2022-2023學年山東省煙臺市龍口市龍礦學校六年級（下）開學語文試卷（五四學制）

一、積累與運用（28分）

• 1．根據拼音寫出漢字或給加點字注音。
  通xiāo

   

    xián

   

  熟   甜nì

   

    吞shì

   

     急jù

   

  
  嗚咽

   

     惆

   

  悵   驚惶

   

     汗涔涔

   

    奄奄

   

  一息
  組卷：6引用：2難度：0.9

  解析

• 2．默寫。
  （1）春城無處不飛花，

   

  ?！逗场?br />（2）

   

  ，冷露無聲濕桂花?！妒逡雇隆?br />（3）終日不成章，

   

  ?！短鎏鰻颗Ｐ恰?br />（4）

   

  ，人約黃昏后?！渡樽?元夕》
  （5）

   

  ，今朝方始覺成人?！度巳樟⒋骸?br />（6）

   

  ，烈火焚燒若等閑?！妒乙鳌?br />（7）待到重陽日，

   

  。《過故人莊》
  （8）

   

  ，萬紫千紅總是春?！洞喝铡?br />（9）

   

  ？曰：非然也?！秾W弈》
  （10）水何澹澹，

   

  。《觀滄?！?br />（11）

   

  ，崔九堂前幾度聞?！督戏昀铨斈辍?br />（12）晴空一鶴排云上，

   

  。《秋詞》
  組卷：6引用：2難度：0.8

  解析

• 3．下列說法正確的一項是（　?。?/h2>

  A．“鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)”“那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的東西”兩句分別運用了擬人、比喻修辭，寫出了臘八粥熬制過程中逐漸粘稠、咕嘟冒泡的樣子，極具畫面感。

  B．孟子，名軻，戰(zhàn)國時期思想家，被稱為“亞圣”。《孟子》是記錄孟子言行的著作，共七篇，一般認為是孟子的弟子編著，為“四書”之一?！隧椪f法正確。

  C．經過挑選，77名正值豆蔻年華的女孩子踏進北京警院的大門，她們的平均年齡只有23歲?！渲屑狱c成語運用無誤。

  D．《匆匆》中“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。”一句運用設問修辭，突出表現(xiàn)作者因時光難以把握而生的惆悵傷感之情。

  E．“為是其智弗若與？”這句話可以譯為：難道是他的智力跟前一個人不同嗎？
  組卷：50引用：2難度：0.8

  解析

三、能力提升（15分）

• 10．名著閱讀
  下列對名著《魯濱遜漂流記》內容的表述錯誤的一項是（　　）

  A．魯濱遜出身于一個體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見識一番。他瞞著父親出海，第一次航行就遇到大風浪，船只沉沒，他好不容易才逃出保住性命

  B．第二次出海到非洲經商，賺了一筆錢。第三次又遭不幸，被海盜俘獲，當了奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起

  C．魯濱遜第四次航行是去販運黑奴，遭遇颶風，一連十多天。當行駛到南美洲一個島嶼附近時，船突然觸礁，遂遭滅頂之災

  D．漂流到荒島后的魯濱遜，看到一群野獸正在圍攻一個逃犯。見此情景，魯濱遜拿了隨身攜帶的長刀解救了他，并給他取名“星期五”
  組卷：19引用：2難度：0.8

  解析

• 11．閱讀下面的文章，完成下列各題。
  世界還很年輕
  劉麗麗      ①初中畢業(yè)，我考到縣城讀書，母親做了個相當前衛(wèi)的決定：墾荒種棉花，來年用自家的棉絮給女兒做一床新鋪蓋。在這個精彩紛呈的世界上，彰顯母愛的事每天都會發(fā)生，沒有什么稀奇，唯一不同的就是我感覺她的這個決定又笨又沒有必要。
        ②那時環(huán)繞在村子四周的都是水田，沒有現(xiàn)成的棉花地，就算種出了棉花，變成新被褥至少需要一年的時間。再者，種棉花幾乎要天天噴藥，否則蟲子猖獗，到秋后留不下幾個棉桃。但是在成堆的困難面前，母親大手一揮，她很堅決，她的理由也很簡單：女兒考到縣城就必須配好的被褥，公家發(fā)的她信不過。
        ③開學后我就忙碌自己的學業(yè)，母親也忙，忙秋收，忙著打聽種棉花的事。那時候村里沒有電話，她又不會騎自行車，種棉花的親戚離我們村十幾里地，她都是一步步走著去的，從沒有喊過累。她選中的棉田依傍著溝渠，是一塊撂荒地，長滿了白茅和蘆葦。土地解凍之后，母親就扛著鐵鍬去墾荒。茅草根和小蘆葦?shù)母?，把那塊地包裹得又密又厚，像一條錯綜的毯子。這樣的地塊，掘起來很費勁。往常一鍬下去就能翻上來的土，這里得多費幾倍的力氣。一個春天下來，母親的臉變得又黑又瘦，以致我回家看到她的模樣，嚇了一跳。母親黑了瘦了，但是那塊荒地卻變得有邊有角，平頭正臉。種子已經播到地里，蓋了白生生的薄膜，蕪雜的世界在春天中呈現(xiàn)出新的秩序。
        ④學校的功課緊張，她每天如何辛勞我是不知道的。后來聽鄰居說起，每天下地回來，她就鉆進廚房先忙活出一家人的飯食，然后趁著薄暮時分的天光，再鉆進棉花趟子里，掐杈子，打花心，捉蟲子。干這些活都是零打碎敲的工夫，犧牲的卻是她的休息時間。有一回可能是太累了，母親竟然歪在棉花地旁邊的草溝里睡著了。
        ⑤那段時間我的成績并不穩(wěn)定，心情晴朗的時候少，陰天的時候多。功課緊張，偏偏班主任又指定讓我參加學校的演講賽。雖說我普通話比較標準，但是以我內向的性格，讓我在人前侃侃而談，甚至連比劃帶拍桌子的演講，把觀眾感動到掉眼淚，我實在覺得為難。當我站在棉花地頭跟母親大吐苦水的時候，就是懷著這樣一種抗拒的心情，我想打退堂鼓。
        ⑥那是秋天的清晨，草籽在秋風中陸續(xù)成熟，草葉上閃爍著晶瑩的光亮。母親正在棉田里忙碌著，她的腰間系了一塊塑料布，防止露打濕衣服，但是褲腳上卻已經變得濕漉漉的。她一邊掐去瘋長的杈子，一邊仔細翻檢棉花嫩蕾上的蟲子。在一棵棵棉苗前，母親的急性子和壞脾氣都消失了，她變成了一個極其耐心的人，就像面對著十分寵愛的孩子。是啊，從春天到秋天，田里的無數(shù)棵棉花，就是這樣一遍遍翻檢過去，又撫摸過來的，每一棵棉花上都留下了她的指紋和溫度。母親的情意沒有白費，棉花們都很爭氣，葉子深綠，極力展開的  枝杈間已經見到累累的棉桃。聽完我的訴苦，母親說：“老師讓咱講是看得起咱，那你就好好地講?！被仡^揪下一個被雨水捂爛的桃子，惋惜嘆了一口氣，繼續(xù)說，“一遍講不好，你就多講幾遍。好東西都是熬出來的?！?/bdo>
        ⑦最后的這句話突然擊中了我的心。看著黑瘦的母親，我突然一陣心酸，同時一股莫名的力量在心底泛起。為了我的新鋪蓋，母親在“熬”；為了演講賽的好成績，我也要“熬”。她雖然講不出深刻的道理給我聽，但她倔強地認定，自己的心血和汗水最終會變成潔白的棉絮，去溫暖女兒，讓她在白天繁重的課業(yè)之后，夜里有一個輕盈幸福的夢。為了這份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生將一塊荒地變成了棉田。那時候，她既要照顧半身不遂的祖父，又要處理一大攤子家務。在焦頭爛額里，信念如同一盞孤燈，在黑暗中亮起。循著這光亮，她看到了豐收在望的棉花，她的女兒也讀出了一番人生的雋語。
        ⑧多年之后回望，我還記得整日里那個勞碌的身影，記得她的不服輸和堅持。這些年來，每當我疲倦偷懶，我便習慣性地向著故鄉(xiāng)的方向張望一會兒，然后俯下身子繼續(xù)我的工作。
        ⑨世界在窗外，未來在遠方，親愛的同學，你準備好出發(fā)了嗎？希望你的心頭也有一盞燈照拂，希望你堅定而努力。正如茨維塔耶娃在詩中寫的那樣：
        ⑩世界還很年輕，一切都將發(fā)生，為了你能到來。
  （選自《中學生閱讀》2018年第7期）（1）第①段結尾說“我感覺她的這個決定又笨又沒有必要”。作者認為“這個決定又笨又沒有必要”的原因是什么？
  （2）結合語境，根據要求賞析下面語句。
  ①茅草根和小蘆葦?shù)母?，把那塊地包裹得又密又厚，像一條錯綜的毯子。（從修辭角度）
  ②有一回可能是太累了，母親竟然歪在棉花地旁邊的草溝里睡著了。（品味詞語的表達效果）
  （3）談談你對第⑥段畫線句“好東西都是熬出來的”的理解。
  （4）請結合文章內容分析母親形象。
  （5）文章用“世界還很年輕”做標題，有何用意？
  組卷：337引用：21難度：0.5

  解析