滬科新版八年級(jí)上冊(cè)《第5章 質(zhì)量與密度 章末復(fù)習(xí)（四）》2023年單元測(cè)試卷

一、選擇題

• 1．當(dāng)水結(jié)成冰后，它的質(zhì)量（　?。?/div>

  A．變大	B．不變
  C．變小	D．先變小后變大
  組卷：848引用：5難度：0.8

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• 2．質(zhì)量是5×10⁴g的物體可能是（　?。?/div>

  A．一頭大象

  B．一個(gè)雞蛋

  C．一瓶純凈水

  D．一名中學(xué)生
  組卷：442引用：13難度：0.8

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• 3．關(guān)于托盤天平的使用，下列說法正確的是（　　）

  A．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，游碼應(yīng)放在標(biāo)尺的最大刻度線處

  B．測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，向右盤中加減砝碼應(yīng)使用鑷子

  C．被測(cè)物體的質(zhì)量總等于右盤中砝碼的總質(zhì)量

  D．稱粉狀物體質(zhì)量時(shí)，可以將其直接放在盤中
  組卷：1328引用：10難度：0.7

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• 4．關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法正確的是（　　）

  A．同種物質(zhì)組成的物體，其密度與質(zhì)量成正比

  B．水的密度是1.0×103kg/m3，表明1m3的水質(zhì)量是1.0×103kg/m3

  C．一塊冰全部熔化成水后，質(zhì)量變小

  D．嫦娥五號(hào)返回艙從月球帶回1731g月球土壤樣品返回地球，土壤樣品質(zhì)量不變
  組卷：1052引用：29難度：0.5

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• 5．如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖像，分析圖像可知（　?。?/div>

  A．若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大

  B．甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4：1

  C．若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小

  D．乙物質(zhì)的密度為0.25g/cm3
  組卷：181引用：3難度：0.9

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• 6．李華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水的密度。調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后開始測(cè)量，先用天平測(cè)出燒杯和杯內(nèi)鹽水的總質(zhì)量為90g,然后將一部分鹽水倒入量筒，如甲圖所示，接著用天平測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如乙圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　?。?br />

  A．量筒內(nèi)鹽水的體積為50cm3

  B．燒杯內(nèi)剩余鹽水的質(zhì)量為27g

  C．量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量為63g

  D．鹽水的密度為1.1×103kg/m3
  組卷：1375引用：16難度：0.5

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• 7．某同學(xué)為了測(cè)量碎玻璃的密度，用一只質(zhì)量為1kg的空桶裝滿水，測(cè)得桶和水的質(zhì)量為11kg,再將1kg的碎玻璃放入盛滿水的水桶中，水溢出后測(cè)得剩余質(zhì)量為11.6kg。則玻璃的密度為（　?。?/div>

  A．2.5×103kg/m3	B．1.4×103kg/m3
  C．1.6×103kg/m3	D．條件不足，無法計(jì)算
  組卷：85引用：5難度：0.6

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二、填空題

• 8．定義：物體所含

  的多少叫質(zhì)量。
  組卷：18引用：2難度：0.9

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• 9．
  如圖所示，量筒和量杯都是用來測(cè)量液體

  的工具，其中

  的刻度不均勻；讀數(shù)時(shí)視線要與液體凹面的

  或凸面的

  在同一水平線上，圖中沿

  （選填“a”“b”或“c”）所示的方向讀數(shù)是正確的，讀出水的體積為

  cm³。
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 10．在國(guó)際單位制中質(zhì)量的常用單位是

  （kg），此外，還可以用

  （t）、

  （g）、毫克（mg）等作為單位。
  組卷：6引用：1難度：0.9

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• 11．使用量筒能測(cè)量某些固體的體積，如圖所示，該物塊的體積為

  cm³。
  組卷：3引用：1難度：0.9

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四、解答題

• 32．小明同學(xué)是學(xué)校環(huán)境保護(hù)課外活動(dòng)小組成員，在一次對(duì)周邊水污染情況的調(diào)查中，他對(duì)污水的密度進(jìn)行了測(cè)量。其探究步驟如下：
  （1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出玻璃杯和污水的總質(zhì)量為139g。
  （2）將玻璃杯中的污水倒出一部分到量筒中，量筒中水面位置如圖甲所示，測(cè)量筒中污水的體積為

  cm³。
  （3）用天平測(cè)出剩下污水和玻璃杯的質(zhì)量，砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示，則剩下污水和玻璃杯的質(zhì)量為

  g。
  （4）污水的密度為

  kg/m³。
  組卷：446引用：43難度：0.3

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• 33．疫情期間“停課不停學(xué)”，在云課堂上物理老師要求學(xué)生利用家中的物品測(cè)量冰糖的密度。
  （1）小明找來電子秤、喝糖漿用的量杯、大米等物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  ①把

  放在電子秤盤上，測(cè)出它的質(zhì)量為m；
  ②向量杯中加入適量的大米，將冰糖完全放入米中，讀出體積為V₁；
  ③取出冰糖，讀出量杯中大米的體積為V₂；
  ④利用測(cè)量的數(shù)據(jù)，計(jì)算冰糖的密度ρ=

  （用m、V₁和V₂表示）。
  （2）線上交流時(shí)，小華的測(cè)量方法和小明相同，只是小明用大米，小華用芝麻。你認(rèn)為

  的測(cè)量結(jié)果誤差更小，理由是：

  。
  組卷：729引用：6難度：0.5

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