蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《第2單元 遺傳與變異》2019年單元測(cè)試卷（4）

一、填空（20分）

• 1．不僅人類有遺傳現(xiàn)象，

   

  和

   

  也有遺傳現(xiàn)象。
  組卷：7引用：5難度：0.6

  解析

• 2．有些變異對(duì)生物是

   

  的，有些變異對(duì)生物是

   

  的，還有一些變異

   

  。
  組卷：1引用：3難度：0.6

  解析

• 3．除了生物自身產(chǎn)生的變異 用

   

  也可以使遺傳發(fā)生變異。例如

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 4．三葉草一般都是三片葉子的，但也有極少數(shù)是四片葉子的，這種現(xiàn)象被稱為

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 5．變異一般有兩種形式。一種是指

   

  發(fā)生變化而引起的變異，稱為

   

  的變異；另一種是指在

   

  下產(chǎn)生的變異，其

   

  沒有發(fā)生變化，稱為

   

  的變異。
  組卷：5引用：3難度：0.6

  解析

• 6．動(dòng)物、植物的后代與親人之間存在著相同的特征，叫做

   

  現(xiàn)象；動(dòng)物、植物的后代與親人之間存在著不同的特征，叫做

   

  現(xiàn)象。
  組卷：32引用：24難度：0.7

  解析

• 7．孟德爾被譽(yù)為

   

  ，袁隆平被譽(yù)為

   

  。
  組卷：13引用：3難度：0.5

  解析

• 8．形態(tài)各異的金魚是人們有意識(shí)地利用野生鯽魚的子代與親代之間存在的

   

  培育而成的。
  組卷：210引用：13難度：0.6

  解析

• 9．

   

  和

   

  是生命最基本的兩種特征。
  組卷：30引用：51難度：0.6

  解析

• 10．由遺傳物質(zhì)的改變所引起的變異，叫做

   

  變異；由于環(huán)境條件改變，而遺傳物質(zhì)并沒有改變而產(chǎn)生的變異，叫做

   

  變異。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

四、連線題：分析下列變異，把序號(hào)填在相應(yīng)的線上．（16分）

• 29．分析下列變異，把序號(hào)填在相應(yīng)的線上
  有利變異是

   

  ；有害變異是

   

  。
  1、小麥的稈矮抗倒伏。
  2、玉米葉子白化，致使花粉死亡。
  3、人變得不能分辨顏色。
  4、棉花纖維長(zhǎng)度增加。
  5、水稻種子顆粒變大。
  6、黃豆葉子發(fā)達(dá)。
  7、老鼠找洞的“本領(lǐng)”變差。
  8、老鼠躲避敵害的能力增強(qiáng)。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

五、簡(jiǎn)答題（14）

• 30．美國(guó)有一位農(nóng)民，他在自己的羊群中發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長(zhǎng)的羊，這只羊長(zhǎng)的像獵犬，連最低的羊欄也跨不過去。后來，他用這只羊培育成了一種腿短背長(zhǎng)的良種羊--安康羊。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培養(yǎng)出人們所需要的新品種，這其中包含了什么什么道理呢？
  組卷：45引用：21難度：0.7

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