菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市興化市高二(下)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本大題共16題,每題3分,合計48分。在每題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求。
1.
如圖為出土于山西省渾源縣春秋晚期的青銅犧尊,作牛形,牛腹中空,集盛酒、溫酒為一體,牛鼻穿有一環(huán)。對此解讀最為合理的是( ?。?/div>
A.貴族間等級秩序較為森嚴(yán)
B.反映出男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)完全形成
C.當(dāng)時牛耕技術(shù)的廣泛應(yīng)用
D.政治生活中蘊(yùn)含著對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的反映
組卷:20
引用:6
難度:0.8
解析
2.
東漢鄭玄說:“大市,人民(奴婢)馬牛之屬用長券(券,指木牘、竹簡制的券書);小市,兵器珍異之物,用短券?!鄙唐方灰讜r,“為券書以別之,各得其一,訟則案券以證之”。據(jù)此可知( )
A.商品買賣的契約形式已被使用
B.契約形式成熟和標(biāo)準(zhǔn)化
C.政府的“抑商”政策形同虛設(shè)
D.實(shí)物借貸形式比較普遍
組卷:12
引用:10
難度:0.6
解析
3.
下列圖1和圖2所示“水排”和“筒車”的出現(xiàn),其共性是( )
A.都脫離了自然條件的限制
B.都體現(xiàn)了灌溉技術(shù)的發(fā)展
C.都體現(xiàn)了生產(chǎn)動力的改進(jìn)
D.都體現(xiàn)了耕作技術(shù)的提高
組卷:4
引用:5
難度:0.7
解析
4.
明洪武二十六年定制官員營造房屋,一品二品廳堂五間九架,庶民廬舍定制不過三間五架,不許用斗拱飾彩色。這說明( ?。?/div>
A.營建城市形成定制
B.住宅布局主次分明
C.民居設(shè)計體現(xiàn)長幼有序
D.等級觀念影響民居建設(shè)
組卷:6
引用:7
難度:0.6
解析
5.
據(jù)日本作家丸山清子著《源氏物語與白氏文集》統(tǒng)計,《源氏物語》中引用中國古典文學(xué)典籍185處,其中白居易詩達(dá)106處之多。這說明( ?。?/div>
A.日本民族文化享譽(yù)世界
B.中日兩國審美互鑒頻繁
C.中華文化輻射影響東亞
D.文化交流推動中日邦交
組卷:7
引用:13
難度:0.6
解析
6.
17-18世紀(jì),英國、荷蘭、瑞典、法國等國的東印度公司從中國運(yùn)回的瓷器總量高達(dá)3億件以上。歐洲人在癡迷瓷器的同時,也開始嘗試復(fù)制和仿制,并將中國元素融入到瓷器的創(chuàng)作中。中國瓷器改變了歐洲人的餐桌禮儀、室內(nèi)裝飾,也對歐洲藝術(shù)風(fēng)格產(chǎn)生了重要影響。以上材料可以說明( )
A.西學(xué)東漸傳播了科學(xué)知識
B.全球性貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成
C.商品流動推動文化的傳播
D.跨國公司促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化
組卷:4
引用:6
難度:0.6
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、非選擇題:本大題共4題,第17題14分,第18題12分,第19題12分,第20題14分,合計52分。“
19.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 據(jù)《尚書?禹貢》記載,禹分天下為冀、兗等九州,并且“相地宜所有以貢”,規(guī)定其它八州經(jīng)各條水陸通道向王都冀州入貢,夏王朝又以冀州物產(chǎn)加以賞賜??梢哉J(rèn)為,貢路是中國商路的早期形態(tài)。商貿(mào)往來通道涉及疆土內(nèi)外,這些通道,有用商品特征命名的絲路、茶路、皮貨路、藥材路等;有用線路地理特征命名的草原路、沙漠路、海洋路等;還有以交通工具命名的駱駝之路、馬隊(duì)之路、船隊(duì)之路等等。商路上,中央政府與周邊民族和域外各國以進(jìn)貢和回賜為特征的以物易物的朝貢貿(mào)易,唐宋明各朝各代的茶馬互市,延續(xù)古今的鹽業(yè)專賣政策,大運(yùn)河潛運(yùn)等長途販運(yùn)史實(shí),構(gòu)成了中華民族獨(dú)有的商貿(mào)歷史文化遺產(chǎn),使中國商路的歷史價值具有不可替代的地位。
--摘編自王茹芹《中國商路》
材料二 1500年以前,阿拉伯和意大利商人就已在歐亞大陸之間販運(yùn)商品,主要是奢侈品-香料、絲綢、香精等。到18世紀(jì)末,由于新的、大批生活必需品交易使交易規(guī)模擴(kuò)大。大西洋貿(mào)易的規(guī)模尤為巨大,因?yàn)槊乐薮箨懛N植園生產(chǎn)了大量煙草和蔗糖、咖啡、棉花及其他商品在歐洲銷售。他們還必須輸入勞動力,從而導(dǎo)致了繁榮一時的三角貿(mào)易。這一時期全球性貿(mào)易的另一個重要方面是東、西歐之間的商品交換。西歐得到了種種原料,尤其是谷物。波蘭、匈牙利和俄國等國得到了紡織品、武器、金屬制品以及殖民地商品。歐洲與亞洲的貿(mào)易比不上與南北美洲或東歐的貿(mào)易,其主要原因是歐洲的紡織行業(yè)反對從亞洲各國進(jìn)口棉紡織品,擔(dān)心為支付外國棉紡織品而造成的金銀流失會危及國家安全而提出了反對。第二個原因是,難以找到能在亞洲市場上出售的商品。歐洲直到18世紀(jì)末頁發(fā)展起動力機(jī)器時才解決與亞洲貿(mào)易中的這一問題。
--摘編自斯塔夫里?阿諾斯《全球通史》
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國古代商路特點(diǎn),并分析這些特點(diǎn)的形成原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括18世紀(jì)相對于1500年以前世界貿(mào)易呈現(xiàn)的新變化,并從國際視角分析其影響。
組卷:19
引用:12
難度:0.4
解析
20.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:在亞歷山大之前,人類的文化交流只是局部的,有些地區(qū)甚至是相互隔絕的,但自他之后,這種局面就逐漸打破了。這一時期文化文流不只限于希臘一一馬其頓人的直接統(tǒng)轄之地,而且包括受其影響的周邊地區(qū)。希臘的人可成神觀念與埃及、巴比倫的王權(quán)神化一拍即合,形成了新的國王崇拜。巴比倫的占星術(shù)、天文觀測資料與希臘文學(xué)、數(shù)學(xué)的結(jié)合,使這一時期的天文學(xué)成就達(dá)到了近代哥白尼才能達(dá)到的高度。東方的拱形建筑風(fēng)格也被希臘化時期的建筑師們所吸收。希臘語成了希臘化世界的通用語言,不少的當(dāng)?shù)厝擞孟ED語寫了本國本地區(qū)的歷史,大大豐富了希臘化時期的史學(xué)寶庫。
——摘編自楊巨平《“希臘化文化”是人類歷史上第一次文化大交流大匯合》
材料二:1945年澳大利亞制訂大規(guī)模引進(jìn)移民計劃,“在規(guī)劃移民人數(shù)時,充分考慮到工業(yè)的需要”“英國人歷來受到優(yōu)待,因?yàn)樗麄儽绕渌魏蚊褡甯斓厝谌氚拇罄麃喩鐓^(qū)”……隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展,澳大利亞高技能人才供需嚴(yán)重失衡。澳政府逐漸意識到自己想要的英國移民類型幾乎與英國想要保留的人群相同,開始向其它地區(qū)尤其是亞洲放寬移民條件。據(jù)統(tǒng)計,80年代亞洲定居者總數(shù)首次超過英國定居者總數(shù)。戰(zhàn)后移民結(jié)構(gòu)的變化逐漸改變了澳洲人種族偏見的心態(tài),1972年,傳統(tǒng)的歧視和限制有色人種向澳大利亞移民的“白澳”政策被廢止,二戰(zhàn)后的三十年里,澳大利亞迅速成為高度工業(yè)化的資本主義發(fā)達(dá)國家。在可預(yù)見的將來,技術(shù)移民將繼續(xù)成為澳大利亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)者。
——摘編自張謹(jǐn)《二戰(zhàn)后三十年間澳大利亞技術(shù)移民結(jié)構(gòu)與成因探析》
(1)根據(jù)材料一,概括這一時期文化交流的特點(diǎn)。
(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析澳大利亞移民政策調(diào)整的原因,指出移民對澳大利亞的影響。
組卷:0
引用:2
難度:0.6
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正