2023-2024學(xué)年四川省巴中市巴州區(qū)八年級（上）期中語文試卷

一、語文知識與運用（24分）

• 1．某校學(xué)生開展“尋道都江堰”研學(xué)活動，請閱讀下列文字，完成問題。
        都江堰是世界文化遺產(chǎn)、世界自然遺產(chǎn)、世界灌溉工程遺產(chǎn)、全國重點文物保護單位、國家級風景名勝區(qū)、國家5A級旅游景區(qū)。
        都江堰，位于四川省成都市都江堰市城西，zuò _____落在成都平原西部的岷江上，是由渠首樞紐（魚嘴、飛沙堰、寶瓶口）、灌區(qū)各級引水渠道，各類工程建筑物和大中小型水庫和塘堰等所構(gòu)成的一個龐大的工程系統(tǒng)，渠首占地面積200余畝。它擔負著四川盆地中西部地區(qū)7市（地）40縣（市、區(qū)）1130萬余畝農(nóng)田的灌溉、成都市城市生活供水，以及防洪、發(fā)電等綜合服務(wù)，是四川省國民經(jīng)濟發(fā)展不可替代的水利基礎(chǔ)設(shè)施。
        ①都江堰是年代久遠、唯一留存當今世界以無壩引水為特征。它充分利用當?shù)匚鞅备?、東南低的地理條件，根據(jù)江河出山口處特殊的地形、水脈、水勢，乘勢利導(dǎo)，無壩引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共為體系，保證了防洪、灌溉、水運和社會用水綜合效益的充分發(fā)揮。它最偉大之處是建堰2250多年來經(jīng)久不衰，而且發(fā)揮著愈來愈大的效益。
        李冰父子修建都江堰時順應(yīng)自然地貌，別出心裁，“筑堰分水”，馴服了曾經(jīng)怒不可è_____的岷江。
        秦國蜀郡太守李冰和他的兒子，_____。
        ②在李冰父子的組織帶領(lǐng)下，使人們克服重重困難，經(jīng)過八年的努力，終于建成了這一歷史工程——都江堰。
  ??自此，成都平原變成了水旱從人、沃野千里的“天府之國”。
  （1）下列根據(jù)拼音寫漢字和給劃線字注音，全都正確的一項是

   

  
  

  A．座	niǔ	gài	扼
  B．坐	liǔ	kài	扼
  C．坐	niǔ	gài	遏
  D．座	niǔ	kài	遏

  （2）文中劃線的四個詞語使用，不恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．龐大
  B．擔負
  C．經(jīng)久不衰
  D．別出心裁
  （3）文中畫波浪線①②兩個病句的修改，正確的的一項是

   

  
  A．①句在“特征”后面加“的水利工程”。
  B．①句把“年代久遠、唯一留存”和“當今世界”，交換位置。
  C．②句刪去“使”。
  D．②句刪去“經(jīng)過”。
  （4）下列有關(guān)語法知識，說法錯誤的一項是

   

  
  A．“是四川省國民經(jīng)濟發(fā)展不可替代的水利基礎(chǔ)設(shè)施”一句中“是”“四川省”“基礎(chǔ)”分別是動詞、名詞和形容詞。
  B．“自此，成都平原變成了水旱從人、沃野千里的‘天府之國’”一句中“成都平原”“沃野千里”“天府之國”分別是并列短語、補充短語、偏正短語。
  C．“馴服了曾經(jīng)怒不可è（　?。┑尼航币痪溥\用了比擬的修辭手法。
  D．“它充分利用當?shù)匚鞅备?、東南低的地理條件”一句可縮句為“它利用條件”。
  （5）填入橫線處中的語句銜接最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  ①率領(lǐng)當?shù)厝嗣?，主持修建了著名的都江堰水利工?br />②吸取前人的治水經(jīng)驗
  ③主體工程包括魚嘴分水堤、飛沙堰溢洪道和寶瓶口進水口
  ④其中一條水流引入成都平原，這樣既可以分洪減災(zāi)，又可以引水灌田、變害為利
  ⑤都江堰的整體規(guī)劃是將岷江水流分成兩條
  A．①②③④⑤
  B．②①⑤④③
  C．②①③⑤④
  D．①②⑤④③
  （6）在活動中同學(xué)們還進行了文學(xué)文化常識交流，下列表述不正確的一項是

   

  
  A．古時候，“太傅”“博士”為官名，“高齡”“令媛”是敬辭，“敝人”“鄙人”則為謙稱。
  B．互文，也叫互文見義，是古詩文中經(jīng)常運用的一種修辭手法，比如“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”“秦時明漢時關(guān)”等。
  C．列夫?托爾斯泰，法國批判現(xiàn)實主義作家、政治思想家、哲學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》，傳記《三大師》《羅曼?羅蘭》等。
  D．消息是迅速、簡要地報道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，其最大特點是時效性強和真實客觀。消息既要有一個恰當?shù)臉祟}，也要合理安排正文結(jié)構(gòu)。消息正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分。
  （7）下面是書法小組某同學(xué)抄錄黃俞《都江堰》詩的書法作品，對該幅書法作品的欣賞，說法正確的一項是

   

  
  
  A．字體是隸書，字形方正，橫平豎直。
  B．字體是楷書，字形扁平，蠶頭雁尾。
  C．字體是行書，行云流水，牽絲帶連。
  D．字體是草書，龍飛鳳舞，渾厚端莊。
  （8）某同學(xué)為這次活動擬寫了上聯(lián)，請根據(jù)內(nèi)容補寫下聯(lián)。
  上聯(lián)：乘勢導(dǎo)流，二江永奠千秋業(yè)；
  下聯(lián)：因時施治，

   

  。
  組卷：16引用：1難度：0.7

  解析

二、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 2．閱讀下面三則材料，完成問題。
  【材料一】
  ______
        新華社成都12月30日電  12月30日，成都2021年第31屆世界大學(xué)生夏季運動會會徽、吉祥物及特許經(jīng)營全球發(fā)布會在成都大學(xué)大運村舉行。
        ……
        據(jù)悉，第31屆成都大運會會徽和吉祥物都體現(xiàn)出“成都味兒”和“天府文化”。會徽設(shè)計選取了古蜀文明與天府文化的象征元素之一——太陽神鳥。在古代，太陽神鳥承載了人們追求光明的渴望與決心，希望彰顯天府文化中自強不息、昂揚向上的積極精神面貌。備受外界關(guān)注的大運會吉祥物“蓉寶”以熊貓為原型創(chuàng)作。被譽為“國寶”的熊貓是成都極具特色的對外傳播標識物，是天府之國享有高知名度的個性名片。據(jù)悉，蓉寶面部構(gòu)思參考了傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶——川劇的臉譜樣式，是川劇這一中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)又一次與時俱進的創(chuàng)新體現(xiàn)。
  （來源：新華社）
  【材料二】
  ??當今的中國青年，正以更加昂揚之姿，在青春的賽道上奮力奔跑。中國的學(xué)校體育，制度更加完備，發(fā)展更加蓬勃。
        一系列政策蹄疾步穩(wěn)，勾勒出中國學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的清晰路徑——
        中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》，構(gòu)建起新時代學(xué)校體育工作的四梁八柱。
        國家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合、促進青少年健康發(fā)展的意見》，將體育教育擺在核心位置。
        教育部出臺《學(xué)校體育美育兼職教師管理辦法》，讓更多優(yōu)秀運動員、教練員進入學(xué)校指導(dǎo)運動訓(xùn)練和體育教學(xué)。
        學(xué)校體育的發(fā)展，為進一步擴充并選拔優(yōu)秀大學(xué)生運動員做了人才儲備。
  （選自《中國教育報》，有刪改）
  【材料三】
  ??在教育部10月16日舉行的新聞發(fā)布會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰指出，學(xué)校的體育中考要不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐年增加分值，要達到跟語數(shù)外同分值的水平。在此基礎(chǔ)上，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，立即啟動體育在高考中計分的研究。
        同時，將強化體育、美育在學(xué)生評價中的占比，提出改進中考體育測試內(nèi)容和計分辦法，科學(xué)確定并逐步提高分值，推進高校在招生測試中增設(shè)體育項目，啟動在高校招生中使用體育素養(yǎng)評價結(jié)果的研究，探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點，納入高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∮嫹挚颇俊?br />（選自《南方周末》，有刪減）
  （1）請結(jié)合【材料一】的內(nèi)容，給這則消息擬一合適的標題。（不超過30個字）
  （2）對三則材料的內(nèi)容，理解分析有誤的一項是

   

  
  A．大運會吉祥物“蓉寶”面部構(gòu)思參考了傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶——川劇的臉譜樣式，是川劇這一中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)又一次與時俱進的創(chuàng)新體現(xiàn)。
  B．成都大運會會徽象征元素之一：太陽神鳥，希望彰顯天府文化中自給強不息、昂揚向上的積極精神面貌。
  C．國家體育總局和教育部將體育教育擺在核心位置，讓更多優(yōu)秀運動員、教練員進入學(xué)校指導(dǎo)運動訓(xùn)練和體育教學(xué)。
  D．教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰指出，要立即啟動體育在高考中計分的研究，逐年增加分值，達到跟語數(shù)外同分值的水平。
  （3）小文媽媽聽說體育分值要提高，要求他放棄心愛的羽毛球訓(xùn)練，去培訓(xùn)機構(gòu)參加體育考試項目培優(yōu)，小文認為沒有必要參加。請你幫助小文勸說他的媽媽改變主意。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 3．閱讀下面文章完成問題。
  漢文讀物的特質(zhì)      ①一切用漢字“寫”成的讀物，都稱為漢文讀物。漢文讀物既具有一般讀物的基本性質(zhì)，又有其特質(zhì)。
        ②漢文讀物有著悠遠的歷史源流。從甲骨文算起，漢字已有3500年以上的歷史了。其間漢文字體雖幾經(jīng)變易，都沒有出現(xiàn)斷代情況，更沒有產(chǎn)生新的文字系統(tǒng)。正因如此，歷代典籍得以流傳并保留至今。
        ③漢文讀物有明顯的符號簡約性。漢文讀物能用最少的文字負載最大的信息量。相同內(nèi)容的一篇文章，漢文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的書要比漢文的書厚許多。在聯(lián)合國使用的五種工作文字文件中，漢文讀物總是最薄的一種。在語義信息量相當?shù)臈l件下，一個漢字字符所含的語義信息量相當于3.7個英文字符所含的信息量。
        ④漢文讀物比起拼音文字更容易引起讀者的聯(lián)想。它會使閱讀者的讀解形象生動，意趣盎然。例如，看到“螢雪”一詞，有的閱讀者會聯(lián)想到車胤以螢火蟲的微光照書夜讀和孫康映著雪光讀書的情景。這樣的聯(lián)想無疑會拓寬思維的廣度和加深理解的程度。
        ⑤漢文讀物在形式上有獨特的審美性。首先，漢字形體的圖像性先天具有一種審美基因。加之書寫工具的不同，筆墨運用的變化，布局結(jié)構(gòu)的安排等，使字體顯得千姿百態(tài)，神采飛揚，氣韻生動。其次，有的漢文讀物具有句式整齊的特點。相鄰兩個或者兩個以上的短語、句子，如果結(jié)構(gòu)類型相同，字數(shù)相等，就會形成平行、整齊的句式結(jié)構(gòu)，看上去悅目，使人產(chǎn)生一種句式均齊的美感。再次，漢語有很強的節(jié)奏和韻律。如果利用押韻、疊音、雙聲、疊韻、反復(fù)等手段，讓相同的聲母或韻母有節(jié)律地重復(fù)再現(xiàn)，在聽感上就會形成一唱三嘆、回環(huán)婉轉(zhuǎn)的音樂美。
        ⑥漢文讀物魅力獨具，已恩哺千年，伴隨著中華民族偉大復(fù)興的進程，它也必將惠澤萬世。
  ??（選文有改動）（1）簡要概括漢文讀物具有哪些特質(zhì)？
  （2）從第②段看，歷代典籍得以流傳并保留至今的原因是什么？
  （3）漢語中不少詞匯、典故都能使人產(chǎn)生聯(lián)想，第④段中“螢雪”一詞能使人產(chǎn)生聯(lián)想，請你再寫出一個詞語，并簡述由此聯(lián)想到的情景。
        詞語：

   

  
  ??聯(lián)想：

   
  組卷：2引用：1難度：0.5

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五、寫作（60分）

• 9．青川縣域內(nèi)各學(xué)校在12月開展了“禮贊二十大 奮進新征程”活動。在為期一個月的時間內(nèi)，各學(xué)校開展了“演講、朗誦比賽”“文藝節(jié)目匯演”“書法美術(shù)作品展”等活動。在老師們積極籌備和同學(xué)們熱情參與下，各項活動取得圓滿成功。本次活動豐富了同學(xué)們的校園生活，陶冶了同學(xué)們的情操，同時掀起了學(xué)習二十大精神的熱潮。請你以校團委的名義為這次活動寫一則消息，報道這次精彩有益的活動。（字數(shù)在200字內(nèi)）
  組卷：17引用：3難度：0.5

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• 10．半命題作文。
        汪曾祺說：“靜思往事，如在目底?！被厥琢鬟^的歲月，總有些事，值得品味，總有些人，給予你愛，總有……
        請以“總有_____讓我回想起”為題目，寫一篇作文。
  要求：①將題目補充完整；②寫一篇600字左右的記敘文；文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。
  組卷：12引用：3難度：0.5

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