。
  C．作者肯定了劉半農過去的戰(zhàn)績，雖然對劉半農不免有微詞，但也堅決反對“陷沙鬼”抹殺他過去的功績。
  D．“這憎惡是朋友的憎惡”一句表明，魯迅雖然曾經跟劉半農是朋友，但對他還是懷有一種難以忘卻的憎惡之情。
  （2）下列對文章藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．本文抓住人物性格特點，選取有代表性的事件，在對比中表現人物，多方面、多角度刻畫出劉半農的形象。
  B．本文以作者的思想情感為中心，以時間為線索，安排材料，敘事寫人，做到了線索清晰，情感態(tài)度愛憎鮮明。
  C．文章關于“武庫”的一段文字，運用了比喻、借代、襯托等手法，以陳、胡襯托劉半農沒有城府、易于親近的性格特點。
  D．文章結構上前后勾連，環(huán)環(huán)相扣，前后內容多呈呼應之態(tài)。如前面談到劉半農是一個戰(zhàn)士，后面行文中多次照應這一點。
  （3）從“去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文”一句中，作者為什么在“古文”前用“弄”字和“爛”字？請從字義與情感兩個方面分析。
  （4）從文章看，魯迅對有些人所批評的劉半農的“淺”持什么態(tài)度？
  組卷：25引用：8難度：0.5

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• 8．閱讀下面的作品，完成下面小題。
  痛哭和珍
  石評梅^①      慘淡莊嚴的禮堂，供滿了鮮花，掛滿了素聯(lián)，這里面也充滿了冷森，充滿了凄傷，充滿了同情，充滿了激昂！多少不相識的朋友們都掬著眼淚，來到這里吊你，哭你！看那滲透了鮮血的血衣！
        四圍都是哀聲，似乎有萬斤重閘壓著不能呼吸，燭光照著你的遺容，使渺小的我不敢抬起頭來。和珍！誰都稱你作烈士，誰都贊揚你死的光榮，然而我只痛恨，只傷心，這黑暗崎嶇的旅途誰來領導？多少偉大的工程憑誰來完成？況且家中尚有未終養(yǎng)的老母，未成年的弱弟，等你孝養(yǎng)，待你培植。
        不幸，這些愿望都毀滅在砰然一聲的衛(wèi)士手中！
        當偕行社同學公祭你時，她們的哀號，更令我心碎！你怎忍便這樣輕易撒手離開了她們，在這虎威抖擻，豺狼得意的時候，一直是同患難，同甘苦，同受驚恐，同遭摧殘，同到宗帽胡同，同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請愿，同在槍林彈雨中掙扎，同在血泊尸堆上逃命；然而她們都負傷生還，只有你，只有你慘被屠殺！她們跟著活潑微笑的你出校，她們迎著血跡模糊的你歸來，她們怎能不痛哭戰(zhàn)線上倒斃的勇士，她們怎能不痛哭戰(zhàn)斗正殷中失去了首領！
        和珍！我不愿意你想起我，我只是萬千朋友中一個你認識的朋友，然而我永遠敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神，尤其是你那微笑中給予我的熱力和溫情。
        現在夜已深了，你的靈前大概也綠燈慘慘，陰氣沉沉，靜寂無人，這是你的尸骸在女師大最后一夜的停留了，你安靜地睡吧！不要再聽了她們的哭聲而傷心！明天她們送靈到善果寺^②時，我不去執(zhí)紼^③了，我怕那悲涼的軍樂，我怕那荒郊外的古剎，我更怕街市上灰塵中那些蠕動的東西。他們比什么都蠢，他們比什么都可憐，他們比什么都殘忍，他們整個都充滿了奴氣。當你的棺材，你的血衣，經過他們面前，觸入他們眼簾時，他們一面瞧著熱鬧，一面悄悄地低聲咒罵你“活該”！他們說：“女學生起什么哄，請什么愿，亡國有什么相干？”雖然我們不要求人們的同情，不過這些寒心冷骨的話，我終于不敢聽，不敢聞。自你死后，自這大屠殺閉幕后，我早已丟失了，嚇跑了，自己終于不知道究竟去了哪里。
        和珍！你明天出了校門走到石駙馬大街時，你記得不要回頭。你一直向前去吧，披著你的散發(fā)，滴著你的鮮血，忍痛離開這充滿殘殺、充滿恐怖、充滿豺狼的人間吧！沉默是最深的悲哀，此后你便贈給我永久的沉默。
        和珍，夢！噩夢！想不到最短時期中，匆匆草草了結了你的一生！然而我們不幸的生存者，連這都不能得到，依然供豺狼蟲豸^④殘殺，還不知死在何日，又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們。
  三月廿五日赴和珍追悼會歸來之夜中寫
  （有刪改）[注]①石評梅（1902-1928）：中國近現代女作家、革命活動家，“民國四大才女”之一。②善果寺：坐落在北京廣安門內廣義街東側，是一座歷史悠久、建筑規(guī)模宏偉的寺廟。③執(zhí)紼（fú）：送葬時幫助牽引靈車。④蟲豸（zhì）：蟲子的通稱，罵人的話。猶不是人。
  （1）下列對這篇散文相關內容的分析與概括，不正確的一項是

   

  
  A．從“她們跟著活潑微笑的你出?！薄坝绕涫悄隳俏⑿χ薪o予我的熱力和溫情”等語句可見，微笑是劉和珍的常態(tài)，這樣溫和而和藹的劉和珍慘遭殺害，足見執(zhí)政府之殘忍。
  B．對“街市上灰塵中那些蠕動的東西”的一段描寫，形象地寫出了當時中國老百姓的愚蠢、可憐、殘忍和充滿奴性，入木三分，極富批判性。
  C．最后一段“然而我們不幸的生存……又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們”，深刻地揭示出時局的險惡、反動派的兇殘以及作者對未來的擔憂。
  D．本文是作者赴劉和珍追悼會歸來的當日連夜寫成的，凄婉哀怨，既寄托著作者的哀思，也表達了對前途的擔憂與迷茫，具有強烈的藝術感染力。
  （2）下列對這篇散文藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．文章從追悼會慘淡莊嚴的禮堂寫起，連用六個“滿”字，以鮮花和素聯(lián)將冷森、凄傷、同情、激昂的氣氛烘托到極致，讀來使人潸然淚下。
  B．“她們怎能不痛哭戰(zhàn)線上倒斃的勇士，她們怎能不痛哭戰(zhàn)斗正殷中失去了首領！”運用了反問修辭，既強烈表達了偕行社同學痛失戰(zhàn)友的悲傷，又刻畫了劉和珍果敢勇毅的形象。
  C．文章主要以第二人稱來寫，便于抒發(fā)感情，既拉近了作者和劉和珍的距離，也拉近了讀者和劉和珍的距離，自然實現了生者和逝者的對話。
  D．作者在痛哭和珍時，也寫到自己，這是襯托手法。以自己的渺小襯托了和珍的偉大，以自己的膽怯襯托了和珍的英勇無畏。
  （3）在作者的眼中，劉和珍是怎樣的人？請整合文中的信息，簡要回答。
  （4）魯迅先生在《記念劉和珍君》中寫道：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！倍疚膶懙溃骸俺聊亲钌畹谋В撕竽惚阗浗o我永久的沉默?！痹嚤容^這兩段話的含意。
  組卷：2難度：0.7

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