2022-2023學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣懷文中學(xué)八年級(jí)(上)月考物理試卷(10月份)
發(fā)布:2024/7/22 8:0:9
一、選擇題(每小題2分,共計(jì)32分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的)
-
1.如右圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開(kāi)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)《聲現(xiàn)象》一章時(shí)經(jīng)常做的實(shí)驗(yàn),它說(shuō)明了( ?。?/h2>
A.發(fā)聲的音叉正在振動(dòng) B.聲音可以在真空中傳播 C.聲音的傳播不需要介質(zhì) D.聲音在空氣中的傳播速度最快 組卷:169引用:15難度:0.9 -
2.最近東亞巴基斯坦發(fā)生了一場(chǎng)大地震,致使約7.9萬(wàn)人喪生,研究表明,地震發(fā)生后被埋在廢墟里的人缺乏正確的自救保護(hù)措施是導(dǎo)致喪生的重要原因。以下關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施最有效的方法是( ?。?/h2>
A.大聲呼叫,向營(yíng)救人員求救 B.見(jiàn)縫隙就鉆,試圖從廢墟中爬出 C.用硬物敲擊預(yù)制板或墻壁,向營(yíng)救人員求救 D.靜等營(yíng)救人員前來(lái)營(yíng)救 組卷:38引用:5難度:0.9 -
3.圖甲是一手工藝品,由竹筒(A、B兩端開(kāi)口,C處開(kāi)一小口)和“活塞”組成。將活塞從B處塞入,在A處吹氣并來(lái)回拉動(dòng)“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音,如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.哨音在真空中也能傳播 B.哨音是由筒內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 C.換用更大的力吹氣改變了哨音的音調(diào) D.吹氣時(shí)來(lái)回拉動(dòng)“活塞”改變了哨音的響度 組卷:2394引用:55難度:0.6 -
4.在欣賞音樂(lè)時(shí),我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音,我們判斷的依據(jù)是( ?。?/h2>
A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.頻率不同 組卷:377引用:57難度:0.9 -
5.如圖所示,是一張“網(wǎng)紅”照片,我國(guó)航母上的起飛助理正在給出戰(zhàn)機(jī)起飛手勢(shì),起飛助理需要佩戴有耳罩的頭盔,耳罩的主要作用是( ?。?/h2>
A.防止噪聲的產(chǎn)生 B.在傳播過(guò)程中減弱噪聲 C.在人耳處減弱噪聲 D.防止雜物吹到耳中 組卷:373引用:10難度:0.7 -
6.如圖所示是太原市某日天氣預(yù)報(bào)的信息圖片,圖片中關(guān)于氣溫讀法正確的是( ?。?/h2>
A.最高氣溫6度 B.最高氣溫?cái)z氏6度 C.最低氣溫零下8度 D.最低氣溫零下8攝氏度 組卷:297引用:7難度:0.8 -
7.中華古詩(shī)詞、俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí),下列有關(guān)理解正確的是( ?。?/h2>
A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)辨別的 B.“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”說(shuō)明聲音可傳遞信息 C.“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生 D.“響鼓還要重錘敲”說(shuō)明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān) 組卷:463引用:128難度:0.8 -
8.夏天,人站在吊扇下吹風(fēng)會(huì)涼爽,如把一支溫度計(jì)放在這個(gè)吊扇下,溫度計(jì)的示數(shù)將會(huì)( ?。?/h2>
A.升高 B.降低 C.不變 D.以上三種情況均可能發(fā)生 組卷:277引用:34難度:0.9 -
9.我國(guó)北方冬天,河流會(huì)結(jié)上厚厚的一層冰,冰的溫度有時(shí)低達(dá)-40℃,如果一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,在-40℃的冰下有流動(dòng)的河水,那么冰層上、下表面的溫度分別是( ?。?/h2>
A.0℃0℃ B.-40℃0℃ C.-40℃-40℃ D.都高于40℃ 組卷:148引用:3難度:0.6
三、實(shí)驗(yàn)題(24-27題每空1分,28-29題每空2分,共40分)
-
28.在“探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下猜想:
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān);
猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān);
猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面積大小有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上的猜想,小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)通過(guò)兩圖的對(duì)比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關(guān)。
(2)通過(guò)甲、丁兩圖的對(duì)比,可以驗(yàn)證猜想。
(3)通過(guò)對(duì)比兩圖,可知液體蒸發(fā)快慢跟液體表面積大小有關(guān)。
(4)將同樣質(zhì)量的水和酒精同時(shí)滴在手臂上,發(fā)現(xiàn)酒精更容易干,據(jù)此可猜測(cè)液體蒸發(fā)快慢可能還與有關(guān)。組卷:308引用:9難度:0.8 -
29.小明利用如圖所示的相同實(shí)驗(yàn)裝置分別完成觀察水的沸騰。
(1)組裝器材時(shí),組裝順序是(選填“自下而上”或“自上而下”)。
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,小明在燒杯中倒入熱水,為了,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃。
(3)在水溫升高到90℃后,每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)。下表是小明記錄的數(shù)據(jù)。時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99
②小明觀察到沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中的(選填“C”或“D”)圖;
③請(qǐng)你根據(jù)上表中小明記錄的數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)系中分別畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的大致圖象。組卷:139引用:4難度:0.5