2018-2019學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)（下）單元測(cè)試政治試卷（一）
發(fā)布：2025/1/5 16:30:2
一、選擇題（共20小題，每小題0分，滿分0分）
-
1．進(jìn)入青春期，同學(xué)們開(kāi)始在意自己的體態(tài)和容貌。有的同學(xué)為自己個(gè)子矮而自卑；有的同學(xué)為自己長(zhǎng)得胖而煩惱。以下有利于解決煩惱的做法有（ ?。?br />①學(xué)會(huì)欣賞自己
②減少與他人的交往
③相信自己是獨(dú)一無(wú)二的
④不再追求形體、儀表等外在美組卷：87引用：9難度：0.7 -
2．青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)，下列做法不可取的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：10難度：0.8 -
3．現(xiàn)實(shí)生活中，女生在閱讀、寫(xiě)作和語(yǔ)言學(xué)習(xí)上更加擅長(zhǎng)。男生在數(shù)學(xué)方面，尤其是幾何學(xué)習(xí)中往往表現(xiàn)突出。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
組卷：45引用：7難度：0.9 -
4．日常生活中，我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。下列行為表現(xiàn)值得肯定的有（ ）
①力力是個(gè)男生，但由于嬌生慣養(yǎng)，遇事總是撒嬌任性，逃避責(zé)任
②娜螂是個(gè)女生，在父母的培養(yǎng)下，獨(dú)立性強(qiáng)，遇事總是積極想辦法
③浩浩是個(gè)男生，由于家庭變故，他承擔(dān)起許多家務(wù)，學(xué)會(huì)做飯、縫補(bǔ)
④軒軒跑步摔跤大哭，雷雷嘲笑他不像男生，認(rèn)為男生不管遇到什么事都不能哭組卷：34引用：11難度：0.7 -
5．下列做法符合“行己有恥”要求的是（ ?。?/h2>
組卷：133引用：27難度：0.7 -
6．“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣（ ?。?/h2>
組卷：32引用：18難度：0.7 -
7．圖中的信息告訴我們（ ?。?br />
組卷：144引用：22難度：0.7 -
8．情感是在人的社會(huì)交往互動(dòng)中自然引發(fā)的，下列獲得美好情感的做法，不可取的是（ ）
組卷：113引用：13難度：0.7
二、解答題（共4小題，滿分0分）
-
23．閱讀材料。回答問(wèn)題。
以下是電影《了不起的菲麗西》中的一段臺(tái)詞。
老師：“我了解她，舞技完美，比她外表還堅(jiān)強(qiáng)，一絲不茍又敏銳，在她的字典里沒(méi)有失敗…想跟她爭(zhēng)，必輸，你吃得少，營(yíng)養(yǎng)不夠，肌肉沒(méi)有爆發(fā)力，總之，就理論上而言，你贏面不大?！?br /> 菲麗西：“真會(huì)安慰人!那我憑什么去贏她啊？”
老師：“你還是可以，因?yàn)槟阌兴鶋?mèng)寐以求的--熱情!拿這當(dāng)基礎(chǔ)，好好感受喜、怒、哀、樂(lè)，表現(xiàn)在你舞蹈里，感受音樂(lè)的生命力，每個(gè)音符，每段旋律，帶動(dòng)你的身心，從發(fā)梢到腳趾都隨之起舞，到那時(shí)，只有到那時(shí)，你才有資格勝過(guò)她?！?br />（1）臺(tái)詞顯示，老師認(rèn)為菲麗西的制勝法寶是。（單選）
A．實(shí)力 B．情感 C．勤奮 D．意志
（2）基于第（1）問(wèn)的答案，請(qǐng)寫(xiě)出其至少兩點(diǎn)作用，選擇其中一點(diǎn)作用舉例說(shuō)明。
（3）除了第（1）問(wèn)中所列四個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容之外，還有什么能幫助我們做更好的自己？
要求：準(zhǔn)確結(jié)合本學(xué)期所學(xué)，至少寫(xiě)出一點(diǎn)，并簡(jiǎn)要加以說(shuō)明。組卷：16引用：3難度：0.6 -
24．閱讀材料，回答問(wèn)題。
【情境一】
隨著初中生活進(jìn)入到第二學(xué)期，小明所在的群體逐漸發(fā)生變化，他更喜歡融入小文、小軒所在的那個(gè)群體，他們積極樂(lè)觀，總是傳遞正能量……雖然各具特點(diǎn)，但志趣相投、個(gè)性相似，在許多事情上能夠產(chǎn)生共鳴，更重要的是他發(fā)現(xiàn)自己在加入其中后變得越來(lái)越好……與此同時(shí)，他逐漸想疏遠(yuǎn)甚至脫離小學(xué)校友的那個(gè)群體。特別是有幾個(gè)原來(lái)的小學(xué)同學(xué)不思進(jìn)取，時(shí)常提出抄作業(yè)這類(lèi)要求，讓小明感到煩悶……
【情境二】
小明和小文、小軒等幾位同學(xué)自發(fā)組成了一個(gè)“我們愛(ài)科學(xué)”小團(tuán)隊(duì)，利用周末和節(jié)假日一起參加某機(jī)構(gòu)的科普活動(dòng)，聽(tīng)講座、動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)……大家都覺(jué)得開(kāi)闊眼界，既豐富了自己的頭腦，又加深了對(duì)許多事情的認(rèn)識(shí)。然而，期末考試臨近，小明對(duì)自己課內(nèi)的學(xué)習(xí)不如小文、小軒那么自信，于是他想專(zhuān)心復(fù)習(xí)，暫停期末復(fù)習(xí)期間的科普活動(dòng)。小文認(rèn)為，既然是團(tuán)隊(duì)就要共進(jìn)退，極力勸他堅(jiān)持參加，這讓小明很為難……
（1）在上述兩個(gè)情境中，小明分別面臨怎樣的難題？
（2）在兩個(gè)情境中任選其一，為小明提一條妥當(dāng)、合理且能比較有效解決問(wèn)題的建議，并準(zhǔn)確結(jié)合本學(xué)期所學(xué)，從兩個(gè)角度說(shuō)明建議背后的相關(guān)思考。
小明所在的七年級(jí)（1）班在一次班會(huì)上，圍繞“要不要為了融入集體而刻意改變自己”展開(kāi)辯論，請(qǐng)你參與其中。
正方：為了融入集體，需要刻意改變自己。
反方：融入集體，不需要刻意改變自己。
（3）請(qǐng)選擇其中一方觀點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)期所學(xué)寫(xiě)辯論詞。
①觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤。
②準(zhǔn)確運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)支持自己的觀點(diǎn)。
③字?jǐn)?shù)不少于50字。組卷：43引用：2難度：0.3