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2021-2022學(xué)年上海市建青實驗學(xué)校八年級(下)期中物理試卷

發(fā)布:2024/11/14 11:0:2

一、選擇題(共30分)

  • 1.甲、乙兩機器,甲的功率比乙的功率小,則甲做功一定比乙(  )

    組卷:185引用:2難度:0.8
  • 2.根據(jù)右圖汽車中乘客的反應(yīng)可以判斷,這輛汽車現(xiàn)在的運動狀態(tài)可能是( ?。?/h2>

    組卷:59引用:14難度:0.9
  • 3.如圖所示的廚房用品中,屬于省力杠桿的是( ?。?/h2>

    組卷:107引用:2難度:0.8
  • 4.用繩子拉小車在光滑水平面上運動,當(dāng)繩子突然斷裂后,小車的運動速度將( ?。?/h2>

    組卷:435引用:4難度:0.9
  • 5.如圖所示的各物體中,所受的兩個力是一對平衡力的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:2難度:0.8
  • 6.下列有關(guān)自行車的實例中,為了減小摩擦的是( ?。?/h2>

    組卷:488引用:61難度:0.9
  • 7.如圖所示,分別用力F1、F2、F3勻速提起同一重物。若不計滑輪重與摩擦,則( ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202105/8/f447e2d6.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />

    組卷:727引用:11難度:0.8
  • 8.一架直升機勻速飛上高空的過程中,直升機的( ?。?/h2>

    組卷:89引用:4難度:0.6

五、實驗題(共17分)

  • 24.在“探究二力平衡的條件”實驗中,小李填寫的實驗報告(部分)如下,請完成空格處的內(nèi)容。
    實驗名稱××××××
    :探究二力平衡的條件。
    、木板、白紙、重物、細線。
    實驗器材:
    實驗步驟:1.探究當(dāng)物體處于
    狀態(tài)時,兩個力的關(guān)系。
    ......
    在實驗過程中,小李同學(xué)用圖中所示儀器 A、B拉一個輕質(zhì)木板C,如圖甲所示,這是為了探究當(dāng)物體
    只受兩個力作用處于平衡狀態(tài)時(選填“A”“B”或“C”),這兩個力的大小、
    和作用線的關(guān)系。如圖乙(a)所示的實驗情景是為了探究物體平衡時,這兩個力必須作用于
    ;如圖乙(b)所示的實驗情景則是為了探究物體平衡時,這兩個力必須作用于
    。

    組卷:54引用:1難度:0.6
  • 25.在“探究杠桿平衡的條件”的實驗中:
    ①實驗前,杠桿靜止在如圖甲所示位置,此時杠桿處于
    狀態(tài)(選填“平衡”或“不平衡”),為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)向
    調(diào)節(jié)平衡螺母(選填“左”或“右”)。
    ②兩邊掛上鉤碼后,發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡,可以改變鉤碼的
    或在杠桿上的
    ,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了
    。

    ③若不計杠桿重力和摩擦且杠桿刻度均勻,每個鉤碼均重1牛。如圖乙所示,在A點掛兩個鉤碼時,為了使杠桿在水平位置平衡,可以在C點掛
    個同樣的鉤碼,或者在B點作用一個大小為
    牛,方向豎直向
    (選填“上”或“下”)的力。
    ④若某組同學(xué)經(jīng)過實驗,獲得了如下數(shù)據(jù):
    動力F1/牛 動力臂l1/厘米 阻力F2/牛 阻力臂l2/厘米
    4 5 4 5
    根據(jù)表中的信息,他得出“
    F
    1
    l
    1
    =
    F
    2
    l
    2
    ”的結(jié)論。該結(jié)論與他所測的數(shù)據(jù)
    (選填“相符”或“不相符”)。同組的小麗覺得他的結(jié)論并不可靠,請幫小麗說出她的理由:
    。

    組卷:63引用:1難度:0.4
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