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2021-2022學(xué)年上海市建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(下)期中物理試卷

發(fā)布:2024/11/14 11:0:2

一、選擇題(共30分)

  • 1.甲、乙兩機(jī)器,甲的功率比乙的功率小,則甲做功一定比乙( ?。?/h2>

    組卷:185引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.根據(jù)右圖汽車中乘客的反應(yīng)可以判斷,這輛汽車現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:14難度:0.9
  • 3.如圖所示的廚房用品中,屬于省力杠桿的是( ?。?/h2>

    組卷:106引用:2難度:0.8
  • 4.用繩子拉小車在光滑水平面上運(yùn)動(dòng),當(dāng)繩子突然斷裂后,小車的運(yùn)動(dòng)速度將( ?。?/h2>

    組卷:431引用:4難度:0.9
  • 5.如圖所示的各物體中,所受的兩個(gè)力是一對平衡力的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:2難度:0.8
  • 6.下列有關(guān)自行車的實(shí)例中,為了減小摩擦的是( ?。?/h2>

    組卷:485引用:61難度:0.9
  • 7.如圖所示,分別用力F1、F2、F3勻速提起同一重物。若不計(jì)滑輪重與摩擦,則(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:718引用:11難度:0.8
  • 8.一架直升機(jī)勻速飛上高空的過程中,直升機(jī)的(  )

    組卷:89引用:4難度:0.6

五、實(shí)驗(yàn)題(共17分)

  • 24.在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小李填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下,請完成空格處的內(nèi)容。
    實(shí)驗(yàn)名稱××××××
    :探究二力平衡的條件。
    、木板、白紙、重物、細(xì)線。
    實(shí)驗(yàn)器材:
    實(shí)驗(yàn)步驟:1.探究當(dāng)物體處于
    狀態(tài)時(shí),兩個(gè)力的關(guān)系。
    ......
    在實(shí)驗(yàn)過程中,小李同學(xué)用圖中所示儀器 A、B拉一個(gè)輕質(zhì)木板C,如圖甲所示,這是為了探究當(dāng)物體
    只受兩個(gè)力作用處于平衡狀態(tài)時(shí)(選填“A”“B”或“C”),這兩個(gè)力的大小、
    和作用線的關(guān)系。如圖乙(a)所示的實(shí)驗(yàn)情景是為了探究物體平衡時(shí),這兩個(gè)力必須作用于
    ;如圖乙(b)所示的實(shí)驗(yàn)情景則是為了探究物體平衡時(shí),這兩個(gè)力必須作用于
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:53引用:1難度:0.6
  • 25.在“探究杠桿平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中:
    ①實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲所示位置,此時(shí)杠桿處于
    狀態(tài)(選填“平衡”或“不平衡”),為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)向
    調(diào)節(jié)平衡螺母(選填“左”或“右”)。
    ②兩邊掛上鉤碼后,發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡,可以改變鉤碼的
    或在杠桿上的
    ,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ③若不計(jì)杠桿重力和摩擦且杠桿刻度均勻,每個(gè)鉤碼均重1牛。如圖乙所示,在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼時(shí),為了使杠桿在水平位置平衡,可以在C點(diǎn)掛
    個(gè)同樣的鉤碼,或者在B點(diǎn)作用一個(gè)大小為
    牛,方向豎直向
    (選填“上”或“下”)的力。
    ④若某組同學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn),獲得了如下數(shù)據(jù):
    動(dòng)力F1/牛 動(dòng)力臂l1/厘米 阻力F2/牛 阻力臂l2/厘米
    4 5 4 5
    根據(jù)表中的信息,他得出“
    F
    1
    l
    1
    =
    F
    2
    l
    2
    ”的結(jié)論。該結(jié)論與他所測的數(shù)據(jù)
    (選填“相符”或“不相符”)。同組的小麗覺得他的結(jié)論并不可靠,請幫小麗說出她的理由:
    。

    組卷:63引用:1難度:0.4
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