試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年內(nèi)蒙古烏蘭察布市集寧二中高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(本大題共35小題,共70.0分)

  • 1.1982年,北京人遺址被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。北京人是世界上最重要的原始人類之一。下列表述正確的是( ?。?/div>
    組卷:11引用:26難度:0.9
  • 2.2019年,在河南淮陽發(fā)掘出一處距今約4000年的龍山文化遺址,其中有各種形制的圓形遺存分布于人工建筑的臺基之上,經(jīng)考古專家初步判斷,很可能是當時糧倉的遺跡。如判斷無誤,這一遺存可實證( ?。?/div>
    組卷:63引用:51難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.1963年發(fā)現(xiàn)于陜西寶雞的“何尊”,底部銘文有“宅茲中或(國)”字,體現(xiàn)了西周時期周王作為天下共主的象征性意義。當時維護周王這一地位的地方管理制度是( ?。?/div>
    組卷:25引用:42難度:0.7
  • 4.商鞅變法的措施中,遭到秦國守舊貴族極力反對的一項是( ?。?/div>
    組卷:13引用:23難度:0.9
  • 5.古人所謂“慎終追遠,民德歸厚矣”,強調(diào)的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。這一主張屬于( ?。?/div>
    組卷:31引用:72難度:0.9
  • 6.春秋時期,周王室勢力衰微,被華夏視為戎、狄、蠻、夷的周邊諸族群紛紛進入中原,形成了與諸夏交錯雜居的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的最直接的影響是( ?。?/div>
    組卷:32引用:55難度:0.6
  • 7.戰(zhàn)國時期,各諸侯國競相改革成為時代風潮。推動這一風潮出現(xiàn)的根本原因是( ?。?/div>
    組卷:20引用:46難度:0.7
  • 8.《史記?秦始皇本紀》記載:“周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠,相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐?!鼻貫榻鉀Q這一問題進行的制度設計是( ?。?/div>
    組卷:56引用:63難度:0.6
  • 9.“漢興,掃除煩苛,與民休息。至于孝文,加之以恭儉,孝景遵業(yè),五六十載之間,至于移風易俗,黎民醇厚?!辈牧厦枋龅氖牵ā 。?/div>
    組卷:29引用:71難度:0.7
  • 10.有學者認為:“秦始皇統(tǒng)一思想是不要人民讀書,漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書。”下面能論證這一觀點是( ?。?/div>
    組卷:22引用:25難度:0.7
  • 11.《漢書?劉輔傳》記載:“中朝,內(nèi)朝也。大司馬左右前后將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏為中朝。丞相以下至六百石為外朝也?!鼻宕鷮W者錢大昕認為“……大將軍權(quán)兼中外,又置前后左右將軍,在內(nèi)朝預聞政事,而由庶僚加侍中給事者,皆自托為腹心之臣矣。”由此可見,漢武帝設置中朝的主要目的是( ?。?/div>
    組卷:13引用:10難度:0.5
  • 12.三國兩晉南北朝時期歷史發(fā)展的總體特征是( ?。?/div>
    組卷:18引用:21難度:0.7

二、材料解析題(本大題共2小題,共30.0分)

  • 36.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:“武王已克殷紂,平天下,封功臣昆弟……封弟叔鋒于曾,封叔武于成,封權(quán)處手霍。”
    ——司馬遷《管蔡世家》材料二:如圖表:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三:元朝同宋一樣,把地方分成路、府,州、縣,而實際上元代的地方政權(quán)不交在地方,乃由中央派行中書省管理。行省長官是中央官而親自降臨到地方……所以行中書省正名定義,并不是地方政府,而只是流動的中央政府。
    ——錢穆《中國歷代政治得失》(1)材料一反映的是西周什么制度?并結(jié)合所學知識說明該制度在政治上的積極作用。
    (2)根據(jù)材料二中的示意圖,指出漢初實行的地方行政制度,并結(jié)合所學概括該制度實施后出現(xiàn)的問題。結(jié)合材料一和所學知識,概述漢武帝是如何解決這些問題。
    (3)據(jù)材料三,指出元朝地方行政制度有哪些創(chuàng)新?結(jié)合所學知識分析其歷史作用。
    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 37.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:當代史學家對君主專制中央集權(quán)國家權(quán)力運行的規(guī)律作了如下總結(jié):皇帝從資歷較淺、地位不高的心腹近侍或仆從中選拔一些人來承擔政務,逐漸演變成正式的輔政機構(gòu),當這些輔政機構(gòu)和官員的權(quán)力較重時,皇帝又從更為親寵的近侍或仆從中另選一些人來承擔政務,有意架空原有的輔政機構(gòu)和官員,剝奪其實權(quán),僅保留官銜或使之變?yōu)闃s譽職稱,然后又進行下一輪的循環(huán)……每一次循環(huán)的結(jié)果,都使得中樞機構(gòu)原權(quán)力更分散,皇帝的權(quán)力更加強。這種不斷地轉(zhuǎn)移與分散,是君主專制國家權(quán)力運行的基本規(guī)律。
    (1)指出材料一中圖一圖二反映了中國古代中央官制發(fā)生了什么變化?
    (2)材料二中所述的“君主專制國家權(quán)力運行的基本規(guī)律”反映的是哪一基本矛盾?這一矛盾的發(fā)展趨勢是什么?
    (3)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概述西漢、唐、宋時期中樞權(quán)力體系的主要變化。
    組卷:0引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正