人教版七年級(jí)上冊(cè)《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)~3.6 愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)》2023年單元測(cè)試卷（綜合測(cè)評(píng)））

一、選擇題

• 1．“大樹底下好乘涼”，這主要是由于植物（　?。?/h2>

  A．進(jìn)行呼吸作用的緣故

  B．進(jìn)行蒸騰作用散失水分，吸收了周圍大量的熱量

  C．進(jìn)行光合作用的結(jié)果

  D．?dāng)?shù)量較多，土壤中涵養(yǎng)的水分較多的原因
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 2．植物體在白天（　?。?/h2>

  A．只進(jìn)行光合作用

  B．只進(jìn)行呼吸作用

  C．進(jìn)行光合作用和蒸騰作用

  D．同時(shí)進(jìn)行三大作用
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 3．人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體。你認(rèn)為在哪一個(gè)環(huán)境中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣更多（　　）

  A．清晨的草地

  B．下午的草地

  C．清晨的樹林

  D．下午的樹林
  組卷：230引用：30難度：0.1

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• 4．馬鈴薯露出地面部分常常變成綠色，而地下部分則不會(huì)，這個(gè)事實(shí)直接說明（　?。?/h2>

  A．葉綠體中含有葉綠素

  B．光合作用能制造淀粉

  C．葉綠素只能在有光下形成

  D．氧氣是光合作用的產(chǎn)物
  組卷：19引用：6難度：0.7

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• 5．水分吸收的主要部位，散失的門戶依次是（　?。?/h2>

  A．生長(zhǎng)點(diǎn)，葉肉	B．根毛，氣孔
  C．根毛，導(dǎo)管
  組卷：8引用：4難度：0.9

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• 6．昌樂西瓜以其品種齊全、質(zhì)量?jī)?yōu)而聞名．在西瓜結(jié)果的過程中，瓜農(nóng)往往要大量澆水．這時(shí)西瓜所吸收的水分主要用于（　?。?/h2>

  A．光合作用

  B．呼吸作用

  C．果實(shí)膨大

  D．蒸騰作用
  組卷：28引用：30難度：0.9

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• 7．在移栽大路兩邊的大樹的時(shí)候，人們往往要截去樹上的部分枝葉，且多在陰雨天或傍晚時(shí)進(jìn)行移栽。這主要是為了（　　）

  A．減少水分散失	B．加強(qiáng)蒸騰作用
  C．減弱光合作用	D．減少呼吸作用
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 8．關(guān)于水分進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)輸導(dǎo)的敘述正確的是（　　）

  A．根毛區(qū)細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管

  B．根毛區(qū)導(dǎo)管→根毛細(xì)胞→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管

  C．根毛細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管

  D．根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管
  組卷：43引用：7難度：0.9

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• 9．小明爸爸做蔬菜生意，小明幫爸爸卸車時(shí)發(fā)現(xiàn)中間的蔬菜比較熱，這些熱量來源于（　　）

  A．光合作用

  B．呼吸作用

  C．蒸騰作用

  D．吸收作用
  組卷：216引用：17難度：0.5

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三、解答題

• 27．雛鷹小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。
  
  （1）為了驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)植物進(jìn)行的處理是：將植株放在

   

  一晝夜。
  （2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。
  （3）甲、乙、丙的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴入碘液，葉片不會(huì)變藍(lán)的是

   

  。
  （4）如果把上面裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL．通過對(duì)甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對(duì)比分析，說明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的

   

  。
  （5）根據(jù)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，應(yīng)用于溫室里的植物栽培，為了促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的

   

  。
  組卷：53引用：5難度：0.3

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• 28．如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
  （1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：①

   

  ，②

   

  ，③

   

  ，④

   

  ．
  （2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：①

   

  ，②

   

  ．
  （3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是

   

  ，②這種物質(zhì)從植物根的

   

  區(qū)吸收來的．
  （4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有

   

  種，在黑夜進(jìn)行的有

   

  種．
  組卷：11引用：3難度：0.5

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