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2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)南十一中高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)

  • 1.與圖敘述的特征相符的文化遺存是( ?。?br />
    距今約7000-5000年前
    主要分布在長(zhǎng)江下游地區(qū)
    掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)
    組卷:6引用:9難度:0.8
  • 2.中國(guó)是遠(yuǎn)古人類的重要起源地,已發(fā)現(xiàn)的舊石器時(shí)代人類化石點(diǎn)遺址有數(shù)百處,而新石器時(shí)代的文化遺存有1萬多處,且分布廣泛,構(gòu)成了中華文明的基礎(chǔ)。這些文化遺存( ?。?/div>
    組卷:34引用:19難度:0.5
  • 3.“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。”文中所說的周制是指( ?。?/div>
    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 4.春秋時(shí)期,秦、齊等國(guó)大膽起用身份地位不高甚至是奴隸出身的人,委以重任。在思想領(lǐng)域,尚賢擇能的觀念也蓬勃發(fā)展起來。出現(xiàn)這一現(xiàn)象主要是由于( ?。?/div>
    組卷:6引用:9難度:0.7
  • 5.如表列舉了四位先秦思想家的一些主張。其共同點(diǎn)是( ?。?br />
    人物 主張
    老子 民之饑,以其上食稅之多,是以饑。
    孔子 百姓足,君孰與不足。
    荀子 王者富民,霸者富士,僅存之國(guó)富大夫,亡國(guó)富筐篋,實(shí) 府庫。
    管仲 取于民有度,用之有止,國(guó)雖小必安;取于民無度,用之 不止,國(guó)雖大必危。
    組卷:32引用:22難度:0.8
  • 6.小明同學(xué)在課本劇《百家爭(zhēng)鳴》中扮演法家代表人物韓非,下列屬于他的臺(tái)詞的是( ?。?/div>
    組卷:1引用:1難度:0.9
  • 7.《史記?商君列傳》中寫道,民有二男以上不分異者,倍其賦?!瓋J力本業(yè),耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者,舉以為收孥。令民為什伍,而相牧司連坐。不告奸者腰斬,告奸者與斬?cái)呈淄p,匿奸者與降敵同罰。有軍功者,各以率受上爵。材料中未涉及到的商鞅變法內(nèi)容有(  )
    ①強(qiáng)制大家庭拆散為小家庭
    ②重農(nóng)抑商,獎(jiǎng)勵(lì)耕織
    ③連坐法
    ④軍功授爵制
    ⑤剝奪和限制貴族特權(quán)
    ⑥廢井田
    組卷:4引用:5難度:0.7
  • 8.《史記》載:“(蒙)恬大父蒙驁,自齊事秦昭王,官至上卿……(秦)始皇二十六年,蒙恬因家世得為秦將。”這反映了秦代( ?。?/div>
    組卷:9引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.示意圖能夠直觀地反映歷史現(xiàn)象。對(duì)右圖所示歷史事件的作用解釋準(zhǔn)確的是(  )
    組卷:20引用:28難度:0.6
  • 10.典故“指鹿為馬”出自《史記?秦始皇本紀(jì)》:“趙高欲為亂,恐群臣不聽,乃先設(shè)驗(yàn),持鹿獻(xiàn)于二世,曰:‘馬也’二世笑曰:‘丞相誤邪?謂鹿為馬?!瘑栕笥遥笥一蚰?,或言馬以阿順趙高?!痹摰涔史从车谋举|(zhì)問題是( ?。?/div>
    組卷:11引用:61難度:0.9

二、非選擇題(本大題共2小題,共40分)

  • 31.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一《史記?商君列傳》中記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一次變法規(guī)定:“為田開阡陌封疆,而賦稅平?!?br />材料二 東晉政府建立了許多僑郡縣,給予南遷人民免除賦役的權(quán)利,江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到梁代,江南許多地區(qū)已是“良疇美柘,畦畎相望,連宇高甍,阡陌如繡”,一派田美土肥之象。
    材料三(北魏孝文帝)曰:“國(guó)家興自北土,徙居平城……此間用武之地,非可文治……河洛(今洛陽一帶)王里,因茲大舉,光宅中原?!?br />--《魏書》(1)材料一中的“商君”指的是誰?這次變法中有關(guān)土地制度方面的內(nèi)容是什么?
    (2)材料二反映的是什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?請(qǐng)說明江南地區(qū)這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。(至少列舉2點(diǎn)原因)
    (3)材料三反映了北魏孝文帝采取的什么重要舉措?他還采取了哪些漢化措施?(至少列舉2項(xiàng)措施)
    (4)綜合以上兩大改革,你認(rèn)為改革成功的最關(guān)鍵因素是什么?
    組卷:3引用:11難度:0.4
  • 32.閱讀材料,回答下列問題。
    材料一:如表。
    時(shí)間 事件
    漢武帝元光元年(公元前134年) 初令郡國(guó)舉孝廉各一人
    魏文帝黃初元年(220年) 乃立九品官人法,州郡皆置中正,以定其選
    隋煬帝大業(yè)年間 始置進(jìn)士科
    武則天長(zhǎng)安二年(702年) 始置武舉
    材料二:隋唐開始的科舉始終將儒家經(jīng)典作為考試的主要內(nèi)容。自隋唐以后,各代“大小之官,悉由吏部;纖介之跡,皆屬考功”??婆e選官制度,使一些本來無立錐之地的平民書生,通過科場(chǎng)也得以晉升于官僚、貴族的行列。這樣一來,在社會(huì)的等級(jí)階層之間,必然出現(xiàn)等級(jí)中的升降甚至貴賤間的對(duì)流,這種流動(dòng)性同時(shí)為那些原來既非官僚也不是地主的人步入官僚隊(duì)伍,提供了可能性。
    ——摘編自胡平《試論科舉對(duì)中國(guó)古代政治制度的影響》(1)材料一反映了哪幾種選官制度?依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括選官標(biāo)準(zhǔn)的變化。
    (2)請(qǐng)根據(jù)中國(guó)古代選官制度的演變,指出古代選官制度所蘊(yùn)含的積極的價(jià)值取向。
    (3)依據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí),分析科舉制的影響。
    組卷:20引用:20難度:0.6
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