部編版三年級(jí)下冊(cè)《第19課 剃頭大師》2022年同步練習(xí)卷（4）

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。

• 1．看拼音，寫詞語。
  

  biǎo  gē	dǎn  xiǎo  ɡuǐ	lǐ  fà	duó  mén  ér  táo
  dǎ  mà	chóu  rén	yǎn  shén	fù  qián
  組卷：23引用：1難度：0.7

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• 2．我會(huì)把下面的詞語補(bǔ)充完整。
  

  門而逃	吃   苦頭	紛紛   落
  長(zhǎng)長(zhǎng)	洼洼	矩矩
  組卷：38引用：3難度：0.7

  解析

• 3．比一比，組成詞語。

  執(zhí)	否	形	摸
  丸	歪	刑	漠
  組卷：79引用：2難度：0.5

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一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。

• 8．根據(jù)課文內(nèi)容（《剃頭大師》）填空。
  （1）“害人精”是一個(gè)三字熟語，指

   

  的人；我還會(huì)寫兩個(gè)這樣的詞語：

   

  、

   

  。
  （2）文中的“害人精”指的是

   

  （誰）；小沙罵老剃頭師傅是“害人精”的原因是

   

  。
  組卷：29引用：2難度：0.8

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二、閱讀。

• 9．現(xiàn)代文閱讀。
  上課      上課了，董老師抱著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講臺(tái)上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個(gè)假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊！”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋，去打開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。
  （1）根據(jù)意思填詞語。
  ①形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。（

   

  ）
  ②形容精神飽滿的樣子。 （

   

  ）
  （2）“笑瞇瞇”是對(duì)老師

   

  的描寫。
  A．動(dòng)作
  B．語言
  C．神態(tài)
  D．心理
  （3）文中作者把老師比作（

   

  ），把自己比作（

   

  ）。
  A．園丁
  B．紅燭
  C．花朵
  D．小樹苗
  （4）文章的最后一句話是

   

  。
  A．比喻句
  B．?dāng)M人句
  C．排比句
  （5）用“            ”在文中畫一個(gè)比喻句。
  （6）請(qǐng)描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。

   
  組卷：50引用：4難度：0.2

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