2021年浙江省寧波市余姚市小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用
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1．根據(jù)拼音，把詞語工整地寫在橫線上。
對待困難，不同的人會表現(xiàn)出jié rán不同的態(tài)度：弱者面對困難，會感到j(luò)īng huáng，甚至kǒng jù，在它面前pái huái不前；強(qiáng)者面對困難，不會qīng yì放棄，也不會因此有絲毫dān ge，而是迎難而上，最終在自己擅長的lǐng yù有所jiàn shù。組卷：14引用：2難度：0.7 -
2．下面每小題都有一個詞語含有錯別字，將選項(xiàng)填到橫線上。
（1）A.鞭炮 B.沸騰 C.倒霉 D.司空見貫
（2）A.腫漲 B.書籍 C.徹底 D.翻箱倒柜
（3）A.嚴(yán)峻 B.停頓 C.剝削 D.不可思義
（4）A.寄托 B.通宵 C.維恐 D.無獨(dú)有偶組卷：11引用：1難度：0.9 -
3．根據(jù)語境選擇一個合適的詞語，將選項(xiàng)填入括號里。
雖然比賽的結(jié)果并不盡人意，但我們在失敗中積累了經(jīng)驗(yàn)，受到了啟發(fā)，也讓人（ ?。?/h2>組卷：5引用：1難度：0.7
二、閱讀
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9．閱讀短文，完成練習(xí)。
帶白蘑菇回家
畢淑敏 ①媽媽愛吃蘑菇。
②到青海出差，在幽藍(lán)的天穹與黛綠的草原之間，見到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。從鳥島返回的途中，我買了一袋白蘑菇，預(yù)備兩天后坐火車帶回北京。
③回到賓館，鋪下一張報(bào)紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長在草原時的模樣。
④小姐進(jìn)來整理衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來。我忙說，我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了，說您必須把蘑菇翻個身，讓菌根朝上，不然蘑菇會爛的。草原上的白蘑菇最難保存。聽了小姐的話，我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽的小胖孩，溫潤而圓滑地裸露在空氣中。
⑤上火車的日子到了。小姐幫我找來一只小紙箱，用剪刀戳了許多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。
⑥進(jìn)了臥鋪車廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說，箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了。小雞？小鴨？怎么沒聽見叫？天氣太熱，可別憋死了。
⑦我說，帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。
⑧他輕輕地重復(fù)，哦，媽媽……好像這個詞語對他已十分陌生。半晌他才接著說，只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。
⑨我一籌莫展地說，那可怎么辦？他說，你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把蘑菇晾開，保持通風(fēng)。我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州……不料中原一帶，酷熱無比，車廂內(nèi)悶熱如桑拿浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：快想辦法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
⑩我束手無策。大漢二話不說，把我的白蘑菇，重新裝進(jìn)渾身是洞的紙箱。我說，這不是更糟了？他并不解釋，三下五除二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對周圍的人說：煩請各位把自家的東西，拿到別處去放，騰出這個小桌來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔?，我們都有媽媽?br />?人們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子移開，為我騰出了一方潔凈的桌面。
?風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽的風(fēng)，石家莊的風(fēng)……穿箱而過。白蘑菇黑色的血液，漸漸被蒸發(fā)了。
?終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別，對大家說，我代表自己和媽媽謝謝你們!大家說，你快回家去看媽媽吧。
?由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺的時候，青海漢子追上我說，有一件很要緊的事，忘了同你交代——白蘑菇燉雞最鮮。
?媽媽喝著雞湯說，青海的白蘑菇味道真好！
（1）圍繞“帶蘑菇”，文中的人物做了哪些事情？用簡潔的語言進(jìn)行概括。
（2）對于本文第⑩、?自然段的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是。
A.第⑩自然段通過對青海大漢動作、語言的描寫來表現(xiàn)他的熱心助人。
B.第?自然段中人們“為我騰出一方潔凈的桌面“，是因?yàn)楸磺嗪４鬂h的行為感動了。
C.這兩段話通過點(diǎn)面描寫來展現(xiàn)眾人對“我”的幫助。
（3）下面兩種觀點(diǎn)你同意嗎？在同意的觀點(diǎn)后面畫“√”，并結(jié)合內(nèi)容寫出理由。如果都不同意，在橫線上寫出自己的觀點(diǎn)，并說明理由。
觀點(diǎn)一：本文是為了凸顯“我”的美好品質(zhì)，表現(xiàn)了“我”對母親的孝順。
理由：
觀點(diǎn)二：本文是為了表現(xiàn)青海大漢的品質(zhì)，正是他的熱心幫助讓“我”完成了心愿。
理由：
觀點(diǎn)：
理由：
（4）結(jié)合自己的閱讀發(fā)現(xiàn)和感受，把下面的對話補(bǔ)充完整。
組卷：23引用：1難度：0.7
三、習(xí)作
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10．習(xí)作。
提示：小學(xué)六年，我們經(jīng)歷了漫長的學(xué)習(xí)和生活。在這六年中，哪些“物”讓你印象深刻？其背后有著怎樣的故事？
選擇讓你印象深刻的“物”寫一篇作文，寫出與之相關(guān)的故事。把內(nèi)容寫具體，真實(shí)自然地表達(dá)自己的情感，不少于400字。組卷：13引用：1難度：0.4